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《小小竹排画中游》第一课时教学设计5

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翻新时间:2023-06-28

《小小竹排画中游》第一课时教学设计5

【教学目标】

1、认识12个生字,会写“口、日、中”3个字,认识2个笔画,横折和横折勾和3个偏旁“山、木、艹”。

2、正确流利地朗读课文,背诵课文。

3、理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

【教学重、难点】

1、认识12个生字和会写3个字,背诵、朗读课文是重点。

2、难点是让学生体会祖国江南是风景秀丽,物产丰富的地方。

【教具准备】

投影片、生字卡、生词卡、贴画。

【教学时间】

2课时。

【教学流程】

第一课时

一、导入新课

1、同学们我们生活在瓜果之乡──新疆,今天,刘老师要带着大家乘着小竹排到江南的鱼米之乡去看看,你们愿意吗?

2、出示VCD:

⑴刚才我们看到了江南的景色,你们说江南美吗?让我们用一句话夸夸它吧!(生答)

⑵指着画面上的小竹排问:这是什么?(生答小竹排),师引导学生理解竹排。

⑶板书课题,读课题。

二、初读课文,整体感知课文

1、借助拼音读课文:

要求:要读准字音,读通句子。

2、检测生字词,并理解句号。

三、创设情境,指导朗读

1、指图说说你喜欢图中的什么景物,为什么?(生说师相应贴图)

2、找出课文中哪句话写了小竹排、鱼和鸟(生答):

朗读指导:

⑴同学们,假如你是站在小竹排上的小朋友,划着小竹排在清清的河水中顺流而下,河中的小鱼欢快地游来游去,有的还跳出水面跟你打招呼呢,头上的小燕子张着嘴唱歌呢,此刻你的心情会怎样?你们能把这种心情读出来吗?

⑵采用各种方式读好第一句。

3、你能用动作把这句话表演一下吗?让我们一起来。

4、小结:

同学们刚才表演的很精彩,老师觉得你们就是水中的鱼,天上的鸟,是那么的可爱。

⑴再看图,河两岸有什么?生答师贴图。树长的怎么样,禾苗呢?课文中哪句话是描写树和禾苗的。(生答)

这树高大,一片翠绿,一棵挨着一棵,禾苗绿得发亮,这些组成了江南特有的美景,我们要用怎样的语气来读呢?

⑵生试读,指导读好第二句。

5、指导学生读好第三句:

师:江南不仅景美,而且物产丰富,咱们新疆是瓜果之乡,生产许多水果,而江南一带小河多,河里有许多鱼虾(指鱼虾),那里还种了许多水稻(指禾苗),水稻成熟可以碾成大米,所以把江南一带叫做“鱼米之乡”,也叫“鱼米乡”。再指整幅图说:江南鱼米乡多象一幅美丽的图画,小小竹排就像是在画中游,让我们一起读最后一句。

6、欣赏完了江南的美景,让我们休息一下,做课中操。

四、指导背诵

1、全班齐读课文来回顾江南的美景。

2、看图试背课文。

3、采用各种方式背课文。

五、拓展延伸,感受江南的美丽与富饶

1、江南的美景不仅留在了画面上,还留在了同学的心里,如果你们是一直生活在江南的树、禾苗、小鸟、小竹排,你们想和这么多的老师和同学说些什么?四人学习小组讨论,老师准备了头饰,等一会让你们戴头饰上来表演。

2、学生表演。

3、如果你是远方飞来的小鸟,看到江南这么美的景色,你想说些什么?

4、学生想象说话。

六、自助餐作业(选择你喜欢做的练习)

1、生字拼词练习。

2、画出你心中美丽的江南。

板书(略)

第二课时(略)

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