翻新时间:2023-07-14
《火车的故事》教材理解
一、教材简说
自1825年英国工程师斯蒂芬森发明并制造的世界上第一台能使用的蒸汽机车正式运行到现在,不过100多年的时间,已经发展到了现代化的磁悬浮火车。这是震撼世界的科学创举。
本文是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车的提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的事情,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。
二、学习目标
1.认识“郊、列”等14个生字,会写“书、发”等6个字;学习新偏旁“建之”。
2.正确流利地朗读课文。
3.读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车和它们的特点。
三、教学建议
(一)识字写字
“弄、创、梦”三个字是后鼻音,“弄”字的声母是n不是l,韵母是ong,不是eng;“郊、断、建、创、巧”等字是三拼音。学习“建之”时,注意和“走之”区分开。
认记字形举例:“校—郊”、“木—旦”、“林—夕—梦”、“一人一竖短,折文右上边,三撇托右下,此字认不难(修)”。
本课要求写的6个字中,有三个独体字(发、书、成),三个左右结构的字(动、晚、新)。建议把重点放在独体字的指导上。“发”字可借助“岁”的写法进行指导。“书”字要强调中间一竖要写在竖中线上,是悬针竖。“成”字要重点指导斜钩的写法,要写得有点弯度,不能写直。
(二)朗读感悟
建议在指导正确流利朗读的基础上,重点围绕课文介绍的几种火车(第3自然段)教学。文中有些专业术语较难理解,可以做简单说明,不必要求学生掌握。
下列词语在教学中可引导学生简单理解:“飞驰”、“夕发朝至”“创举”。
(三)实践活动
创造设计:新型的高速火车
展开丰富的想象,以小组为单位,合作设计一座未来的桥,然后画下来,准备交流。
四、教学设计举例
(一)谈话导入,初读课文
1.揭题:从题目中我们知道课文是写什么的?火车会有什么故事呢?
2.借助拼音读课文,划出生字。抓住音难字:弄、创、梦。
3.听录音,标出自然段,看课文讲了火车的什么故事?
(二)联系插图,朗读感悟
1.学习第一、二段
(1)指名读第一段,思考“飞驰而过”是什么样?把自己的手当作火车演示一下“飞驰而过”的样子。
(2)指导朗读
2.学习第三段
(1)这段有几句话?
(2)第一句讲的是什么?(小明查了许多书)出示生字卡片“书”,指导书写。
(3)第二句讲的是什么?机车就是火车头,指出第一幅图上的机车。引读。老师读小明的问题,同学们读答案,读出明白的语气。
(4)读读第三到第六句,从中你知道了什么?
蒸汽机车(第二幅图上面的车头就是蒸汽机车。它烧煤炭,从上面的烟囱冒出浓重的黑烟。)
内燃机(它烧汽油、柴油或煤气,不会产生多少烟。第一幅图上画的就是内燃机车。)
电力机车(师出示图片并讲解:电力机车的车顶上有两根电线。它行驶时,下面靠两根铁轨,上面靠两根电线提供能量。)
磁悬浮火车(当今世界上最先进的火车,速度快,接近普通飞机。这种火车只有中间一根铁轨,最特别的是它是浮在轨道上的。请看第三幅图,画的就是磁悬浮火车。它在日本、德国常见,我国在研究制造中。)
(5)指导朗读,读出夸赞的语气。
4.学习第四段
(1)讲解“夕发朝至”:“夕”是晚上,“发”是出发,“朝”指的是早上,“至”是到。合起来就是——晚上出发,早上就到了。
(2)读课文想一想:你从课文中知道了什么?
5.学习第五段
(1)爸爸还说了什么?指名读,其余同学标出不懂的地方。
(2)“海拔”什么意思?板画,帮助理解。
(3)青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路,那儿海拔特别高,平均超过4000米,是世界上最高的地区,被称为“世界屋脊”
(4)“创举”:以前从来没有过的举动。
(5)指导朗读,读出赞叹佩服的语气。
6.学习第六段
(1)自由读第六段,说说小明做了一个什么梦?
(2)指导感情朗读。
(三)读全文,巩固练习
1.朗读课文。
2.教读识字口诀、抽读卡片,识记生字。
3.指导书写形难字:动、发、成。
(四)实践活动
你想象中新型的高速火车是怎样?展开丰富的想象,以小组为单位,合作设计一列未来的火车,然后画下来,准备交流。
下载文档
网友最新关注
- 我是一只小小鸟
- 我学会了滑滑板
- 自己的悲哀
- 我的蛋宝宝
- 童年的回忆
- 未来的房屋
- 夏之殇
- 清明遐思
- 我的乐仔
- 今天,你微笑了吗
- 快乐的一天
- 假如时间可以倒流
- 彩迹心痕
- 哭泣的黑夜
- 太空之旅
- 物价局国庆60周年征文:围绕中心抓党建凝心聚力谋发展
- 水库管理处建国60年征文:大别山里那座矗立的丰碑
- 水利局庆祝建国60周年诗歌征文:水梦成真
- 水利工程队国庆60周年特别征文:淮河之子
- 国庆60年征文:水利60年发展成就与未来展望
- 反贪局建国60周年征文:坚强的祖国
- 侦查监督科国庆60周年征文:贺十一
- 林业局国庆60年征文:创新发展是党建工作的灵魂和主线
- 水电站建国60周年演讲稿:呵,那晃晃悠悠的过河钢缆
- 检察院国庆60年征文:历经蜕变建国60周年有感
- 洪水控制处国庆60年征文:历史不会忘记
- 县委宣传部迎国庆60年双拥征文:祖国颂
- 引江工程处建国60周年征文:山中的那条河
- 水文局国庆60周年特别征文:以水代兵酿惨剧
- 水利工作者国庆60周年征文:浍河的昨天与今天
- 信息化环境下财务会计流程优化的探讨
- 实施档案管理数字化的重要意义
- 高校人才成本核算方法的探讨
- 对地勘单位会计核算存在的问题及核算方式的探讨
- 浅谈医院档案信息化管理的探索
- 浅淡医院人事管理
- 分析医院财务会计内部控制管理问题
- 浅析中国大陆公立医院的财务管理问题
- 新时期高校文化建设探讨
- 综合管理视角下高速公路路政管理信息化初探
- 新形势下煤炭企业的会计管理探讨
- 浅析医院档案管理的新思路
- 创新服务品牌 助推流动党员队伍建设
- 辅助决策系统在南海油气田的研究
- 企业财务风险的成因分析及防控措施
- 《农业的变化真大》教学设计
- 《四季的脚步》片断赏析
- 《秋天》教学设计
- 《四季的脚步》教学设计
- 《活化石》教学设计
- 《活化石》课文
- 《活化石》教学设计
- 《秋天》课文
- 《农业的变化真大》片断赏析
- 《秋天》教学设计
- 《农业的变化真大》课文
- 《四季的脚步》教学设计
- 《四季的脚步》教材理解
- 《四季的脚步》课文
- 《秋天》说课设计