翻新时间：2022-09-09
小小的船
学习目标：
1、认识9个生字，会写4个字，认识1个偏旁“门”；
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文；
3、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感；
² 教学时间：1课时
² 课前准备：学生课前观察晴朗的夜空 课件
² 教学流程
一、创设情景，激发兴趣：
1、小朋友都观察了晴朗的夜空，你看到了什么？又想到了什么？（生自由畅谈）
2、老师也看了美丽的夜空，并把它拍摄了下来，想欣赏吗？（出示课件：晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天中一闪一闪，并配有《一闪一闪亮晶晶》的歌曲）
师：这么美的夜空，要是给它加点什么，一定会变得更美！在学生的提议下，画上“月儿”。出示 的月儿，谁能说一说。学习生字“弯”（wān）.
3、有了这月儿，老师又想到了一首歌曲，想听吗？播放《》。
4、引入：这首歌曲好听吗？这首歌的歌词就是我们今天要学习的课文，等学完了课文，我们也来唱一唱，好吗？
二、初读全文，认读生字：
1、教师范读课文。（学生自己跟读）
2、学生自读课文。要求：读准字音，读通句子。
3、你在儿歌中认识了哪些字？与同桌交流识记方法。
4、推荐交流得好的小朋友当小老师领读，并随机点击课件，出示生字，让隐藏在画面的星星里的生字闪现出来，在认识“闪”时，请大家认识新偏旁——“门”
三、诵读课文，感悟体味：
1、再创情境：天上有闪闪的星星，弯弯的月儿，这弯弯的月儿多像一艘呀！（放音乐）有一位小朋友就听着这美妙的音乐乘上了月亮船，飞上了蓝天，让我们一起去看看吧！（课件出示儿歌）
2、学生自主朗读，选择自己最喜欢的句子，美美地读一读，读给同桌听，读给自己的好朋友听，也可以读给老师听。
3、交流展示：把自己最喜欢的句子读给大家听，愿意的还可以表演，说说读这一句时自己心里的感觉或想法。随机引导学生体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”这些叠词的韵味，并适当指导朗读。
4、背诵表演，积累语言：
1、这么美的儿歌，老师真想让它永远留在自己的脑海里。你呢？就让我们把它背下来吧！自由准备，可以一人，也可以合作，还可以表演背。
2、上台展示，教师评价，学生评价。
四、发挥想象，练习说话：
1、课件再次出现课文情境：
小朋友这么美的朗读，老师听着听着，仿佛也乘上了月亮船，到美丽的星空去游玩了一番。你们想乘上月亮船吗？（音乐响起）师生一起边做划船动作，边闭上眼睛，想象自己飞上蓝天。
2、你看到什么了吗？听到什么了吗？插上你想象的翅膀，说一说。
弯弯的月儿，儿两头尖；
我在里坐，看见了 ，
（听见了） 。
3、你觉得弯弯的月儿，闪闪的星星，蓝蓝的天空还像什么？
弯弯的月儿像
闪闪的星星像
蓝蓝的天空像
4、总结谈话：关于月儿、蓝天、星星还有跟多有趣和优美的儿歌呢！只要我们大胆想象，我们自己也能编好多好多优美的儿歌呢。
五、巩固识字，“情境”书写：
1、开“小火车”认读要学会书写的4个生字。
2、课件展示书写过程，看清书写顺序。
3、学生试写感悟，交流书写体会。说说书写时发现什么或觉得哪一笔有困难。
4、教师根据学生书写情况示范指导，学生练写。
5、引导欣赏：自我欣赏，组内欣赏，集体欣赏。
六、引伸课外：
课外查找有关月儿星空的儿歌，读一读，你觉得好的推荐给班级展示台，让更多的小朋友来读。
板书设计 ：
弯弯的月儿像
闪闪的星星像
蓝蓝的天空像
下载文档
网友最新关注
- 春雨
- 秋
- 紫藤萝之恋
- 我和妈妈去买药
- 母亲颂
- 梦难圆
- 我爱我家
- 三只猴子闯天下
- 梅花
- 那句话触动了我的心灵
- 爱，就在你身边
- 小学生上网我们何去何从
- 三亚四日游
- 再小的力量也是支持
- 小纸船
- ERP环境下的财务管理
- 高新技术企业财务管理的创新刍议
- 论高校项目科研经费的财务管理制度的完善
- 农村公路建设的社会经济效益分析
- 我国养老保险基金财务监管存在的问题与对策
- 合并报表中若干会计问题分析
- 基于目标管理应用在国营酒店财务管理的对策分析
- 浅析金融会计准则对商业银行的具体影响及有效的应对策略
- 会计信息失真现状危害及原因的探讨
- 高校新会计制度运用中存在的问题与对策
- 论我国票据信用作用
- 出租汽车企业财务成本管理的探究
- 如何合理进行城镇职工基本医疗保险基金管理之我见
- 论企业应收账款管理存在的问题及对策
- 关于消防部队会计监督职能发挥的几点思考
- 《掌声》教学札记
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《掌声》教学札记
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《掌声》课文
- 《掌声》教学札记
- 《掌声》说课设计
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《掌声》教学札记
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《一次成功的实验》问题探讨
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《掌声》教学札记