翻新时间：2023-08-06
想象作文
语文教案－想象作文教学目标：
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境
同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。
（点击课件，出示天使画面）
请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事
（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）
（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！
首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。
我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……）
还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。
你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？
（想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）
指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目
（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）
这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
下载文档
网友最新关注
- 动物园
- 买菜
- 热闹的操场
- 一次有趣的“赛车旱冰”比赛
- 日照见闻
- 我的好朋友
- 掰手腕
- 羊娃娃
- 好习惯是银行利息
- 一件有趣的事
- 游光雾山
- 十二生肖
- 学会查“无字词典”
- 妈妈笑了
- 我的小闹钟
- 社区党员公开承诺书
- 廉政准则承诺书
- 校园低碳生活倡议书
- 玉树地震捐款倡议书范文
- 服务承诺制
- 关于节约用水的倡议书
- 争先创优个人承诺书
- 学校节约用水倡议书
- 干部廉政承诺书
- 小学生抗旱节约用水倡议书
- 在职教师承诺书
- 副书记为何用党性担保送“红包”不违法？
- IT行业节约倡议书
- 拒绝商业贿赂承诺书
- 抗旱救灾倡议书范文
- 感悟语言 积累语言 运用语言
- 浅析供电企业的电力营销管理
- 浅谈电力公司农村电力市场营销管理
- 基于对比语言学的英语写作教学改革宏观策略
- 摩登女郎由何而来
- 认知语言学视角下的大学英语语法教学
- 探析中国画中的设计因素
- 如何在现代市场营销中做到以客户为核心
- 如何成功走出服装销售淡季
- 话剧演员观察生活的必要性
- 论中国社会发展道路的选择
- 现代语言学从“语言透明性”走向“语言秀明性”
- 基于服装销售渠道中委托代理模式的激励机制研究
- 论如何加强教师教学艺术修养
- 分析歌曲演唱中应注意到的问题
- 《巨人的花园》2
- 《火烧云》
- 《去年的树》1
- 《蟋蟀的住宅》2
- 《白鹅》1
- 《雅鲁藏布大峡谷》
- 《蟋蟀的住宅》1
- 《鸟的天堂》2
- 《巨人的花园》1
- 《幸福是什么》
- 《鸟的天堂》1
- 《观潮》2
- 《小木偶的故事》
- 《观潮》1
- 《世界地图引出的发现》