翻新时间:2021-03-12
《清明上河图》教学设计之三
教学目标 :
1.正确、流利地朗读课文,能有感情地朗读描述画面的部分。
2.基本读懂课文,了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位,感悟我国古代人民的艺术才能。
教学过程 :
(一)导入
我国的古代文化光辉灿烂,在浩瀚的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀灿的明珠(板书课题)。今天,我们就来学习这篇课文,跟随作者来领略《清明上河图》所表现出来的绮丽风光。
(二)初读课文,整体感知
1.检查预习,正确读写下列生字词。
汴梁、萌动、阡陌纵横、古柳参差、吆喝、握篙盘索、鳞次栉比、摩肩接踵、熙熙攘攘、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖
2.指读课文
读前设问:课文都描绘了哪些地方的景象?
(板书:市郊、田野、汴河、两岸、街市)
(三)自读课文,领悟特点
1.学生自由朗读课文。
读前设问:这幅画都画了什么?有什么特点?表达了怎样的感情?
2.读后明确:
①市郊、田野:薄雾、树林、农舍、农田、赶集的人们,运货的骡马、大船。景物清新,富有活力。
②汴河两岸:画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱桥、车马、行人及船工。一派繁忙喧闹景象。
③街市:酒楼茶肆、宅第店铺、货物、市招、士农工商。一派繁荣昌盛景象。
3.设问:“百家艺技向春售,千里农商喧日昼。”这句话是什么意思?表现了什么?
明确:春日中,各种各样的巧手造出产品在出售,从很远很远地方赶来的农人、商贩日夜在这里交易。表现了汴梁城市场繁荣、人民丰衣足食。充分表达了作者喜悦之情,赞美之意。
4.朗读练习。
读2、3、4自然段。(读出各自特点,饱含作者赞美之情。)
5.图画中画了这么多内容,它究竟是什么样呢?读第5自然段,了解图的整体特点。从哪儿可以看出“这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超”?交流:(以鸟瞰方式构图,图长且窄;人和物众多;笔笔精到,惟妙惟肖。)
朗读本段。
(四)领悟画的重要地位
自读首尾两自然段,谈《清明上河图》的地位。(绘画史上的价值,历史价值;在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。)
(五)总结
1.本文表达作者怎样的思想感情?(对古代劳动人民的赞美,对祖国灿烂的古代文化感到自豪。)
2.朗读全文。
(六)布置作业
熟读课文,背诵喜欢的片段。
附:板书设计
教案点评:
引导学生自读自悟、感情朗读,感受《清明上河图》所表现出来的美。通过自学课文,小组讨论交流理解重点难点,通过朗读体会文章思想感情。通过学生自读自悟,小组讨论交流,教师点拨、感情朗读,了解清明上河图的特点、历史地位和图画对北宋风俗世情的表现;理解重点句“百家艺技向春售,千里农商喧日昼”;体会图画表现出来的美。
下载文档
网友最新关注
- 聚散两依依
- 体育老师——小蛤蟆
- 我的“大姐姐”——张雨佳
- 一个我敬佩的人
- 我爱肯德基
- “伞”
- 蜜蜂和苍蝇
- 终于发现了表弟的QQ密码
- 北京绿色奥运
- 北京人文奥运
- 北京科技奥运
- 雷锋在我心中
- 我爱五福娃
- 我爱我家的狗
- 鸡蛋碰石头的秘密
- 节水倡议书
- 关爱留守儿童倡议书
- “小手牵大手 共营一片绿”活动倡议书
- 教育局干部先进性教育活动个人党性分析材料
- 教师师德承诺书
- 文明礼貌倡议书
- 竞选村长承诺书
- 献爱心,抗旱救灾捐赠倡议书
- 廉政承诺书
- “创建和谐平安校园”倡议书
- 提倡节约用水倡议书
- 教育质量承诺书
- 科学吃早餐倡议书
- 当文明教师,创'五好'家庭承诺书
- 申请外住承诺书
- 浅探书法学习中技能习得的心理机制
- 反语的幽默属性和语用功能
- 关于依法严格科学文明治监与监狱工作法制化建设(1)论文
- 关于党不断提高发展社会主义民主政治能力的探讨
- “三个代表”:唯物史观的新发展
- 论住宅商用法律制度(1)论文
- 基于我国高校的市场营销策略分析(1)
- 腐败监督难、难监督的社会成因
- 浅谈近年来我国司法制度的发展简介(1)论文
- 从合作原则看英语委婉语的使用
- 探讨艺术设计与社会经济发展的关系
- 探索社会主义挫败的理论机制
- 简述中国近代司法改革刍议(1)论文
- 服装市场营销策略研究
- 略论唐律的官司出入人罪(1)论文
- 《毛主席在花山》第二课时教学设计
- 《毛主席在花山》快乐练习:达标训练
- 《毛主席在花山》课文
- 《毛主席在花山》学习目标和教材简说
- 《青山处处埋忠骨》教学设计及反思
- 《毛主席在花山》教学建议
- 《青山处处埋忠骨》教学设计6第一课时
- 《毛主席在花山》重点难点疑点解析
- 《青山处处埋忠骨》快乐练习:课堂达标(二)
- 《毛主席在花山》句段赏析
- 《毛主席在花山》词语
- 《毛主席在花山》词句解析
- 《青山处处埋忠骨》教学设计6
- 《青山处处埋忠骨》教学杂谈
- 《毛主席在花山》教学设计5