翻新时间:2023-07-29
《张衡传》课文指导
本文是一篇典型的人物传记,以简练而翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。而且详略突出,重点介绍了他在科学上的贡献,其间贯穿了对张衡为人品德的由衷景仰之情。层次清晰,条理分明,一位博学多才、从容淡泊的文人学者形象如在眼前。
课文从三个方面展开:
一、首先,第一部分即第一段。课文按传记文学的体例,介绍张衡的家世、学识、性格和“累召不应的高洁品行,以及他的文学成就。张衡出身官僚家庭,自幼受到良好的教育,所以他“少善属文”(课文删掉了“南阳西鄂人也”文下“世为著姓。
祖父堪,蜀郡太守”11个字)。张衡虽然出身于官宦人家,却没有贵族纨绔子弟的骄奢淫逸的恶习,这是他取得超凡的学术成就的重要因素之一。“入京师,观太学”是介绍他求学的简历;“通五经,贯六艺”是介绍他学识的广博,博学多识是张衡科学文化发明创造的重要基础,也是他孜孜不倦求学的结果。
下面写张衡的为人。“虽才高于世,而无骄尚之情”,写他的治学态度。他是为了求得知识而求学,不是为了与别人比较乃至向人卖弄南昌求学;在学问面前,永远不自满。
“常从容淡静,不好交接俗人”,是写他为人的品行。这一句中的“从容淡静”四字,较为费解。从容,原指举动舒缓不迫,这里指品行风度,指不急于追名逐利,有自己一贯的生活目的,不受环境与他人的干扰,正如《中庸》所说:“从容中道,圣人也。
”可见从容是指一种品行修养。淡是淡泊,静是宁静。淡泊指为人质朴、超逸,不慕名位功利;宁静指端庄持重,胸有成竹。
“不好交接俗人”与“无骄尚之情”似乎矛盾,但仔细琢磨却很值得品味,交接俗人,难免染上俗气,对修身与治学均无好处,而张衡恐怕也没有时间与俗人作庸俗之交,但对他们也不骄傲,敬而远之,这是一种正确的生活态度。当然,这种为人处世的态度,对他的仕途是有影响的,从后文看,张衡“不慕当世,所居之官辄积年不徒”。但是对他的学业与科学研究来说,是非常好处的。
“举孝廉不行,连辟公府不就”,“累召不应”,说明他“从容淡静”的品行操守。“天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈”,是当时的习俗,张衡作《二京赋》“因以讽谏”,可见他的忧国忧民之心,正是一种“先天下之忧而忧”的高尚品质。一篇《二京赋》,“精思傅会,十年乃成”,可见他严谨的创作态度,与他的研究自然科学的精神是一致的。
二、第二方面即文章第二部分,2——4段,分两层写,第一层写他的仕途情况以及做浑天仪,著《灵宪》《算罔论》的情况。张衡一生所居官职主要是两个:一个是太史令,对他的学术研究与发明创造有极大的益处;一个是河间相,使他在仕途上终于也作也出了一些超乎常人的贡献。前者展现了他的才;后者体现了他的德。
第二层,介绍候风地动仪。张衡在科学上的贡献体现在科学著作与科学发明两个方面。科学著作和浑天仪上文已经提到,这部分就重点介绍候风地动仪。
介绍候风地动仪,首先交代候风地动仪铸造的时间,是阳嘉元年。其次说明候风地动仪的质地、外形及其雕饰。然后说明候风地动仪的内部机械构造及其工作原理。
最后说明候风地动仪工作效验,并点明是史无前例的重大发明。文章还记叙了一件事,这件事巧妙地说明前一节“合契若神”的神奇效应,把伟大的科学家的发明创造与“怪其无征”的“京师学者”的迂腐无知作对比描写,充分表现出张衡这一发明创造的伟大的科学价值。“自此以后,乃令史官地动之所从方起”一句说明张衡的创造发明为历史所承认。
三、第三方面即文章第三部分,5——6段,侧重记载张衡的政绩。张衡出任何间相,而河间王刘政本人则骄奢淫逸,这说明河间相仕途之艰难。而张衡却采取果断的政治措施,详细调查研究,展现出他严谨的工作作风。
“阴知奸党名姓”,表现他的政治经验和政治智慧。“一时收禽”,表现他果断敢决绝的斗争精神。“上下肃然,称为政理”,表现他的卓越政绩。
结尾一句“上书乞骸骨”,说明他对当时复杂的政治矛盾已经有深刻的见地,知其大势难以挽回,以身体情况不佳为由,急流勇退,又可见他的聪明机智。
下载文档
网友最新关注
- 石皮弄
- 校园的一角
- 春
- 保护环境
- 我的学校
- 一件感人的事
- 令我难忘的一件事
- 学英语
- 放风筝
- 除夕之夜
- 我的家
- 秋游
- 秋
- 节日的人民广场
- 秋游
- 优秀青年的入党申请例文
- 格兰特船长的儿女读书心得500字精选
- 2012年9月入团申请书
- 大学生入党申请书600字
- 2012年9月中学生入团申请书
- 2012年初三学生入团申请书
- 预备党员的最新入党申请例文
- 2012年中学生入团申请书
- 入党申请书范文800字
- 9月中旬大学生入党申请书例文
- 初一中学生入团申请书2篇
- 入党申请书范文500字
- 入党申请书600字
- 入团誓词
- 六年级小学生入团申请书
- 浅论道路运输企业运营成本控制
- 论铁路货运的整合运输和货运代理
- 乌鲁木齐市公共交通发展与改善建议
- 从贝多芬的钢琴奏鸣曲中探讨其风格的转变
- 浅谈中国音乐电视的审美导向
- 分析学生自创小乐器的制作
- 以情运气,情深气活——论“情与气的协调、统一”
- 电子琴教学
- 关于某环山公路水泥混凝土路面裂缝和断板原因及预防措施
- 分析音乐作品中的感情内涵
- 如何让农村小学音乐课堂“唱”起来
- 谈新时期中学合唱队的训练方法
- 对美国乡村音乐浅析
- 浅论肖邦夜曲的艺术特色
- 分析巴托克和他的民间音乐
- 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计
- 《画家和牧童》教学设计
- 《难忘的泼水节》教学设计
- 《三个儿子》教学设计
- 《葡萄沟》教学设计
- 《玲玲的画》教学设计
- 《我为你骄傲》教学设计
- 《恐龙的灭绝》教学设计
- 《我不是最弱小的》教学设计
- 《数星星的孩子》教学设计
- 《日月潭》教学设计
- 《蜜蜂引路》教学设计
- 《泉水》教学设计
- 《画风》教学设计
- 《玩具柜台前的孩子》教学设计