翻新时间:2022-11-26
飞夺泸定桥 (教学设计)
一、教学要求:
1、 了解红军飞夺泸定桥的经过,学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。
2、 理清课文条理,学习按事情发展顺序记叙的方法。
3、 有感情地朗读课文。
二、教学重点:
1、 理解红军是怎样抢时间、攻天险,夺下泸定桥的。
2、 学习按事情发展顺序记叙的方法。
三、教学准备:
多媒体设备及本课课件。
四、教学过程 :
(一)、复习导入
1、泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥,谁能介绍大渡河的有关情况?(多媒体显示湍急的水流撞击两岸高山峻岭图象,播放阵阵水流声。)
2、红军为了北上抗日,必须夺取被敌人占领的大渡河的唯一通道——泸定桥(画面切入泸定桥),可是敌人妄想阻挡我军北上抗日,他们想出了什么诡计?我军如何粉碎这一阴谋?
3、命令只要求“夺下泸定桥”,那课题为何要说“飞夺泸定桥”?(紧扣题眼飞和夺,显示:抢时间 攻天险)
(二)、学习第三段
1、轻读三至五自然段,要求:围绕“抢时间”尝试提问。
2、显示: a、为何要与敌人抢时间?
b、战士们是怎样克服重重困难把敌人抛在后面,在抢时间一战中取得胜利的?
3、提问:战士们碰到什么困难?怎样克服?这两部分内容可以用“虽然/但是”这组关联词语串联起来。战士们的精神可歌可泣,谁来赞一赞他们?
4、显示:虽然 ,但是 。他们 啊!
5、小结:战士们个个英勇,个个机智,他们与敌人斗智斗勇,靠着英勇与机智,在与敌人的援兵抢时间这一关键的一战中取得了胜利。(显示:英勇机智)
6、指导朗读:要求:读出战士们克服困难的决心,语气坚定。
(三)、学习第四段
1、虽然两个旅的援兵被我军抛在后面,没能赶来支援防守泸定桥的两个团,但这两个团的敌人仍然疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”他们凭的是什么?
2、指读第六节,思考 。
3、用“因为/所以”这组关联词明白敌人疯狂的原因。(一:天险;二:人险)
4、显示泸定桥,出现有木板和木板被抽掉的对比画面,播放震耳欲聋的涛声,体会敌人的险恶用心。
5、面对敌人的疯狂,我军马上发起总攻,他们是怎样进行这场恶战,攻下天险的?
6、轻读七至八自然段。找出文中描写战士们奋不顾身的句子多读几遍。
7、显示:二连担任突击队,22位英雄( )短枪,( )马刀,( )手榴弹,( )敌人( )的枪弹,( )向对岸冲去。
(1) 指名填写(同步显示答案),学生动手完成课后填空。
(2) 指导朗读,重读突出英雄大无畏的豪迈气概。
(3) 分组读(四组比一比,看哪组读得最有气势)
(4) 战士们面对困难毫不畏惧,勇往直前。(显示:勇往直前)
8、播放录像,感受当时的战斗场面,注意观察二连突击队员们的表现。(注:本录象取自电影《飞夺泸定桥》)
9、显示:战士们有的 ;有的 ;有的 。
10、 练笔:发挥想像,渲染激烈的战斗场面。
11、 学生交流。
12、 他们的英勇行为真令人钦佩,让我们来赞一下二连。显示:他们 !
13、 说话训练:说出战士的英勇气概,你的赞美之情。
14、 突击队员们不怕牺牲,勇往直前,终于冲到了对岸,可是战斗却并没有结束,战士们又碰到了什么困难?是怎么克服的?战斗结果怎样?
15、 引读第八自然段。(由点及面)
16、 结合所看过的战斗画面,想象战士们冲进城去后的激烈搏斗场面。口头练说。
(四)、学习第五段
1、夺下泸定桥,使红军主力安全渡过天险大渡河,北上抗日。播放大军北上画面。(录象取自电影《飞夺泸定桥》)
2、轻松、愉快的语气齐读。
(五)、复述课文
谁能尝试按事情发展顺序把这个感人的故事讲给大家听。
六、作业
1、有感情的朗读课文。
2、搜集抗日故事,班内召开故事会。
下载文档
网友最新关注
- 我的姥姥
- 三花三人生
- 没有刺的刺猬
- 记一次双语比赛
- 妈妈,请您听我说
- 假如我是马老
- 我的学校
- 别样的母爱
- 向左走,向右走
- 秋天的颜色
- 賽尔号
- 那一份温暖,叫亲情
- 和草地在一起
- 落叶的启示
- 可爱的小金鱼
- 市政协落实非公经济36条的调研报告
- 商场家用电器部经理先进事迹
- 浅析强化文化产业新经济增长点
- 大学生村官学习十七届四中全会精神心得体会
- 镇党委班子深入学习实践科学发展观民主生活会剖析材料
- 大学生村干部培训班心得体会
- 在全市教育工作会议上的总结讲话
- 市体育局2009年党建工作述职报告
- 最新十七届四中全会思想汇报
- 商场销售明星先进事迹
- 十七届四中全会会议精神学习心得
- 乡镇第三批深入学习实践科学发展观活动情况汇报
- 乡深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案
- 秋季运动会加油稿8篇
- 乡镇2009年上半年工作总结及下半年工作计划
- 论企业的创实力
- 浅谈关于搞好小学数学课外活动的几点做法
- 现代电视灯光技术初探
- 基于语料库的文献综述中功能性言语的对比研究
- 中国社会保障支出与城乡居民收入差距关系的实证分析
- 通过创造教育快乐让孩子体验成长幸福
- 农信社经营管理之我见
- 基层工会组织新型工作方法的探讨
- 如何解决建房工作中存在的问题
- 浅谈鹤岗林业技工学校供配电系统设计要点
- 浅议通过先进性教育加强党组织建设
- 论农村商业银行企业文化建设
- 浅论法学教育改革的若干问题
- 浅谈体育教学中对学生心理健康的培养
- 农村信用社企业文化建设的现状与思考
- 《四季》说课设计
- 《小小竹排画中游》教学设计
- 《小小竹排画中游》课文
- 《小小竹排画中游》教学设计
- 《四季》教学札记
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《小小竹排画中游》教学设计
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《小小竹排画中游》教材理解
- 《四季》教学设计
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《小小竹排画中游》教学设计
- 《四季》教学设计
- 《四季》说课设计
- 《哪座房子最漂亮》教材理解