翻新时间:2023-06-14
[语文教案]五年级语文上册《秋天的怀念》教学设计
[语文教案]五年级语文上册《秋天的怀念》教学设计
设计理念:
引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”,体味人物内心情感,使学生受到熏陶感染,并以此点燃学生情感,引发真情,促进学生主动探求,培养学生独立阅读能力。
设计特色:
体味情感,以情激情。
教学目标:
1、知识目标:理解课文内容,练习抓住课文主要内容。
2、能力目标:(1)指导学生通过自学讨论,自己读懂课文,培养学生自学能力。
(2)训练学生概括课文主要内容的能力,培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。
3、情感目标:通过理解课文内容,“我”了解母亲对“我”的关心照顾,表达对母亲的一片深情。
教学流程及设计意图:
一、扣题探读,激情导入。
1、整体感知。
鼓励学生围绕课题提出问题,猜测课文内容,如:作者在秋天怀念的是谁?为什么是秋天的怀念?他(她)有什么值得作者去怀念的?让学生带着这些疑问自读全文,读准字音,读通句子,整体感知课文。
2、激发情感。
在自读的基础上,指名朗读水平较高的学生配乐(“世上只有妈妈好”)朗读,使学生再一次感受催人泪下的母爱,使学生在情感上和作者产生共鸣,激发学生进一步阅读课文的欲望。
二、自由研读,真情感知。
1、画一画。
让学生根据阅读提示,自由读课文,边读边在书上标标画画,画出自己受感动的句子或段落,为体会文章思想奠定基础。
2、想一想。
在反复阅读的基础上,教师可以引导学生想一想:课文中的母亲是一个怎样的人?学生会根据自己的理解得到各种各样的答案,以此来培养学生整体把握课文的能力和语言表达能力。
3、说一说。
在想一想母亲是怎样一个人的环节的基础上,教师可以进一步点拨引导:你为什么认为母亲是一个这样的人?让学生从课文中充分的理由来说明自己对母亲的看法。这里可以分两个步骤进行:(1)小组普遍交流。(2)全班重点交流。说的时候要求学生抓住“母亲”的表情、动作、语言来说,尽量说的详细些。这个过程锻炼了学生通过抓住课文中重点段落、句子、词语理解课文思想内容的能力,同时也使学生在交流的过程中感知了母亲对儿子伟大无私母爱的世间真情。交流重点围绕以下两个方面:(一)“母亲”关心“我”的四件小事(可以让学生概括说,也可以用课文中的原句);(二)“母亲”面对“我”时的表情、动作、语言的句子。
4、议一议。
让学生透过母亲为儿子所作的小事讨论一下:母亲的爱到底是一种什么样的爱,让学生在理解课文的基础上自由表达,这一过程使学生母亲对儿子那片真情,那份伟大无私的母爱再现学生心中,升华了文章的主题。
三、重点择读,深情感悟。
在学生感知了“母亲”对儿子的舔犊深情后,再让学生反复朗读文章的重点段落,引导学生体会作者是怎透过这些小事,表达对母亲的一片深情的?可以从两方面引导学生感悟作者对母亲的深情怀念:
(1)作者陈述了母亲为他所做的那些小事,母亲一个小小的动作,细微的神情,只言片语,都使作者记忆犹新,体现了作者对母亲的怀念。
(2)最后一个自然段,妹妹陪“我”看菊花,作者浓墨重彩地描写那些菊花,也许正是表达作者对母亲的深情怀念。
四、入情入境,实情表达。
1、诉说心声。在反复阅读课文的过程中,那种母子之间的似海深情已使学生受到熏陶感染,引发了学生的情感,在此,抓住时机给学生虚设情境,诉说心声。可以这样设计:假如清明节到了,你就是作者,站在母亲墓前,要说些什么?让学生自由表达。
2、笔尖生情。在学完了课文之后,学生肯定被文中“母亲”的伟大母爱所打动,在此基础上,教师可以巧妙地以“情”激“情”,让学生写一写自己的母亲,歌颂一下自己的母亲,或者以《妈妈我想对你说》为题,给自己的妈妈写一封信,真正点燃学生爱的情感,从而使文道得到统一。
3、师生同唱《懂你》。
这是一篇略读课文,应着重培养学生独立阅读课文的能力。我主要采取以下步骤进行教学。
学生自由读文,充分感知课文内容,小组合作、交流,深刻感悟课文中母亲是一个怎样的人,并进一步体会作者对母亲的一片深情。在学生透彻理解课文后,让他们自由表达内心的感受。
下载文档
网友最新关注
- 难忘的早读
- 我的烦恼
- 梅花
- 心情
- 如诗的春天
- 紧张的英语竞赛
- 可以增加知识的小游戏
- 兰
- 熊猫
- 仙居观油菜花
- 校园的那株紫藤树
- 第一次做家务
- 我学会了溜冰
- 妈妈的爱
- 走在春风里
- 2009一名年轻教师最新入党申请书
- 2011年人民教师入党申请书
- 教师入党申请书关于十七大
- 湖南某大学教师入党申请书
- 2011年优秀教师入党申请书
- 银行员工的入党申请书
- 2011年工厂工人入党申请书
- 郑州一中教师入党申请书
- 教师入党申请书范例
- 走上工作岗位后的入党申请书
- 下岗工人的入党申请书
- 教师入党申请书范文3
- 员工完美辞职信怎么写
- 2011年小学教师入党申请书
- 某实验小学教师入党申请书
- 电力系统继电保护技术现状与发展
- 农村35kV无人值班变电所设计
- 浅谈农村电网企业反窃电工作
- 电路改造的基本知识
- 电工行业行业分析
- 电气施工质量相关问题简析
- 高层建筑消防电气设计中若干问题探讨
- 我国低压电器市场前景乐观
- 智能建筑电气安装中的质量监控
- 电网安全生产管理的思考
- 浅析建筑室内应急照明方式
- 浅谈配网规划中负荷预测的几种方法
- 医院外科楼弱电工程设计体会
- 抗干扰电容引起的保护故障分析
- 抽凝机改为背压机存在的重大安全问题
- 《桂花雨》教学设计
- 《母鸡》教学设计
- 《小木偶的故事》教学设计
- 《母鸡》教学设计与反思
- 《桂花雨》第二课时教学设计
- 《白鹅》教学设计2
- 《桂花雨》教学设计
- 《去年的树》教学设计1
- 《白鹅》教学设计3
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计(送教课)
- 《巨人的花园》第二课时教学设计
- 《白公鹅》片断赏析
- 《猫》第一课时课堂实录
- 《检阅》教学设计
- 《白鹅》教学设计