翻新时间：2023-08-05
《画虾》教学设计之一
设计理念
《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的情感，注重培养学生自主学习的意识和习惯。”遵循这一要求，在教学中，教师应努力为学生营造一个宽松、民主、探索、合作的空间，以唤醒、激活他们自主学习的热情。同时，联系生活，拉近文本距离，以“读”作为贯穿整个教学过程的主线。并通过合作学习来促进学生的自主性发展。
教学目标
1认识12个生字，会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2理解并积累词语、句子。背诵自己喜欢的段落。
3感悟只有仔细观察、坚持不懈才能有所成就的道理。
教学重点
学会生字和词语，读懂齐白石观察和刻苦学习的句子。
教学难点
明白“只有刻苦学习，持之以恒，才能有所成就”。
教学用具
图片、生字卡。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、欣赏图片，导入新课
1同学们，这幅图上的小虾画得怎样？大家说一说。
2知道它是谁画的吗？引出齐白石学画虾的故事。
3板书：齐白石画虾。学生读题。
二、初读课文，了解文意
1学生自由朗读课文，并把生字词圈出来多读几遍。
2要求学生把句子读正确、通顺、比较流利。
3抽学生朗读课文，并请学生评议朗读情况及字音。有没有漏或添字？是否流利？
三、再读课文，讨论交流
1学习第二段。
（1）齐白石是在什么情况下迷上画虾的？
请大家反复朗读第二段，并理解“迷”是什么意思。勾画出描写齐白石迷恋画虾的句子。然后同学交流、讨论，举手向教师汇报。
（2）出示两组例句，请学生读一读，填一填，并说一说两句话中哪一句更好。
虾跳了起来
虾腾地跳了起来他每天观察虾的活动
他每天仔细观察虾的活动
（感受第二句比第一句更形象、具体些）
（3）抽学生个别朗读，师生评议，再读。
（4）教师范读，学生听。学生再次感受齐白石着迷的情境。
2学习第三段。
（1）齐白石画的虾是什么样的？请学生边读边勾画出描写虾的句子。
（2）出示词语：“薄而透明”、“清晰可见”、“活蹦乱跳”，同桌交流自己的理解。
（3）出示问题：齐白石画虾画得这么好，很不容易。从哪个词语可以知其不容易？请学生画出“天长地久”这个
词语。理解词语并体会齐白石画虾的刻苦用功，训练学生的想象和表达能力。
4全班朗读第三段，注意读出词语的美。带着一种欣赏、愉悦的情感朗读。
再小组朗读，教师评议，个别朗读，学生评议。
四、自主识字，书写工整
1自主识字。
（1）出示生字卡，请学生读一读，并介绍自己的识字方法。（看图识字，组词识字，部件结合识字，口诀识字等等）。
（2）教师请学生指出在认读时，需要注意哪些方面？
“似”、“姿”声母为平舌音，“乎”的声母为“ｈ”，而不是“ｆ”。“察”的声母为翘舌音。
（3）学生开火车认读生字，并组词。
（4）同桌互相用生字组词并造句，看谁说得精彩。
2书写生字。
（1）请学生观察8个生字的字形结构安排。说出书写时应注意什么。
“乎”为独体字，中间一横应写得最长；“似”、“仔”、“活”应写得左窄右宽，“候”注意中间还有一竖。
（2）教师示范“细”和“候”的笔顺笔画。学生书空。
（3）学生书写生字，教师巡视辅导。
（4）纠正学生的书写姿势。
3抄写文中你最喜欢的句子或词语。并读给大家听一听。
五、拓展延伸，揭示主题
1你能把这个故事再讲给同学听一听吗？
2读了本文，你有什么感受？请说一说（只有刻苦学习，坚持不懈才能有所成就）。
3在今后的学习和生活中，我们应该怎么做呢？
六、结束语
下载文档
网友最新关注
- 家
- 发生在我身边的一件事
- 惜
- 水
- 一个人，牵着我……
- 感悟人生
- 我在童话中成长
- 生命的本质
- 可爱的橘子洲
- 面对苦难
- 挥动我的翅膀
- 大海的色彩
- 掌声
- 我拥有我快乐
- 快乐是一种美德
- 恋恋中国风,中毒到几成
- 谁的江山,马蹄声狂乱
- 佳期如梦,向爱而生
- 四人一马,明日天涯
- 红尘烟雨中,谁一笑倾城
- 东山三十春,傲然出风尘
- 春满花枝秀,犹似当年人
- 匹马岑参,大漠梨花
- 桃花深处话桑麻
- 云锦绕指,浅世姻缘
- 晚一点是黄昏,再晚一点是《广陵散》
- 只为度他而来,红尘千丈
- 她将痴情,染红遍地桃花
- 秦淮柳,眉暗不禁秋
- 明月照无眠,小编把药煎
- 人教版七年级上册语文第28课《女娲造人》学案(学生版)
- 北师大版九年级上册语文诗文默写复习资料
- 2011年中考语文一轮复习资料：文言实词
- 初二语文《劳山道士》同步练习及答案
- 初二语文《终身做科学实验的爱迪生》学案
- 2011年中考语文文言文复习资料：古今异义字
- 初二语文《紫藤萝瀑布》学案
- 初二语文《梁思成的故事》同步练习及答案
- 2011年中考语文复习：阅读与写作系列练习（3）
- 2011年中考语文复习精选：动物类说明文阅读
- 人教版八年级上册语文复习提纲
- 竹山小学2010年秋九年级语文上册第六单元测试题
- 2011年中考语文复习：初中阶段常见的古今异义词
- 人教版九年级上册语文复习提纲
- 2011年中考语文复习：阅读与写作系列练习（2）