翻新时间:2023-08-06
《鲸》教案
《鲸》教案人教版《语文》第九册第十四课
教学目标 :
了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。
学习“抓住事物特点,将事物写具体”的方法,并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。
正确、流利地朗读课文。
教学重、难点:
重点:了解鲸的种类和生活习性,学习作者抓住事物特点描写的写作方法。
难点:鲸的进化过程。
教具准备:
电脑软件
教学过程 :
设置悬念,唤起求知欲。
软件显示“深海中的鲸”提问:你们知道这是什么吗?
按鼠标,课题出。生齐读:鲸。
设问激趣,引入新课。师:你们知道它为什么叫“鲸”而不叫“鲸鱼”呢?看上去明明是鱼,怎么又不叫鱼呢?你们想知道吗?这节课我们一起来解谜。
创设情境,讲授新课。
1、学习第一段
(1)让学生看软件,问:你觉得它的体形怎样?从哪些地方可以看出?用笔画下来。
(2)出示习题一
最大的鲸有 重,最小的也有 。我国捕获捕获过一头
的鲸,有 长,一条舌头就有 大肥猪那么重。
要求学生口答,随着学生的回答,用鼠标按出答案,并引导学生说说作者用“举数字”和“相比较”的方法来说明鲸的大的好处。
(3)学生朗读以上的句子。
(4)小结。
作者抓住鲸“非常大”这个特点,运用了举数字、做比较、举例子的方法来说明这个特点,具体清楚,给读者留下深刻印象。
2、学习第二段
(1)设问:大家看,鲸的身体十分像鱼,又在海洋里生活,那它为什么不叫“鲸鱼”呢?
(2)学生默读第二段,思考上述问题。
(3)指名生回答。
(4)鲸是鱼类还是哺乳动物,它为什么会在海洋里生活?
告诉学生什么叫哺乳动物,并举例说明
请看鲸的进化过程——(软件显示)。
抓住“陆地”——“浅海”——“海洋”三个词,让学生懂得鲸为了生存下来,就得适应这个变化的环境,随着生活环境的改变,自身体形及器官也发生相应的变化,所以鲸渐渐地变成了鱼的样子。
(出示习题二)
在 ,鲸的祖先生活在 。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的 里。又经过了 ,鲸适应了
的生活。
学生填空。抓住“很远的古代”、“经过很长的年代”、“渐渐”等词语,让学生看出鲸进化的过程是非常漫长的。
(5)把习题齐读一次。
(6)学生看软件提示练习复述“鲸的进化过程”,再指名学生复述。
3、学习第三段
(1)指名读第三段。
(2)说说鲸可以分几类,是根据什么来分的?
4、学习第四段
(1)自由读第四段,看看课文是从哪几方面来介绍鲸的生活习性的,并给段落分层。
(2)学生回答。(从吃食、呼吸、睡觉、成长四个方面介绍了鲸的生活习性。)
(3)齐读第四自然段,思考:须鲸和齿鲸在吃食上有什么不同?引导学生体会两种鲸吃食的方法、过程。
(4)前面课文提到,鲸不是鱼类,是哺乳动物,哪些习性可以说明?请认真看书找一找。
①用肺呼吸。看软件认识须鲸和齿鲸呼气喷出的不同形状的水柱。
②胎生。这一节在写法上有什么特色?(作者运用了具体数字来说明鲸的胎生情况和寿命之长。)认真读读有关句子。
(5)鲸睡觉时有什么特点?轻声读读课文,找出鲸睡觉最明显的特点,并画下来。
挑选画得好的,在实物投影仪上显示出来,再出示软件,使学生更清楚鲸睡觉的特点。
指导朗读。
想想鲸有哪些特点。读课文的时候,通过语气、速度的变化,突出和强调鲸的这些特点。
板书设计 :
体形特点:像鱼、大、长
进化过程:陆地——浅海——海洋
须鲸
种类
鲸 齿鲸
吃食
--------------------------------------------------------------------------------
生活 呼吸 肺
习性 睡觉 哺乳动物
--------------------------------------------------------------------------------
生长 胎生 哺乳
下载文档
网友最新关注
- 家乡的小山坡
- 可爱的我
- 画鼻子
- 这就是我
- 我们班的“八大家”
- 爱在身边
- 我爱家乡的樱桃
- 未来的书包
- 爱“管闲事”的我
- 我的小花狗
- 爬山
- 秋游龙盈山庄
- 江津——我的家乡
- 暑假的第二天
- 我得到了关怀
- 校长党性分析材料
- 竞选自荐人廉政建设承诺书
- 乡镇党委创先争优公开承诺
- 小学教师师德承诺书
- 保持共产党员先进性教育活动党性分析材料
- 小学教师师德师风承诺书
- 副科级干部公开承诺书
- 师德活动承诺书
- 公路段个人党性分析材料
- 检察院领导党性分析材料
- 办公室创先争优公开承诺书
- 保持共产党员先进性教育活动党性分析报告
- 普通党员保先教育党性分析材料
- 县委办工作人员个人党性分析报告
- 只有一个地球读书笔记范文精选
- 秦皇岛城市形象与城市语言研究
- 从寒食节的兴衰看官方与民间合力对习俗的影响
- 庞薰琹中西融合绘画艺术道路
- 动趋式的语言学特征分析
- 关于英语语言学习的几点看法
- 项目管理在市场营销实践中的应用探讨
- 渠道业态正在悄然巨变
- 移动互联网带来的碎片营销时代
- 民俗旅游的文化政治
- 我国房地产市场营销策略的浅议
- 语言研究新增长点思考之四:后语言哲学探索
- 从现代市场营销的本质评我国企业的市场营销
- 论企业品牌形象的塑造
- 现代漆壁画在室内装饰中的作用和价值研究
- 分析现代艺术在中国的发展综述
- 《呼风唤雨的世纪》 教案
- 《太阳》教学设计及反思
- 《永生的眼睛》教学设计(第二课时
- 《乡下人家》教学设计
- 《威尼斯的小艇》课堂练笔案例
- 《永生的眼睛》教学设计(第一教时
- 《全神贯注》教学设计
- 《触摸春天》教学起由及教学思路
- 《太阳》教学实录
- 《触摸春天》教学反思
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计
- 《永生的眼睛》教学设计
- 《小英雄雨来》教学设计
- 《去年的树》教学设计
- 《桥》教学设计