在求异中发展创造性思维——《凡卡》一文的结尾教学
翻新时间:2022-11-07
在求异中发展创造性思维——《凡卡》一文的结尾教学
求异是创造性思维的主要形式。教师在教学中,要鼓励学生对同一问题作不同的回答,或鼓励学生摆脱习惯性的思维方式,另辟蹊径,发展学生的求异思维。
如教学《凡卡》一文的结尾,一学生提出:“凡卡没把地址写清楚,爷爷是不能收到他的信的,可文章的结尾为什么这样写呢?”文章似喜实悲的结尾确实是学生理解上的难点。于是,我抓住契机,激发疑点,引导学生进行思考探讨。我说:“是呀,凡卡怀着强烈的愿望把那封宝贵的信塞入邮筒,可万万没想到爷爷是永远不可能收到他的信的。那凡卡的命运又将怎样呢?”回答中带有明显的同情、悲痛的情感。这时,我又把提问回到刚才那位学生的疑点上,我说:“既然凡卡无法摆脱这悲惨的命运,那文章这样结尾的用意是什么呢?”这时,学生思维异常活跃,有的说:“文章以梦结尾,暗示凡卡追求幸福美好的生活只是个不能实现的梦。”有的说:“这个结尾看似美好,其实隐藏着不幸,更激起我们对凡卡的同情。”学生对凡卡的“命运”展开的求异思维,激起了他们情感的涟漪——对凡卡的同情。
在阅读教学中,教师经常对学生进行“求异”的思维训练,可有效地调动学生学习的积极性和主动性,促进学生的想象力、推测力,发挥他们的创造力,从而深入理解新知识的精妙之处。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 唱红歌
- 战“痘“记
- 睡姿大集合
- 教师节献
- 排座位
- 书的渴望
- 大自然的启示
- 教师节的采访
- 观看艺术节目
- 我爱吃快餐面的N个歪理
- 走遍天下不离本
- 祖国的希望
- 感动
- 男女平等
- 教师节的礼物
- XX厂创建学习型支部有感
- 认真学习贯彻十六届四中全会心得体会
- 医药销售实习总结
- 网编实习心得
- XX街中医药服务社区大众总结
- 建行实习心得
- 听课见习报告
- 医学影像实习报告
- 关于xxx经销不合格面粉行为的处罚决定
- 县工商局实施“为民工程”公开承诺
- 幼儿园教育见习报告
- 幼儿园教师实习心得
- XX街社区卫生服务中心医生简介
- 24小时服务的“卡片医生”
- 文员实习心得
- 继子女法定继承权的相关思考
- 合议庭运行机制的审视与完善
- 基于刑法视角的未成年人行为及心理矫正的措施分析
- 关于证券流通属性的法学思考
- 不动产盗窃行为入罪思考
- 从犯罪客观方面分析我国环境犯罪立法的缺陷
- 上海地区黑社会性质组织犯罪调查报告
- 经济法视域下我国住房保障法律制度的构建
- 税收法律关系主体确认标准之思考
- 浅议类别股份制度
- 浅谈奇虎360诉每日经济新闻报社案
- 我国民间借贷的现状、问题及完善建议
- 浅析刑事诉讼证人出庭作证难的原因及其对策
- 美、英、日上市公司会计信息披露监管制度及启示
- 论影响我国民事审判的非法律因素
- 2《林海》|人教版
- 11《长征》|人教版
- 少年闰土(第一课时)
- 8《电子计算机与多媒体》|人教版
- 鸟的天堂
- 12《争画》|人教版
- 老师领进门
- 数鸡
- 《我的战友邱少云》第二课时教学设计
- “精彩极了”和“糟糕透了”
- 3《古诗三首》|人教版
- 9《只有一个地球》|人教版
- 采蒲台的苇
- 10《宇宙生命之谜》|人教版
- 1《桂林山水》|人教版