翻新时间:2023-05-09
《一分钟》教案
《一分钟》教案
教学目标
在读、议、演中理解课文,在阅读中积累语言。
在读中体悟到时间的重要,不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活,要做遵守纪律的孩子
教学准备:闹钟一只
教学过程
1 让学生两手前平举,坚持站好一分钟,再请同学们坐下,让同学们谈谈自己的感受,你觉得一分钟长吗?
2、好,时间已到,谈谈你们的感受好吗?
3、你们觉得一分钟长吗?
4是啊,一分钟可以说很长,也可以说很短。在某种情况下,要把握安排好一分钟也是很不容易的
5今天,我们来学习第七课《一分钟》(板书课题)。请大家齐读课题。谁愿意说一说读了课题之后,你想知道什么?
6刚才大家提出的问题都很有价值,现在还是个谜,为了揭开这个谜底,我们快来读读课文吧!
二朗读理解课文
1、读了课文,你知道了什么?
2、是啊,可怜的元元只晚起来一分钟,就迟到了20分钟,多难为情啊!你能找到他难为情的语句吗?用“——”把它画出来。请看图,哪个小朋友是元元,用手指给同桌看。你能为大家表演这种表情吗?
3、此时此刻的元元,内心一定非常后悔。请大家齐读最后一段。
4、元元后悔什么呢?元元是不是迟到了以后进教室才后悔的?请大家读1—4自然段,找出能表现元元后悔的句子,读一读。同桌合作交流。
5朗读下面三句话,读出相应的语气:
A:元元打了哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。
B:他叹了口气,说:“我要是早一分钟就就好了。”
C:他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
(三)实践活动、深入感悟
1 那么,一分钟究竟有多重要呢?下面我们亲自体验一下一分钟究竟能做什么,好不好?第一组学生读书;第二组学生写字;第三组学生口算;第四组学生绘画。一分钟过后交流汇报。
2你知道一分钟还能做些什么?学生畅所欲言。
(一分钟可以做很多事情,人们驾驶着汽车一分钟可以行驶11公里,印刷厂的工人叔叔借助先进的机器,一分钟可以印刷133张报纸,在北方农民伯伯能用收割机一分钟完成一百平方的麦地收割 )
4.汇报演出(在演中议一议)。
做一个永远和时间赛跑的人,这样你一定会成功
1.齐读课文。
2.作业 :(1)抄写生字词。(2)收集关于珍惜时间的名言警句。
附板书设计 :
做时间的主人吧
下载文档
网友最新关注
- 我最喜欢的一个人
- 老师
- 我爱你,刘翔
- 青苹果之恋
- 老师我想对您说
- 牛郎织女的故事
- 百变之秋
- 小螃蟹
- 家乡的变化
- 最后一杯水
- 愿你在天堂安好
- 游Do城
- 十九岁——此篇献给所有十九岁心怀梦想的人
- 初生的花
- 自来水
- 小学教导主任工作总结
- 对工资薪金支出合理性管理的调研思考
- 浅谈改革开放让出口退税与对外贸易同行
- 浅谈税收征管中的账簿凭证管理
- 对船舶修造行业税收工作的调研报告
- 小学老师实习总结
- 发改局党支部践行科学发展观汇报材料
- 台办副主任科学发展观个人分析检查报告
- 班务工作总结
- 11月入党积极分子思想汇报
- 对玩具行业运行现状的调研报告
- 用税收分析看企业低税负问题的调研报告
- 提升机关服务力的探讨
- 提高稽查选案准确率的现状分析及途径探索
- 2009年妇女工作总结
- 浅析强迫购物的法律效力
- 论当前制贩毒品案件的特点及打击对策
- 单位犯罪刑事责任及实务问题研究
- 移动电源市场的乱象
- 论我国著作权领域集体管理组织的困境和发展
- 应用型二本院校公共管理类课程案例教学问题探析
- 法律硕士“双导师”培养模式研究
- 美国高校学生隐私权的保护及其启示
- 论刑法的谦抑性及其运用
- 关于民法调整对象法律事实的现实思考
- 刑法教义学的立场和方法分析
- 道德的社会功能与约束力量来源探究
- 优秀公证员培育路径探析
- 新时代我国警察管理所面临的挑战与不足
- 论请求权基础方法在法学教育中的应用
- 《雪地里的小画家》教学札记
- 《雪地里的小画家》说课设计
- 《借生日》教材理解
- 《借生日》教学设计
- 《雪地里的小画家》说课设计
- 《雪地里的小画家》教学札记
- 《借生日》教材理解
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《雪地里的小画家》说课设计
- 《雪地里的小画家》课文
- 《借生日》片断赏析
- 《雪地里的小画家》说课设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》课文