莫泊桑拜师
翻新时间:2023-05-19
莫泊桑拜师
莫泊桑拜师
教学要求:
1、会写本课生字,理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。
3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、谈话导入
1、世界上什么家最难培养?
2、揭示课题,简介莫泊桑。
二、初读课文,整体感知
1、自读课文,自学生字词。
2、分自然段读课文,正音。
3、文章主要讲了一件什么事?
4、引导分段。
三、学习第一段
1、指名读,思考:莫泊桑为什么要拜师?
2、哪些词语写出了莫泊桑热爱写作?
(用“酷爱”说一句话)
3、简介福楼拜。
4、指导朗读。
四、小结
五、作业
1、完成课后练习第二题。
2、查找并开始阅读莫泊桑的作品。
第二课时
一、齐读第一段。
二、学习第二段
1、师范读课文,思考:这一段主要写了什么?
2、交流第一次求教的情况
①默读课文,找出老师最关键的一句话。
②从这句话中,你感受到了什么?
③朗读这一句。
④指导分角色朗读。
3、交流第二次求教的情况
①自读课文,找出老师最关键的一句话。
②这次老师是在什么情况下说这句话的?
③莫泊桑又是什么样的心情?
④指导朗读福楼拜的话。
(用“滔滔不绝”说一句话)
⑤指导分角色朗读。
4、交流第三次求教的情况
①自读课文,找出老师最关键的一句话。
②这次老师是又在什么情况下说这句话的?
③这些话说明福楼拜是个什么样的人?
④莫泊桑有什么样的反应?说明他是个什么样的人?
⑤指导分角色朗读。
4、小结延伸。
三、学习第三段
1、指名读,思考:莫泊桑是怎样做的?
2、指导朗读,体会莫泊桑的勤奋好学。
四、同桌分角色朗练读课文
五、述说感受
你领悟到了什么?
六、作业
1、完成课后练习第三题。
2、整理自己的感受。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 不久以前,不久以后
- 一件有意义的事
- 《海洋朋友》观后感
- 鬼脸秀
- 一件令我悔恨的事
- 我的老家
- 角色体验
- 中国国宝——大熊猫
- 胜似亲人
- 走进大自然
- 春天的金河
- 未来的汽车
- 舞蹈小公主——胡帼琛
- 今天我下厨
- 我最钦佩的人
- 中学师德师风建设公开承诺书
- 小学生爱心手拉手快乐共成长倡议书
- 公司创先争优活动党员公开承诺书
- 让噪声污染远离校园倡议书
- 废旧电池回收倡议书
- 中学党员创先争优公开承诺书
- 关于劝阻食客酒后驾驶的倡议书
- 住房和城乡建设局领导班子成员廉洁自律公开承诺
- 2011级研究生党支部创先争优公开承诺书
- 爱心手拉手 快乐共成长倡议书
- 创建文明班级的倡议书
- 网民文明健康上网倡议书
- 办人民满意学校承诺书
- 审计局党支部创先争优活动承诺
- 告别不文明行为倡议书
- 话剧艺术的发展之路概述
- 后现代语境下的中国当代绘画
- 试析中国陪审制度及其完善(1)论文
- 社会市场条件下个人价值的质疑及思考
- 强制侦查的司法审查制度建构(1)论文
- 试论秘密监听司法审查制度研究(1)论文
- 基于信息化的企业竞争优势协同提升研究
- 医疗服务营销在特需门诊中的应用
- 汉语宾语位置上的主谓短语
- 对劳动和劳动价值论的再认识
- 关于对我国产业政策法律制度若干问题的几点思考(1)论文
- 陶瓷艺术的规范与传承
- 对新媒体艺术的进展研究
- 试析构建我国抽象行政行为的司法审查制度分析(1)论文
- 探析酒店网络营销
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计七
- 《小英雄雨来》教学设计五
- 《夜莺的歌声》:紧扣“歌”字读课文
- 《小英雄雨来》教学设计七
- 《一个中国孩子的呼声》教学实录
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计九
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计六
- 《夜莺的歌声》教学片段
- 《小英雄雨来》教学设计二
- 《夜莺的歌声》教学建议
- 《小英雄雨来》综合资料二
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计五
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计八
- 《小英雄雨来》学习感受
- 《一个中国孩子的呼声》综合资料