《狼牙山五壮士》练习设计
翻新时间：2023-05-19
《狼牙山五壮士》练习设计
一、我能感受。
我读了（）遍课文。我想说（）。
二、不同的ｑｉ。
（）驱不平
琴（）书画
（）自行车
各得（）所
（）心合力
红（）飘扬
误入（）途
（）形怪状
三、动词串串烧。
掷（）
掷（）
掷（）
跳（）
跳（）
跳（）
打（）
打（）
打（）
四、挑战理解力。
１、从“班长夺过胡福才手里的手榴弹，命令用石头砸”这个材料中，我感受到（）。
２、从“跳崖前，班长把那枝从敌人手里夺来的枪砸碎”这个材料中，我感受到（）。
五、填上合适的词。
（）地瞄准
（）的怒火
（）地撤退
（）的声音
（）地打击
（）的山路
（）地指挥
（）的地形
六、信息窗。
１、五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲，葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来。葛、宋两位同志苏醒后，忍着剧痛，坚持赶路，经群众帮助，最终回到了部队。
２、聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统”。
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