〈匆匆》教学设计
翻新时间:2023-01-02
〈匆匆》教学设计
一、谈话导入 。
初次见面,我为大家带来了几件礼物:一个是曾经教我们小学语文一年级语文课本;一个是记载着我们第一天迈进小学校门的旧日历;一个是一位和你们一样的孩子成长中留下的足迹。这几件礼物,大家看了有什么想法?
(师生自由交流)
小学六年时光,一眨眼就要从我们身边匆匆而逝了,想不想留住时光飞逝的脚步,让我们小学的日子在长一点?可是,这样的想法能实现吗?唉!记得上节课那位因时光飞逝和我们一样叹息的那个人吗?这节课我们继续学习他的名著《匆匆》。(板书课题)
二、整体感知
1、在MTV中赏读课文。
2、欣赏完这篇课文,你最想说什么?
(学生在上节感知的基础上,进一步谈自己对文章的领会)
三、选择学法
一种无奈,一声叹息,来去匆匆的时光老人总是在一班的时光列车上向我们招手了,真想大声的问他:我们的日子为什么一去不复返呢?(板书:一去不复返)
还好。朱自清已在课文中写到:你聪明的告诉我!
同学们,我知道你们都是聪明的孩子,下面,就让我们再一次走进课文,这一回,你们想怎么学?
(学生汇报学法)自主学习。
四、自主汇报
在教师的启发引导和鼓励评价中学生去体会作者在时光面前的困惑、难过,无奈与最后在时光不复返中的觉醒。
五、升华体会
此时,我们再看课题《匆匆》,你会觉得它是作者对我们发出的一种怎样的声音?
在这种声音中,让我们齐读 课文最后一段中作者再次对匆匆而逝的时光而发出的感叹!
六、情感倾诉
同学们,时光老人在提示我们短暂的40分钟就要结束了,想好一句你自己的时间格言送给我们身边的人,好吗?
(学生自由倾诉)
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的爆丸小子
- 梦见UFO
- 救死扶伤的医生
- 考试之前
- 店上村
- 傍晚
- 我的个人小天地
- 小院的那片菜地
- 霸王花——仇老师
- 这件事情教育了我
- “三国”争霸
- 青岛极地海洋世界
- 我的姥姥
- 《下雪的早晨》仿写
- 欢欢喜喜过大年
- 新队员入队申请表
- 6月大学生党课思想汇报
- 大学生党员关于七一思想汇报
- 节约资源建议书
- 节约粮食建议书
- 给环保部门的建议书
- 2012年11月份大学生思想汇报
- 珍惜地球资源建议书
- 少先队入队申请书2篇
- 中国少年先锋队入队申请书
- 1月大学生入党思想汇报范文
- 2012年12月大学生预备党员思想汇报范文
- 小学一年级入队申请书
- 大学生第二季度思想汇报
- 有害生物防治工程建议书
- 关于社会保障体系建设的有关问题(一)
- 法学“科学主义”的困境(上)(1)论文
- 饭店网Web网站推广策划方案
- 法学“科学主义”的困境(下)(1)论文
- 渗透式营销,扩张式推介 ——吴中旅游市场拓展新模式
- 论环境权的性质(1)论文
- 非公有制经济发展的法制环境(1)论文
- 美中环境影响评价制度比较研究(1)论文
- 衣恋服装店开店策划书
- 立法学体系的构成(1)论文
- 环境法的修改与历史转型(1)论文
- 武大郎烧饼店创业计划书
- 绿化工程中种植苗木的施工方案
- 滨水游憩绿地设计
- 绿化工程造价计算知识浅析
- 《搭石》教学设计6
- 《搭石》教学设计13
- 《搭石》第一课时教学设计1
- 《搭石》第二课时教学设计4
- 《搭石》快乐练习:同步训练
- 《搭石》教学设计4
- 《搭石》快乐练习:达标训练
- 《搭石》第二课时教学设计5
- 《搭石》教学设计7
- 《搭石》教学设计8
- 《搭石》快乐练习:课堂达标(二)
- 《跨越海峡的生命桥》说课设计
- 《搭石》教学设计5
- 《搭石》快乐练习:课堂达标(一)
- 《搭石》第二课时教学设计3