21火烧云
翻新时间:2021-03-11
21火烧云
教学目标:
1、会按提纲背诵课文第3—6节。
2、学会生字4个,词义6个,并积累词语。
3、初步学会在仔细观察的基础上展开想象,描写景物。
4、感受火烧云的景色美,初步具有热爱大自然的情感。
重点:初步学会在仔细观察的基础上展开想象写景的方法。
难点:感受火烧云的景色美。
教学准备:多媒体课件
教学时间:3课时
第一课时
教学目标:
1、初读文,了解大致内容,给文分段。
2、学习第一段,初步理解作者通过其他事物来写霞光的方法。
教学过程:
一、导入
新课。
大自然是丰富多彩的,令人神往,同学们,你们见过日出或日落时天边出现的红霞吗?今天我们一起欣赏这美丽的自然景观吗?
板题:火烧云
二、听课文录音
1、听录音,听准字音,并划出什么是火烧云(这一句话)
2、交流:
天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着了火。
理解“烧”
3、齐读。
三、轻声读文,理清脉络。
1、自由读文,课文哪几个自然段直接描写了火烧云的变化?并给文章分段?
2、交流分段情况:
时间顺序:一、(1-2):火烧云上来时霞光的颜色。
二、(3-6):火烧云颜色和形状的变化。
三、(7):
火烧云下去时的情况。
四、学习课文第一段
1、自由读第一段,这段主要描写什么?
2、这段写没有直接写霞光?作者通过哪些事物来写霞光?用“——”划出有关事物?用“-----”划出前后变化的词。
3、交流板书:
霞光
小孩的脸——红红的
大白狗——(红)
老头儿——金胡子
红公鸡——(金)
黑母鸡——(紫檀色)
4、齐读第1节
读到这你有没有疑难?
5、讨论:为什么要通过小孩、老头儿、狗、鸡等描写
霞光不直接描写霞光?
6、小组汇报结果:
更准确、细致表达火烧云霞光的颜色,描写了火烧云映照在地上的生动景象。这种衬托的方法我们值得学习下齐读体会。
7、齐读体会
五、作业:
1、字词抄3遍。
2、读熟课文。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 梦
- 游西塘
- 可爱的“小黄豆”
- 我进了一趟“地府”
- 难忘的中秋节
- 我的爱好
- 拔草比赛
- 《血迹》读后感
- 玩橡皮泥
- 今天我当家
- 这就是我
- 昨夜下了一场雨
- 缩头乌龟
- 我们的数学老师
- 我的妈吗
- 适合大学生的入党申请书
- 优秀大学生入党申请书
- 机关党员入党申请书
- 最新入党申请书范文-奥运精神
- 北京大学生入党申请书范文
- XX年入党申请书 抗震救灾
- 入党申请书 谈对党的认识
- 最新入党申请书范文
- 军校大学生入党申请书范文
- 大学生学习十七大精神入党申请书
- 记者入党申请书
- 2009年最新入党申请书
- 一名研究生的入党申请书
- 抗震救灾优秀入党申请书
- XX.12.15日入党申请书(整理于网络)
- 中国都市圈中运量型轻轨交通的发展问题研究
- 城市轨道交通联合开发策略的应用研究
- 浅谈音乐在大学生素质中的实用性
- 多元文化视角下浅析传统音乐的发展
- 算准减值准备,平衡净利润(1)
- 浅埋暗挖隧道下穿高梁桥施工方案分析
- 深圳地铁三号线GPS平面控制网建立及精度分析
- 培养音乐人才要重视民族音乐与教学
- 上海轨道交通9号线盾构区间隧道抢险修复工程介绍
- 重视幼儿音乐教育培养音乐人才
- 城市轨道交通产业可持续发展的技术保障
- 激光扫描在轨道限界检测中的应用
- 平壤城市轨道交通系统及其启迪
- 无锡市轨道交通线网规划
- 投资中常见的虚假形式(1)
- 《植物妈妈有办法》教法新探
- 《坐井观天》教学实录与评析片
- 《难忘的一天》 窦桂梅教学实录
- 《坐井观天》综合资料
- 《坐井观天》说课设计
- 《坐井观天》教学设计之三
- 《兰兰过桥》教学设计之二
- 《坐井观天》教学设计之一
- 《我是什么》教学设计之二
- 《兰兰过桥》教学设计之一
- 《兰兰过桥》第一课时教学设计之三
- 《植物妈妈有办法》教学设计之二
- 《兰兰过桥》教学设计之三
- 《打电话》教学建议
- 《我是什么》说课设计