《瀑布》教学设计
翻新时间：2023-08-05
《瀑布》教学设计
教学目标：
1.认字10个，会写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.理解课文内容，了解瀑布的特点。培养对大自然的热爱之情。
教学重点：
1、学会本课生字，新词，继续练习独立识字。
2、体会诗歌意境，积累语言。
教学难点：
体会诗歌意境，积累语言。
教学流程：
一、导入
同学们，你们喜欢读课外书吗？喜欢读谁的书？你们知道叶圣陶爷爷吗？看过他的什么作品？这节课，我们就再来学习叶圣陶爷爷的名篇-------《瀑布》。
二、自学读通诗句，用自己喜欢的方式读课文，把不认识的字画出来，运用已学过的方法解决它。
三、交流
1、汇报识字结果及方法
2、谁来读？指名读，正音。
四、感悟
1、生边轻读课文边想象：这首诗给我们介绍了哪些景象？
2、再次看图，说明哪些景物是画面上没有的？
3、读诗体会，作者为什么这样写？你觉得好吗？
4、引导学生反复体会“一道白银”指的是什么？
五、画诗
1、以图画形式表达出来。
2、引导评价六、诵读
设计意图：
在充分理解诗歌内容涵义的基础上引导学生有感受而发，意在培养学生表达能力、概括能力，培养他们对大自然的喜爱之情。读诗作画，深理解。配乐朗读，升华诗情。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- My Hometown（我的家乡）
- Introduce Oneself（自我介绍）
- To Be A Helpful Man（要成为一个有用的人）
- Spring Festival（春节）
- Sun Shuwei（孙淑伟）
- Make An Announcement（予以公告）
- A passage about Mathilde（关于玛蒂尔德通道）
- Different Social Customs Between America（不同的社会习俗在美国）
- Add Feet to His Snake（画蛇添足）
- letter to editor-（写信给编辑）
- Grandma‘s Birthday（奶奶的生日）
- the Great Wall（长城）
- Getting to Know the World outside the Ca
- A Letter to a School-friend（给同学的一封信）
- An Instructive Day（一个富有启发日）
- 照片档案记录吉鸿昌的革命生涯
- 浅议新时期大学生党员理想信念教育
- 科学使用农药 减量增效
- 气壮山河的庐山保卫战
- 忆解放保定战斗中进城干部那些事
- 地方服务型政府建设的路径选择
- 秦港近代建筑的价值
- 发挥布尔津县基层党组织在维稳工作中作用的调查研究
- 一年生八窝的伊普吕兔
- 浅议农村档案管理中存在的问题
- 书香滋养出的大家
- 重视档案 就是重视我们的未来
- 婚姻档案查阅利用中的几点困惑
- 大学生村官在农村基层党组织队伍建设中的作用
- 团省委杨军同志一行深入保山调研指导共青团工作
- 《小蝌蚪找妈妈》教学设计
- 《小蝌蚪找妈妈》教学实录
- 《小蝌蚪找妈妈》教学札记
- 《小蝌蚪找妈妈》教学设计
- 《小蝌蚪找妈妈》说课设计
- 《小蝌蚪找妈妈》教学实录
- 《小蝌蚪找妈妈》教学札记
- 《小蝌蚪找妈妈》片断赏析
- 《小蝌蚪找妈妈》教学设计
- 《小蝌蚪找妈妈》教学札记
- 《小蝌蚪找妈妈》教学设计
- 《小蝌蚪找妈妈》相关知识
- 《小蝌蚪找妈妈》片断赏析
- 《小蝌蚪找妈妈》教学设计
- 《小蝌蚪找妈妈》片断赏析