翻新时间：2023-08-21
《你别问这是为什么》教案之一
教学目标
1运用学过的识字方法，认写本课生字，做到书写规范、端正、整洁。
2正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。
3背诵课文。
教学重点
认写本课生字；能用多种形式读、背诗歌。
教学准备
教师：教学挂图，生字、词语卡片，动画片《卖火柴的小女孩》的片段。
学生：布置学生阅读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，读后有自己的感想。
教学时间
1~2课时
教学过程
一、谈话引入，激发兴趣
师：有一个小女孩，名叫刘倩倩，她吃蛋糕时，会留下一块；穿棉衣不把它弄破；她还选出了最美的一页歌片，留下来。你别问这是为什么。今天我们就来学习一首儿歌
《你别问这是为什么》。
（师板书课文题目，生齐读课文题目）
二、听读课文，引出故事
1听童声朗诵磁带。
2提问：课文中的“她”指的是谁？
3看动画片《卖火柴的小女孩》片段，或听老师讲故事。
4提问：听了这个故事你有什么想法？
三、初读课文，学习生字
1生自由小声读课文，数一数这首诗共有几节。勾画出生字、新词，多读几遍。
2小组内利用生字卡片互相学习。
3检查认字、记字情况。
4字形分析，写字指导。
四、读悟结合，体会感情
1自读课文，读正确，读通顺。
2指导朗读，体会感情。
（1）学习1~4小节。
A你认为该怎样读？（轻轻地读，读出神秘的语气。）
B抽读、评价。
C同桌抽读，互相评议。
D齐读。
E找规律，指导背诵1~4小节。
（2）学习第5小节。
A“我”的梦飞到哪里了？
B想象和小女孩在一起时的情景，并说一说。
C引导学生读出欢快的语气。
（3）学习第6小节。
A简介安徒生。
B推荐读《卖火柴的小女孩》，读后有自己的感想。
（4）朗读并背诵。
A想象情景，自由朗读，互评互议。
B自选方法，背诵全诗。
五、拓展延伸，激发情感
你想带给小女孩什么呢？给卖火柴的小女孩说几句话，也可仿照儿歌的样式写一首小诗，送给卖火柴的小姐姐。
下载文档
网友最新关注
- 轻松起跑
- “不知荣辱乃不能成人”
- 位置与价值
- 给予
- 自由的鸡
- 一杯白开水
- 凤头猪肚豹尾
- 考场议论文写作的“七种武器”
- 真正的天堂
- 真正的天堂
- 自己就是天使
- 永远的谭嗣同
- 泪
- 灰
- 双赢，你我共辉煌
- 李白墓(外六篇)
- 清晨闻叩门
- 为我们的冷漠付费
- 一部充满趣味和智慧的奇书
- 明珠闪闪 2014年20期
- 骨气奇高 情兼雅怨
- 出租屋的最后一餐
- 周小平的美好时代
- 4GW Plus来了
- 独自感受 2015年3期
- 恋恋未忘的冬日
- 一块石头的距离
- 眼里有紫色
- 《视野》·阳光行动(第169期)
- 金玉良言 2015年3期
- 人教版七年级语文上册单元测试卷：第三单元
- 人教版八年级语文上册第10课《信客》教案
- 人教版七年级上册语文第4课《紫藤萝瀑布》优秀课件.ppt
- 人教版八年级语文上册第12课《桥之美》教案
- 人教版八年级语文上册第15课《故宫博物院》教案
- 人教版七年级语文上册单元测试卷：第二单元
- 人教版七年级上册语文第24课《金色花》优秀课件.ppt
- 人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》教案
- 人教版七年级语文上册单元测试卷：第四单元
- 冀教版七年级语文上册《中国古代神话三则》备课精要
- 人教版八年级语文上册第13课《苏州园林》教案
- 人教版七年级语文上册单元测试卷：第五单元
- 人教版八年级语文上册第26课《三峡》教案
- 人教版七年级上册语文第一课《语文起始课》课件.ppt
- 人教版七年级语文上册单元测试卷：第六单元