用结构图学语段
翻新时间：2022-09-21
用结构图学语段
用结构图学语段
《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。
一位老师是这样设计的：
训练目的：1.理解每句话的意思；
2.认识句与句之间的关系；
3.理解并概括全段的意思。
训练步骤：1.请学生数出这一段共有几句话？
2.板书一个结构图：
如学生第一次接触这样的图，需讲清
①每个方块代表一句话；
②—表示句子间是顺接（承接）关系；
③┃表示句子间是并列关系；
④表示句间是总分总关系。
3．请学生仔细读课文，弄清楚每句话的意思，思考句子间的关系；然后按照句与句的关系把七句话“对号入座”填到结构图中。
4．指名分句朗读并验证句间关系，进一步理解全段内容。◆
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 楠溪小村
- 噢，考试
- 珍惜这份感动
- 奇妙的青春期
- 我爱家乡的马水桔
- 胆小的我
- 我家的小兔子
- 小青蛙找新家
- 永不放弃的灰太狼
- 惊天的爱
- 2010另一起点
- 小孩的烦恼
- 蓝色的雨
- 美丽的秋天
- 未来的超能笔
- 依托行业背景培养大学生英语实用能力的研究
- 物联网与物流信息技术之间的关系研究
- 地方政府推动PPP项目实施的探讨
- 西北某地区农村留守儿童问题的调查研究
- 物流管理专业开展现代学徒制的必要性与可行性分析
- 项目融资的风险识别与防范策略分析
- 基于多中心治理理论的失地农民就业安置研究
- 浅析新形势下创新社会治理体系的实践
- 浅析农民工参加基本养老保险存在的问题及对策分析
- 依托综合保税区发展宁夏加工贸易问题浅析
- 基于产权与治理的集体企业监管形式创新
- 新型城镇化下大哈东地区生态规划策略探讨
- 大学生手机依赖的成因及干预措施研究
- 中俄大学生就业政策比较研究
- 地方性高职院校市场营销专业发展探讨
- 居高临下 脚踏实地——谈谈小学语文第十二册课本的理解和使用
- 《牛郎织女（一）》教学设计之二
- 《牛郎织女（二）》教学设计之一
- 第十二册《练习7》教学设计之一
- 《给家乡孩子的信》教学设计之一
- 《给家乡孩子的信》教学设计之二
- 《孔子游春》第二课时教学设计之一
- 《印度洋上生死夜》教学设计之一
- 第十二册《练习6》教学设计之一
- 《明天，我们毕业》第二课时教学设计之一
- 《牛郎织女（二）》教学设计之二
- 7《别饿坏了那匹马》
- 20《牛郎织女（一）》
- 《牛郎织女（一）》教学设计之一
- 《秦兵马俑》第二课时教学设计之二