翻新时间：2023-01-28
《爷爷和小树》教学设计19
【学习目标】
1、认识10个字，会写4个字。认识笔画“フ”和“人、刂、灬、冫”4个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文。
3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。
【学习重点】识字、写字、理解词语和练习朗读。
【学习难点】
“穿”与“窗”的区别，“不”的书写，“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”的理解。
【学习准备】了解树木有哪些作用和人类可以为树木做哪些事。
【学习安排】2课时。
第一课时
【学习要点】初读课文和学习生字。
【学习过程】
一、复习旧知 导入新课
1、朗诵表演儿歌《轻轻地》
你知道了什么?小兔和小狗是怎样做小草的好朋友的?
2、小兔和小狗是小草的好朋友，爷爷和小树也是一对好朋友，他们是怎样做好朋友的，他们之间发生了些什么事呢?让我们一起到《爷爷和小树》中去寻找答案吧!
3、齐读课题，学习“爷”：看到了“爷”，你有什么想说的?(与“爸”的联系和区别)
二、初读课文 认识自然段
1、借助拼音自由读课文，把生字圈出来，做到读准字音、不丢字、不加字。
2、汇报圈出来的生字，小老师带领读，同桌互读，纠正读音，汇报正音情况，开火车读，个别读。
lěng sǎn chuān nuǎn rè kāi yé kē dào gě
冷 伞 穿 暖 热 开 爷 棵 到 给
3、范读课文，注意老师在哪些地方停顿的时间特别长;
猜猜原因;
认识自然段：另起一行，前面空两格──自然段，一个自然段讲一个意思，读的时候要特别注意停顿的时间要稍长;
给自然段标上序号;
指名逐段读课文，注意停顿。
三、学习生字 畅谈发现
过渡：我们已经能读通课文了，现在我们来看看你能不能与生字宝宝交上好朋友。
kāi yé kē dào gěi chuān nuǎn lēng sǎn rè
1、出示生字：开 爷 棵 到 给 穿 暖 冷 伞 热
(独体字与合体字用不同颜色标出来，并用彩色标出部首)
2、学习部首：这些生字中，你认识哪些偏旁部首?
3、轻轻读生字，你有什么发现?
4、学生汇报学习成果：
偏旁与字的关系：木──棵、日──暖、 ──冷、 ──热;
“穿”与“窗”的区别;反义词“冷”和“热”;“伞”像一把雨伞;……
四、再读课文 复现生字
1、再自由读课文，指名读课文。
2、读了课文你知道了什么?
3、选生字填空：
冬天( )了，( )( )给一( )小树( )上一件( )和的衣裳，小树不( )了，夏天( )了，小树( )爷爷撑( )一把小( )，爷爷不( )了。
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