翻新时间:2022-12-18
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
之四
教材分析:这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对它的作品的截然不同的评价,这种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。因此本课的题目是将两句截然不同的人物语言用“和”字连在一起,容易激起读者破解的欲望。所以,可以从题目入手导入 新课。
设计理念
1、注重培养学生的自读能力,学会自读的方法。
2、注重知识的延伸,结合自身找一找发生在身边的事。
3、培养学生的合作精神。
教学要求:
1、学习课文,了解课文的主要内容,弄清巴迪的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。
2、通过反复朗读,联系上下文体会句子中含义深刻的语句的含义。
3、引导学生学会提出问题与同学讨论,在讨论中弄清问题,得到能力的锻炼。
重难点、关键:
1、了解巴迪的父母亲的不同评价对孩子带来的作用。
2、通过反复朗读和讨论,解决学生心中的疑问,理解文中含义深刻的句子。
教学过程 :
一、谈话,朗读诗歌引入
一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用,有一首诗,说明了这一点:
敌视伴随着孩子,他学会争斗;
嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;
鼓励伴随着孩子,他信心倍增;
赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;
认可伴随着孩子,他爱心常存;
分享伴随着孩子,他慷慨大方;
诚实与公正伴随着孩子,他领悟出真理与正义。
是呀,一个人能成为一个怎样的人,童年所受的教育起着很大作用。一个小朋友童年就听到了这样的两种截然不同的评价“精彩极了”和“糟糕透了”(出示课题,齐读)给他带来了那些影响呢?
二、课文,了解大意[/B
说说课文讲了谁的一件什么事?(学生围绕课题自由汇报相互补充)
三、熟读课文,体会中心
1、找出和题目相同的语句
2、这些语句出现在什么时候,给作者带来了哪些影响?谈谈你的认识(小组合作学习)
3、大组汇报交流,教师相机引导
A“精彩极了”是作者的母亲对作者第一次写诗的表扬。说明巴迪有一个很爱他的母亲,慈祥的母亲。
B“糟糕透了”是作者的父亲对作者第一次写的诗的批评。这句话说明巴迪当时的诗不怎么样。
C文中还有一处说了巴迪长大了些后自己也承认了小时候写的诗很糟糕:“几年后……糟糕的诗.”
[师:那说明父亲当时的意见是————?(生:对的。)说明父亲和母亲一样——————?(生:爱。)自己的子女,只不过他比较———?(生:公正。)]
D“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。是作者长大后体会到的,说明作者体会到了父母不同的爱。
E“怀着自豪感”、“漂亮的范体字”、“认认真真的誊写”、“用彩色笔画了一圈花边”、“满怀信心”这些语句都说明作者受到母亲的表扬后心情很激动、自豪。
[师:那么,可想而知,他此时除了想把这首写好了的是认真抄好了给爸爸看,等他回来夸奖,心里肯定还想马上再写几首这么漂亮的诗,也就是说,因为妈妈的夸奖,他热爱上了写作。那么父亲对他的批评就好像对他当头泼了一盆冷水。请大家猜猜看,巴迪是不是因为父亲的批评从此不再写作了?]
4、引导学生各自提出心里的疑问,并通过讨论解疑。
(a)从文中找句回答教师提出的疑问。(所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒您:“小心、主义、总结、提高。”说明作者虚心接受爸爸的批评,把它当作是自己前进的动力。)
(b)根据学生的质疑、讨论、解疑学习课文最后2节,完成以下板书,明确作者从中受到的教育。
16.“精彩极了”和“糟糕透了”
两种不同的爱
母亲:慈祥、赞许 父亲:严厉、批评
给人以灵感和创作源泉 提醒、指出不足之处
兼而有之(幸运、成功)
只有一种(引入歧途)
(c)指导感情朗读这2节。
四、课后延伸:
巴迪后来的成功,与他童年时所受的教育分不开。在座的同学们,你们是否也有同样的感受,好好翻看一下回忆的匣子,联系自己的感受说说自己曾受过的爱,你从中汲取了怎样的力量?
五、小结:
爱有许多种,他会产生不同的力量,我们今天学了课文,认识了严父与慈母的爱,他们的爱造就了今天的巴迪。在生活中,我们要正确的看待父母的爱。
作业 :
学完课文后你一定有很多话想和父母甚至老师、朋友说就赶快动手写出来吧!
下载文档
网友最新关注
- 假如我有一对翅膀
- 开运动会了
- 美丽的秋天
- 变了,变了,都变了!
- 雨
- 拔河比赛
- 井底之蛙逃生记
- 小鸭子交朋友
- 秋天
- 哆啦A梦第二卷
- 哆啦A梦第三卷
- 喝中药
- 键盘与鼠标的对话
- 我与一本好书
- 承德避暑山庄一日游
- 小学六年级决心书
- 退伍老兵决心书
- 大学生实习决心书
- 争做五好少年决心书
- 职工入党决心书
- 保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段小结
- 新年工作决心书
- 应征入伍决心书
- 春运决心书
- 初三中考冲刺决心书
- 迎评促建决心书
- 保持共产先进性心得
- 中考决心书
- 消防员的决心书
- 保持党员先进性心得(五)
- 论我国公司司法解散诉讼程序制度的构建(1)论文
- 对我国陪审制度的思考(1)论文
- 论建设中国特色的政治文明
- 为什么资本主义还有生命力
- 公证债权文书强制执行法律适用的实证分析(1)论文
- 构建面向现代化的政府权力—中国行政体制改革理论研究
- 诉讼监督制度改革的若干思路(1)论文
- 网络著作权司法保护若干实务问题探讨(1)论文
- 中国司法制度改革的若干问题(1)论文
- 试论罗马法形式主义的演变-以所有权制度为例(1)论文
- 破产管理人选任制度初探(1)论文
- 我国司法变更权的立法与反思(1)论文
- 海峡两岸善意取得制度之比较(1)论文
- 毛泽东的党史建设思想论纲
- 弹性生产、全球资本主义和社会主义改革
- 《爬山虎的脚》快乐练习:同步训练
- 《爬山虎的脚》教学设计6
- 《爬山虎的脚》教学设计4
- 《爬山虎的脚》教学设计9
- 《爬山虎的脚》同步达纲练习
- 《爬山虎的脚》教学设计7
- 《爬山虎的脚》快乐练习:达标训练
- 《爬山虎的脚》教学设计10
- 《爬山虎的脚》教学设计8第一课时
- 《爬山虎的脚》教学设计3第一课时
- 《爬山虎的脚》教学设计3第二课时
- 《爬山虎的脚》快乐练习:课堂达标(二)
- 《爬山虎的脚》教学设计12第一课时
- 《爬山虎的脚》教学设计5
- 《爬山虎的脚》教学设计8第二课时