翻新时间：2023-05-18
卜算子 咏梅
教学目的：
1、了解词的特点，理解词的含意以及作者要表达的思想感情，受到乐观主义教育。
2、有感情地这首诗，并背诵。
教学重难点：
理解词的含意，体会作者表达的情感。
教具准备：
一幅风雪中盛开的梅花的挂图，录音磁带。
教学时数：
二课时。
教学设计：
第一课时
教学过程 ：
一、导入 新课。
1、同学们，我们已经学过几首词。词是由古代五言诗、七言诗和民间歌谣发展起来的一种配乐歌唱的诗体。一般人上阕和下阕。词有不同的词牌，词牌是词的调子的名称。今天，我们学习一首伟大领袖毛泽东主席写的词。（板书课题，齐读）
2、介绍背景。
本课韪中的“卜算子”是一种词牌名，“咏梅”是词的韪。这首词是毛泽东主席读了宋代诗人、词人、散文大家陆游的咏梅词以后写的，毛主席“反其意而用之”写下了这首词。
二、初读这首词，做到读通。
1、录音范读。
2、学生自由读，要求读准字音，读出韵味。
3、请几个同学站起来读，其他同学听后评议，教师范读。
4、全班齐读。
三、再读这首词，初知大意。
1、学生自由反复读，联系上下文理解词意，不懂的可以查阅工具书，再想想这首词的意思。
2、学生按以上要求自学。
3、小组讨论交流。
4、集体汇报交流。
（1）交流对词语的理解。
（2）请几个同学试着说说这首词的意思。
这首词上阕的意思是：风雨把春天送回大地，漫天的飞雪迎来了春天。在那的百丈高的悬崖上，还有俏丽的梅花枝。
这首词下阕的意思是：那俏丽的花枝却不与百花争那明媚的春色，只把春天的消息向人间报告。等到山花烂漫的时候，梅花在花丛中绽开笑脸。
四、细读这首词，领会情感。
1、反复读这首词，想想词中写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的品格？
2、学生讨论交流。
3、教师概括小结：
词中写了梅花超凡脱俗、不畏严寒、傲雪开放、不与众花相沉浮的特点。赞扬了梅花孤傲高洁、耐寒顽强不与群芳斗艳的品格。
五、拓展想象，延伸思维。
1、请同学们眳“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”同学是一幅什么样的景色，把这幅画面描述给同桌听。
2、请几个同学站起来描述“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的画面，其他同学评议。
3、请大家试着把这幅画用简笔画画出来，另外请两个同学到黑板上来画。
六、指导朗读并背诵。
1、请同学们试着给这首词标出重音和节奏。
风雨/送春归，飞雪/迎春到。已是悬崖/百丈冰，犹有/花枝俏。俏也/不争春，只把/春来报。待到/山花烂漫时，她在/丛中笑。
2、请几个同学朗读这首词，其他同学评议。
3、试着背诵这首词。
4、个别试背，齐背。
第二课时
教学过程 ：
一、导入 课题，简介作者。
1、同学们，在上节课的学习中，我们知道毛泽东是在读了陆游的词《卜算子·咏梅》后“反其意而用之”写下了这首词。那么它们的风格有什么不同呢？现在我们一起来学习陆游的这首词。（板书课题）
2、简介作者。
陆游，字务观，号放翁，南宋文学家。越州人。他是中国文学史上写诗数量最多的人，共写了九千多首诗，也擅长写词，堪称大家。乾首二年（1166年），陆游因“力说张浚用兵”的罪名，被罢免了隆兴通判的官职。这首词中的梅花形象，正是作者受掩护的身世和壮志未就的心境的鲜明写照。
二、布置自学要求，自学这首词。
1、自由读，读通句子。
2、联系上下文，理解词语的意思，不懂的地方可查阅工具书，也可以与同桌交流。
3、想想这首词的意思。
三、以四人为一小组，学生汇报各自的自学情况，教师巡视指导。
四、集体汇报交流。
1、检查读的情况。
2、检查对词语的理解情况。
3、检查学生对这首词的意思的理解。
荒凉的驿亭外面、断桥旁边，梅花孤独地开着，漫无目的。已是黄昏时候了，梅花独自含愁，更带着些风丝雨丝。
梅花无意想要与百花争春斗艳，任凭百花来妒忌吧。即便梅花凋零飘落，成泥成尘，它的芳香依旧不变啊！
五、细读这首词，品味思想感情。
1、反复读这首词，想想你的眼前出现了怎样的画面。
2、请几个同学描述所想象到的画面。
3、试着画图。
4、结合背景，说说你体会到词中作者表达了怎样的思想感情。P5。
六、指导朗读并背诵。
驿外/断桥/边，寂寞/开/无主。已是/黄昏/独自/愁，更著/风和雨。无意/苦争春，一任/群芳妒。零落/成泥/碾作尘，只有/香如故。
七、拓展延伸。
下载文档
网友最新关注
- 可爱的五年一班
- “偷梁换柱”
- 我的管乐之旅
- 可爱的小猫
- 老师的凶生
- 我最敬佩的一个人
- 足球赛
- 爸爸，为什么
- 父亲·山
- 读《100+80=生命》有感
- 我的第一眼背影
- 20年后的我
- 假如我是妈妈
- 菩萨蛮.早春
- 语文课，原来如此精彩
- 集团性企业税收征管调研报告
- 整合特殊监管区域管理功能的调研思考
- 村深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结
- 市农业局2009年秋季农资打假工作总结
- 乡镇学习党的十七届四中全会精神心得体会
- 2009年上半年物价局年审工作总结
- 市教育局局长在2009年全市教育工作会议上的总结讲话
- 思想汇报党员学习十七届四中全会精神
- 学习党的十七届四中全会精神心得体会
- 建党88周年征文选登
- 第三批学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
- 诚信演讲稿600字作文
- 学习贯彻党的十七届四中全会精神活动方案
- 公司开业周年庆典贺词
- 在食品药监系统党风廉政建设工作会议上的讲话
- 城市化背景下城市政府过程的特征分析
- 浅谈我国商业银行碳金融业务的法律风险
- 论法院查封、扣押、冻结措施与抵押权的冲突问题与对策
- 信托收据的法律关系分析
- 海峡两岸法院书记员(官)制度比较
- 当前基层环保部门职务犯罪情况分析及对策建议
- 浅谈关于在我国发达省份建立交通法院的构想
- 论域外行政优益权的制度模式
- 我国环境公益诉讼之原告资格探究
- 独立董事在上市公司重大关联交易中的作用及完善
- 王老吉与加多宝的红罐之争
- 论“区域性股权交易市场”定性之误及其法律矫正
- 浅述中国P2P小额借贷的发展与监管
- 渎职犯罪案件中“以事立案”的探索
- 虚假广告的民事法律责任承担方式探究
- 《静夜思》问题探讨
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《静夜思》片断赏析
- 《静夜思》教学设计
- 《静夜思》教学实录
- 《静夜思》说课设计
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《静夜思》教材理解
- 《静夜思》教学设计
- 《静夜思》教学设计
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《静夜思》教材理解
- 《静夜思》问题探讨
- 《静夜思》教学实录