翻新时间:2021-03-14
12《只拣儿童多处行》
12《只拣儿童多处行》教学目标
1.能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。
2.学会“颐”“匣”“纽”“旺”“肢”5个生字,理解“成千盈百”“座无隙地”等13个词语的意思。
3.领会这篇课文的中心思想,珍惜美好春光,珍惜少年时代,努力学习和锻炼身体。
重点与难点
重点:分辨课文第1、3、5自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。
难点:领会课文的中心思想。
教学准备:录音、灯片。
教学时间:3课时。
第1课时
(一)教学目标
1.自学生字新词。
2.初读课文,了解大意。
(二)教学过程
1.揭示课题。
2.初读课文。
(1)听录音,思考:课文按什么顺序写的?
(2)讨论:按地点的转换来写。
①找出课文中表示地点转换的词。(路过颐和园,知春亭畔,玉澜堂。)
②给课文分段。
(3)自读课文,通过查字典或联系上下文学生字新词。
3.检查自学情况。
(1)正确书写带点的字。
颐和园:左边不是“巨”,“”有7笔,书空。
(2)读准带点的字。魔术匣(xiá)子。
(3)理解词语,先解释带点的字。
成千盈百:盈,超出。形容极多。
座无隙地:隙,空隙,空闲。全坐满了,没有一点空的地方。
4.布置作业 。
(1)完成作业 本第1、2题。
(2)朗读课文。
第2课时
(一)教学目标
深入学习第1、2、3段,分辨事物和联想。
(二)教学过程
1.学习课文第一段。
(1)听录音。
(2)分辨第一自然段中哪些是作者的见闻?哪些是作者的联想?用“”划出联想,用“——”标出见闻。全班讨论、交流。
(3)自由读课文,划出你最喜欢的一个句子。交流,说说理由,品读,体会。(特别是第一自然段的最后一句,想象奇特,使人惊叹不已。)
(4)理解两句诗的意思:①儿童不解春何在,只拣游人多处行。②游人不解春何在,只拣儿童多处行。先解释:“解”“何在”“拣”的意思,再说说自己对两句诗的理解。
2.学习课文第二段。
(1)自读第3自然段,找出作者联想的句子。(个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的气息。)
理解这句的意思。(形容小朋友充满了活力。)
(2)这一段还怎样写儿童的神态动作?找出来读读议议。
3.学习课文第三段。
(1)指名读第5自然段,找出联想的句子,反复读,体会联想的作用。
(2)熟读第6自然段。
(3)为什么说“花也和儿童一样”?
4.总结。
(1)配乐朗读课文。
(2)完成作业 本上第3题。
第3课时
(一)教学目标
1.学习课文第四段,领会文章的中心思想。
2.完成练习。
(二)教学过程
1.学习课文第四段。
(1)齐读第9自然段。
(2)把“永远不会找不到春天的!”这个双重否定句换一种说法。
(3)为什么“只拣儿童多处行”就永远不会找不到春天?
2.领会中心,全文总结。
(1)完成课后第3题,领会文章中心思想。
①这篇课文重点写春还是写儿童?(两者都写了,相互交融。)
②第(1)、(3)都停留在表面,只有(2)才体现了作者的情感,反映了作者的写作目的。
(2)放重点段朗读录音,训练朗读。
3.布置作业 。
(1)完成作业 本上第4、5题。
(2)选做题:作业 本上第6题。
下载文档
网友最新关注
- 我们都是小巧手
- 可爱的小黑狗
- 第一堂课
- 我家的变化
- 森林歌唱家
- 童年
- 我的表妹
- 假如我会七十二变
- 我最熟悉的一个人
- 春天里的发现
- 我最喜欢的人
- 我家的小花猫
- 我爱故乡的荔枝
- 保护青蛙
- 奇妙的海洋生物
- XX创刊号推广方案
- 实习报告
- 银行会计社会实习报告
- 实习报告(五)
- “信息技术教育与初中英语课程整合”研究
- 党课学习心得体会
- 实习报告(四)
- ****年基教股工作总结
- 实习检索报告
- 开拓实干闯新路 服务经济促发展
- 旅游实习报告
- 助学演讲稿范文
- 实习调查报告
- 浪漫的夜毕业露营活动计划
- 在XX座谈会上的欢迎辞
- 变频调速技术在外输泵上的应用
- 变压器故障检修工艺规程研究
- 常规燃气工程的安全施工探讨
- 采用水压爆破降低爆破振动
- 变电站电气自动化研究分析
- 测绘工程质量的控制措施探讨
- 不良地质条件下的隧道施工技术
- 变电运行中的继电保护问题解析
- 保障地理信息系统安全的对策
- 表面处理废水及电泳废水的回用处理
- 测绘技术在现代工程测量中的应用探讨
- 不同开采情况中下沉系数的对比分析
- 变频节能技术在螺杆空压机上的运用
- 采用项目化管理方式,提高合同执行率
- 测绘新技术在工程测量中的应用分析
- ——《古诗三首》备课体会
- 《给颜黎民的信》简析
- 威尼斯的小艇
- 我盼春天的荠菜(第一课时)
- 桂林山水
- 浅析《草船借箭》的人物语言
- 4 开国大典
- 《怎样度过“六一”儿童节》教学设计
- 精心设计好开头和结尾(记叙文)
- 《鲸》教案
- 以《燕子》为例谈看图学文的教学
- “草船借箭”的两种教法
- 《跳水》教学设计
- 《跳水》创造性思维训练
- 个性感悟 延伸升华——《匆匆》教学设计