翻新时间:2022-10-08
《我选我》教学设计之二
教材简析:
“我选我“这是多么简单的三个字。但是,说出这句话,是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义,远远超出了选出劳动委员这件事本身。
对这件事,同学们有个认识过程。“大家都愣住了”,就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌声中,可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”,体现了王宁真心诚间为同学服务,因而受到了大家拥戴。
教学理念:
本着旧课新讲的原则,采用自主,合作,探究的形式,多读多想,体会文中思想内涵,达到读中悟,读中学的目标!
教学目标:
1.学习“委、补、室、宁”弄生字。
2.会写“员、青、等字。
3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。
教学过程:
一.导语
前几天,我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天,王宁所地的班级地要进行班委的评选,让我们大家一块去看一看吧!
二.初读
1.请同学们自由读课文,要把字音读准确把句子读通。
2.谁愿意和其它同学合作把课文读好。
3.他们谁读得好,哪好?谁好我们就应该应该向谁学习。
三.学习第二自然段
1.来吧,大家向这位同学一样,一齐来试试齐读第二自然段。
2.出示第①句话,问:“大家在想什么?带着你的想法读一读”
选谁呢?教室里静悄悄的。
出示第②句话,想一想王宁会用什么样的语气说?能把这种语气读出来吗?
突然,王宁站起来说:“我选我”。
3.王宁要选自己做什么?他为什么要自己选自己呢?我们来学习第3自然段。
四.学习三自然段
1、请同学们自己读第3自然段。
2、指名谁来读一读
3、分别指导三句话读法
4、三人一组分角色读
5、上台表演读
6、小结:大家表演得很好,读得很棒,那么现在你们知道了吗王宁为什么自己选自己呢?
7、对于王宁自己选自己王宁班同学怎么看?你从哪句话看出来的?
五、学习第四自然段
齐读最后一句话
师小结:看了王宁班竞选真是与我们班不同,我想同学们的感触一定很深,下面,我们听听音乐,仔细体味一下吧!(配乐朗读)
下面我们有一个议题:咱们就王宁自己选自己当劳动委员一事,谈一谈自己的看法,好不好。
小结:“我选我”这是多么简单的三个字啊,但是,说出这句话是需要勇气的,特别是对于孩子们来讲,“我选我”的意义远远超出选劳动委员这件事本身。
六、指导写字
青“下边‘月’第一笔为‘’,“室”写紧凑点防止拉长。
七、分角色读课文。
下载文档
网友最新关注
- 一封信
- My Home
- My Study(我的学习)
- My Family
- I Love My Family(我爱我的家庭)
- 写自己喜欢吃的食物
- Water
- A Shining Star(一颗闪亮的星)
- My teacher
- Baking a cake
- Introduce myself
- Great Trip(伟大的旅行)
- myself
- my room
- My home
- 公共场合的衣帽摆放商务礼仪论文(1)论文
- 白领:自我激励的九方法职业指导论文(1)论文
- 职业生涯:“精算”每一步职业指导论文(1)论文
- HR管理者的职业生涯规划职业指导论文(1)论文
- 商务谈判五大基本功商务礼仪论文(1)论文
- 工作中的礼节和道德商务礼仪论文(1)论文
- 浙大推出职业规划在线测评职业指导论文(1)论文
- 个人魅力还是工作能力?商务礼仪论文(1)论文
- 职业生涯拐个弯 未来方向转个圈职业指导论文(1)论文
- 海归精英谈职业规划:人生要紧就几步职业指导论文(1)论文
- 商务礼仪之会面礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 商务礼仪和政务礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 想跳槽切莫冲动辞职职业指导论文(1)论文
- 国家人事部:未来中国急需八类人才职业指导论文(1)论文
- 商业谈判的九大技巧商务礼仪论文(1)论文
- 《景阳冈》教案设计之一
- 《景阳冈》随堂练习 提高篇
- 《草船借箭》考点练兵 基础篇
- 《景阳冈》老师语录
- 《草船借箭》美文欣赏一
- 《草船借箭》趣闻故事
- 《景阳冈》重难点分析
- 《景阳冈》随堂练习 巩固篇
- 《草船借箭》随堂练习 提高篇
- 《景阳冈》重点字词梳理
- 《景阳冈》重点字词的意思
- 《草船借箭》同步作文范文欣赏
- 《景阳冈》作家作品及写作背景
- 《草船借箭》考点练兵 阅读篇
- 《草船借箭》随堂练习 巩固篇