《四个太阳》教学札记
翻新时间:2021-03-12
《四个太阳》教学札记
《四个太阳》是一篇富有想象力,充满了儿童情趣的文章。在上课之前,我想起了有一首歌叫做“种太阳”,于是,在学习的过程中,我课间休息时,让孩子们唱这首歌,孩子们兴趣盎然,我感到即使是课间休息,用了一两分钟,可是并不浪费时间,反而对教学有了更好的促进作用,做为一名教师,真的应该时刻在生活中发掘课程资源,非常有用。
在阅读教学中,我尝试着让孩子们自悟自得,在读中放飞自己的想象。当发现有的孩子读得特别好时,我改变以往的提问方式,提问:“你为什么读得这么动听,有感情呢”。当学生把自己的想时钟脉冲发生器描述出来时,给自己加深了情感体验,关键是给其它的学生起了示范想象的作用,一边想象一边读,才会觉得学习是件快乐不辛苦的事。在今后的教学中,我将着力于想办法给孩子们减负,让孩子们快乐地学习,课堂上要做到,课后也要做到,在我感来,是件不容易的事,但是必须为之不懈努力。
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