《过秦论》结构分析
翻新时间:2023-07-19
《过秦论》结构分析
【结构分析】
本文先叙史实后作分析,据此,本文可分两部分:
第一部分(第1至第4段):叙述秦王朝的兴亡过程。全过程从秦孝公即位(前361年)算起至子婴降汉(前207年)止,长达154年,分为四个不同的历史时期。
第一层(第1段):秦王朝势力的崛起。交代秦的地理优势,政治雄心;概述商鞅变法与张仪连横的情况以反西河之战首告大捷的情况:总的是写秦孝公的功业,他为秦的统一天下奠定了坚实的基础。
第二层(第2段):秦王朝势力的进一步扩展,主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业。
第三层(第3段):秦始皇统一全国。总写秦始皇的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。
第四层(第4段):陈涉起义和秦王朝的覆灭。
第二部分(第5段):阐述秦王朝迅速灭亡的原因,可分两层。前一层分析各方面力量的对比。首先指出秦的优势仍然存在,而且比过去强大,因为它占有天下。接着从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众作对比,指出后者远不如前者。尽管如此,二者却“成败异变,功业相反”。这就包含着一个问题:为什么会出现这种反常的情况呢?留给下文解答。第二层照应全篇,归纳中心论点。“然秦以区区之地”以下四句照应第1、2段;然后“以六合为家”二句照应第3段;“一夫作难”三句照应第4段;最后照应上文“成败异变”二句。水到渠成地点出全文中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 月亮
- 秋天
- 小乌龟
- 太阳
- 接力赛
- 爸爸的缺点
- 我
- 可爱的变色龙
- 雨
- 森林神医
- 老爷爷与小鸟
- 我家的小猫
- 瓜
- 一件感人的事
- 菊花
- 会计专业大学生入党申请书
- 2011在校大学生入党申请书
- 小学入团申请书
- 教师预备党员2011年入党转正申请书
- 初中入团申请书
- 2011年五月大学生入党申请书
- 银行职员的入党申请书
- 小学入团申请书
- 在学习党章后的入党申请书
- 入团申请书格式
- 五月最新大学生入党申请书
- 怎样写入团申请书
- 入团申请书怎么写
- 共青团入团申请书范文
- 初三入团申请书
- 论快速公交对城市空间结构的优化作用
- 浅谈现代舞及其在我国发展现状的思考
- 对音乐人才应具备的的心理素质初探
- 对高中音乐欣赏教材编写的几点思考
- 中小企业融资问题及对策研究
- 音乐教学的误区和对策
- 小学儿童音乐欣赏教学研究
- “白改黑”城市道路改造技术探讨
- 论扬琴的基础教学
- 关于多媒体教学运用于中学音乐课堂的思考
- 划分我国运输经济区域的设想
- 论西洋歌剧的欣赏
- 论中学音乐教师职业倦怠的原因及对策思考
- 科技为音乐插上翅膀
- 把握学生的心理特征重视音乐情感的体验
- 《一株紫丁香》教案
- 《小柳树和小枣树》教案
- 《我多想去看看》第二课时教案
- 《雷锋叔叔,你在哪里》教案
- 《雷雨》教案
- 《快乐的节日》教案
- 《快乐的节日》教案
- 《静夜思》综合资料教案
- 《日月潭》说课及教案
- 《一株紫丁香》教案
- 《数星星的孩子》教案
- 《丑小鸭》教案
- 《称赞》教案
- 《风娃娃》教案
- 《纸船和风筝》教案