翻新时间:2023-04-13
《难忘的启蒙》教学设计之三
《难忘的启蒙》教学设计之三
一、素质教育目标
(一)知识教学点
1.学习生字词,能流利有感情地朗读课文。
2.理解文章的主要内容,体会启蒙老师的美好品质。
(二)能力训练点
继续指导学生从文章的内容联想开去,即联想自己的小学生活实际。
(三)德育渗透点
1.激发热爱祖国,尊敬师长的思想感情。
2.教育学生要勤勉,做一个正直、诚实的人。
(四)美育渗透点
从作者以美好的心态回忆自己的小学生活中受到美的熏陶。
二、学法引导
(一)教师教法
谈话法,联想法。
(二)学生学法
自学讨论法。
三、重点·难点·疑点及解决办法
(一)重点
理解启蒙老师的优秀品质,唤起学生对美好的小学生活的回忆。
(二)难点
理解启蒙老师的优秀品质。
(三)解决办法
通过小组讨论,教师相机点拨,结合朗读课文理解问题。
四、师生互动活动设计
(一)教师活动设计
在检查预习的基础上,了解、归纳学生预习时遇到的问题,引导学生通过小组合作学习的方法解决自己的问题,并注意及时总结好的学习方法。
(二)学生活动设计
1.自学课文,提出不能解决的问题并带着问题读书,在读中思考、领会。划词划句,动脑、动口、动手,弄懂课文内容。
2.通过小组合作讨论,解决自己不能解决的问题,小组内不能解决的全班讨论解决。
五、教学步骤
(一)揭示课题
同学们,课题中的“启蒙”是什么意思?
在你六年的小学生活中,给你印象最深的老师是谁?
(二)检查预习
1.自由读全文,思考文章写了启蒙老师的哪几件事?
2.你有哪些不懂的问题,提出来。
3.归纳学生提出的问题:
(1)启蒙老师是些怎样的人,为什么让“我”时常心怀感激?
(2)为什么老师的许多表扬“我”都淡忘了,而教师的批评和惩戒“我”至今未曾忘记?
(3)“从这些宽严之间,同学们也领悟了一些道理。”我们领悟了什么道理?
(4)文章的最后一句话是什么意思?
……
(三)小组讨论大家提出来的问题
可以全都讨论,也可以只讨论你们感兴趣的某些问题。
(四)全班交流讨论结果,教师相机点拨
1.你觉得“我”的启蒙老师具有怎样的品质,作者是怎样写出来的?
(1)热爱祖国
①演讲
教师引导:“我们”的演讲是在怎样的情况下进行的?说明了什么?
有感情地朗读这一部分。
②宽严之间
教师引导:对什么宽?对什么严?从中你体会到了什么?
有感情地朗读这一部分。
(2)治学严谨,教育严格
①“嗅觉特长”的故事
教师引导:你对这件事怎么看?你由此想到了什么?
②“写大字”的故事
教师引导:老师说“我”时“我”的心情是怎样的?联想一下,老师批评你时你是怎么想的?
有感情地朗读这一部分。
2.理解最后一段话
教师引导:老师播下的种子是什么?这些种子开花结果了,是什么意思?最后一个反问句是什么意思?由这段话你想到了什么?
有感情地齐读这句话。
(五)全文质疑,释疑
(六)情感迁移
通过学习这篇课文,你想到了哪位老师,他给你留下了怎样的印象,用具体的事例说说这个老师的美好品质。有兴趣的同学可以写下来。
下载文档
网友最新关注
- 摩尔庄园
- 我爱家乡的迎春花
- 飞毛腿过马路的教训
- 美丽的森林公园
- 过年的乐趣
- 假如我是全能的人
- 感恩,从身边小事做起
- 爷爷第一次上网
- 我长大了
- 第一次坐飞机
- 快乐年夜
- 美丽的凤凰广场
- 我长大了
- 妈妈给我开“药方”
- 快乐的野餐
- 2011年8月份最新入党思想汇报
- 大学生入党思想汇报500字
- 挂职锻炼三个月的思想汇报
- 大学学生干部入党思想汇报范文
- 学校教师入党申请思想汇报范文
- 教师最新入党思想汇报1500字
- 弘扬求真务实精神的入党思想汇报
- 300字入党思想汇报参考
- 《中国近代史》的读书心得优秀书评
- 入党积极分子培训班小组长入党思想汇报
- 关于材料与光电物理学院大学生的思想汇报
- 三顾茅庐读后感800字高中范文
- 学习两会的思想汇报例文范本
- 进行自我剖析的入党思想汇报2000字
- 全心全意人民服务为宗旨的入党思想汇报
- 没有公共讨论,民主就只是空壳
- 锅炉、压力容器和管道焊接技术的新发展
- 电力系统标准规范汇编
- 雷电防护科学与技术专业介绍
- 试论毛泽东的社会公正思想*
- 后冷战时代东亚政治文明的回归与重建
- 法治的可能性及其限度——个“公共选择理论”的分析模型
- 自由派?自由左派还是自由右派?
- 与时俱进的综合交通规划(1)
- 57000DWT散货船船体部分无损探伤方案
- 经济增长与政治合法性的关系探析
- 电气信息工程专业介绍
- 能源环境工程及自动化专业介绍
- 热能与动力工程专业介绍
- 2010年度电气施工员工作总结
- 《一个小村庄的故事》第二课时教学设计一
- 《路旁的橡树》教学设计五
- 《路旁的橡树》教学设计三
- 《一个小村庄的故事》教学设计七
- 《惊弓之鸟》教学建议
- 《惊弓之鸟》助读
- 《惊弓之鸟》(今日开庭)课堂实录
- 《惊弓之鸟》第一课时教学设计一
- 《路旁的橡树》教学设计二
- 《一个小村庄的故事》第二课时教学设计二
- 《一个小村庄的故事》教学设计六
- 《一个小村庄的故事》教学设计四
- 《一个小村庄的故事》教学设计五
- 《路旁的橡树》教学设计四
- 《惊弓之鸟》综合资料