小学语文第九册教案
翻新时间：2023-08-05
小学语文第九册教案
2小苗与大树的对话
教学过程
学习目标
认识本课生字.
朗读课文.
3.理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，感受读书的乐趣.
课前准备
1.收集有关季羡林先生的资料.
2.布置学生列出自己喜欢的课外书清单.
揭示课题.质疑问难
1.齐读课题：小苗与大树的对话.
2.质疑问难：读了课题，你想知道些什么?小苗是谁?大树又是谁?
3.互相交流：把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享.
4.这篇课文的形式与我们以前读的课文有什么不同?
初读课文.感知内容
1.自由读课文，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读书有哪些见解，做好批注.
2.同桌互相检查读课文，互相评议.
3.指名朗读课文，提出不理解的字词，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解.
4.交流汇报：苗苗和季先生对读书有哪些见解?你是从哪些词句了解到的?
深入感悟，明白道理.
1.小组合作学习：边读课文，边完成表格.
2.各小组派代表汇报，其他组员可以补充.
3.重点围绕以下句子交流自己的感受.
a.文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书.
b.21世纪的青年，要能文能理.
c.三贯通，这才是21世纪的青年.
d.古文也很重要.我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求.
积累运用.培养能力
1.把自己感受最深的句子画下来多读几遍.
2.结合自己的学习生活实际，谈谈多读书、读好书的体会.
拓展活动
向大家介绍自己喜欢的书.
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我最喜欢的颜色
- 于书为友
- 幸福是什么
- 施恩颂
- 放声哭泣，然后勇敢
- 才知道
- 我的课外交响曲
- 年轻的心永不服输
- 浣溪沙
- 一位老人的最后冥想
- 平凡，也是一种幸福
- 不悔的
- 天目湖之游
- 他
- 明天
- 央企“四项改革”试点具体方案已原则性通过
- 加速折旧政策的本质及其沿革
- 管理会计人才能力培养途径探讨
- 央行组合拳救市
- 集团企业全级次预算管理初探
- 周小川:人民币汇率改革将进一步改善
- 论道管理会计 共谋发展大计
- 《税收征管法》修订将收官
- 巧用加速折旧:经验及借鉴
- 致力财务终不悔 助推双汇促发展
- 财政部发布上市公司2013年内控实施报告
- 本次加速折旧政策出台的背景及其逻辑
- 财政部就石化行业成本核算制度征求意见
- 加速折旧:利好与“陷阱”
- “2014中国管理会计论坛”成功举办
- 16 小公鸡和小鸭子
- 15.*我和企鹅
- 3 泉水 小溪
- 8小猴子下山
- 14 哪座房子最漂亮 一、教学要求
- 《学会解释》口语交际
- 13 大熊猫
- 17* 咕咚
- 《詹天佑》教学设计
- 25.寓言二则
- 11 春风吹
- 《爷爷的芦笛》第二课时
- 13雪地里的小画家 一、教学要求
- 4 祖国多么广大
- 8小猫种鱼