翻新时间:2023-02-18
《哪座房子最漂亮》教学设计9
【学习目标】
1、认识12个生字。会写了、子、门、月4个字。认识2个笔画横钩、竖钩和4个偏旁广、户、穴、尸。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。
【教学的重点】学习生字词,通过朗读课文,体会小学生喜悦的心情。
【教学准备】相关课件和图片。
【教学时间】两课时
第一课时
【课时目标】
1、认识12个生字,
认识“广、穴”两个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、了解课文内容,感受农村的变化。
【教学过程】
一、演示课件,整体感知
1、谈话揭趣,今天我们一起到农村去看一看,欣赏那里的美丽景色。(出示农村风景图片)
2、生自由发言,说说看到的风景。
3、师边演示课件,边叙述:勤劳的农民在这片美丽的土地上造起了房子,你们看──(诗歌内容)
4、数数有多少座房子,哪座房子最漂亮?
5、你能不能像老师那样来夸夸这些房子?一句、两句都行。
6、生看课件夸夸这些新房子。
7、出示课题,指导读准字音哪、座、房以及轻声字漂亮。
二、自由朗读,读通课文
1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文,读准字音,把要学的生字用横线划出来,多读几遍,记住字音。
2、把自己认为读得最好的词语,句子读给大家听,请小朋友来评一评。相机指导读准拼音。其中三拼音节:9个,轻声音节:4个。
3、出示生字卡片,检查读音。
带拼音指名读,开火车读。
去掉拼音请学生当小老师带读,男女生比赛读。
开展小组擂台赛读含有生字的词语。
三、朗读课文,理解内容
1、学生自读课文,看看课文有几句话,最喜欢哪一句话并做上记号。
2、朗读交流:最喜欢哪一句话?为什么?
⑴第一句
①方法A、学生说理由,教师相机演示课件,让词组青青的瓦、白白的墙、宽宽的门,大大的窗与事物相联系,帮助学生认识事物。
②方法B、学生说理由后,教师请他们在课文插图上图词对应连线。
换词读诗句,通过比较初步体会叠词的用法。(如果不重叠,你读了有什么感觉?)
③指导朗读:这么美丽宽敞的房子,谁能用朗读来夸夸他?
⑵第二句。
①生说理由后,请他们在插图上指出房前、屋后的位置,
②说房子周围的环境美吗?美在哪里?花果香、树成行图词对应连线。
③师生想象朗读。
⑶第三、四句。
①在小朋友眼中,那座房子最漂亮?(请学生用诗句回答)
②为什么我们的小学堂会最漂亮呢?
③指导朗读第三四句(通过指名分别读三四句,引导学生比较、评价、领悟问句和答句的读法。)
3、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对读。
四、书写生字
1、认读生字了、子、门、月说说在什么地方见过这些生字?
2、分析字形,记住新笔画:横钩、竖钩,并用比较法区别了、子;用说笔顺法记忆门、月。
3、指导书写。学生观察生字在田字格中的位置,教师范写,学生练写,展评。
下载文档
网友最新关注
- 等待
- 思念划过我的左心房
- 半个馒头
- 永远的歌声
- 自己认为的
- 梦
- 梦回江南
- 破碎的友谊
- 快乐
- 逝去的时光
- 年少与现在的我
- 怀念过去
- 青春生活
- 江南断想
- 雨季断想
- 蒙脱石散防治阿奇霉素胃肠道不良反应的临床观察
- 行为改变教育策略对应激性消化不良患者的影响
- 中医肿瘤疗效评价标准在晚期非小细胞肺癌的应用
- 广西宜州市民间艺术团体防艾知识宣传教育新模式探讨
- 门诊电子处方不合理运用分析
- 新形势下,基层社区卫生服务中心药事服务不容弱化
- 对急诊83名老年患者心理状况的临床观察
- 影响药物流产效果的多因素分析
- 静脉留置针常见并发症的预防及护理
- 米非司酮在计划分娩中的临床应用
- 健康教育在慢性疾病管理中的应用现状
- 范利:让医务人员成为“治未病”主力军
- 医学院校学生开展X射线防护教育必要性刍议
- 中西医结合治疗儿童病毒性心肌炎疗效观察
- 医院建筑遮阳的优化设计
- 从教学内容角度观课评教
- 种下一粒种子——钱理群中学开课记
- 让“失落”的训练理性回归
- 文言文教学的误区及思考
- 试析学生作文定势及突破
- “名人.我想对你说”话题作文导写与示例
- 学习课改方案实现课改目标
- 校园文学大课堂实践策略研究
- 关于西部农村教育的思考(一)
- 三脚架顶端发出的“喜欢”和“厌烦”的信
- 试论从自主到互动的飞跃
- 植根民族土壤 面向国际社会----日本母语教育概说
- 浅谈语文阅读教学“五读法”
- 说拟标题
- 谈语文教师的现代眼光