《尊严》随堂练习 巩固篇
翻新时间：2023-08-07
《尊严》随堂练习 巩固篇
（1）巩固篇
1．把本课你认为最容易写错的词语工工整整的写在下面，并争取在短时间内练会。
---------------
---------------
2．下面词语的书写是否正确呢？请你当小老师，做出准确的判断，并把写错的字改正过来。
遵严（）疲备不堪（）款侍（）列外（）侯结（）
3．写出文中描写人物累的词语一个，再写出它的两个近义词。
4．课文的题目为什么叫做“尊严”？从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？（课后习题）
5．找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子，体会体会，再抄下来。（课后习题）
【参考答案】
1．略
2．尊惫待例喉
3．疲惫不堪（近义词是：筋疲力尽、精疲力竭）
4．因为文章写了年轻人哈默坚持用自己的劳动来换取食物的事，这是一件有尊严的事，
主人公哈默是一个有尊严的人。以“尊严”为题，很好地体现了文章的中心和主旨。
我们学到了要做一个有尊严的人，要懂得用自己的劳动来创造自己的生活。
5．外貌：这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。
动作：他的喉结上下动了动；蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背；立刻狼吞虎咽地吃起来。
语言：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“先生，那我不能吃您的
东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我
再吃这些东西！”
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 学车
- 家，如此完美
- 美丽的春天
- 难忘的一天
- 赛尔号
- 方特欢乐乐世界
- 海绵橡皮擦
- 观国庆阅兵式
- 陌生人来敲门
- 吃龙虾
- 校门囗的活雷锋
- 我做过一件好事
- 有朋友真好
- 下雪了
- 我的新伙伴
- 一根奶油冰棍
- 创“智爱教育”品牌 建农村优质小学
- 英语小话剧促进学生心灵成长
- 烈士精神:学校发展之魂
- 这就是大都市
- 用脚步,和这个世界聊一聊
- 一幅画、一支曲、一份情、一个人
- 家园合力 促幼儿健康成长
- 让优秀传统文化在学校落地生根
- 最好的时光在路上(节选)
- 在文本对话中品“奇”悟“妙”
- 优化课程建设 实现内涵发展
- 在南下的火车上
- 可是我想听你多说一些
- 小楼一夜听春雨
- 从张仲景到李时珍
- 《李时珍》习题精选
- 李时珍立志编药书
- 聂耳简介
- 用树叶“写”成的书
- 《李时珍》第一课时教学设计之一
- 《李时珍》教学设计之六
- 教学生在语言环境中理解词语
- 《少年聂耳》第二课时说课设计之一
- 李时珍晒“书”
- 抓两点教学《李时珍》
- 李时珍简介
- 《少年聂耳》教学设计之二
- 李时珍立志编药书
- 《少年聂耳》教学设计之一