《爷爷和小树》教学设计11
翻新时间:2023-06-18
《爷爷和小树》教学设计11
【教学目标】
1、认识10个字,会写4个,认识笔画竖弯和“刂、冫、人、灬“4个偏旁。
2、正确、流利地朗读课。
3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。
【教学重点】识字、写字、理解重点词语和练习朗读。
【教学准备】
1、学生预习课文。
2、制作课件
【教学过程】
一、观察图画导入
认真看图,说一说这两幅图说了一个什么样的小故事?
二、初读课文
自由读课文,把不认识的字画上着重号。
小朋友们看,生字宝宝都到老师这里集合了,我们先来和他们打个招呼吧。
1、出示课件(本课的生字),给你喜欢的生字组一个词。
2、生答
3、老师给每一个生字都组了一个词,看你认识他们吗?
4、老师领读
5、学生做小老师领读,用你自己喜欢的方式,但一定向小朋友说清楚怎样读。
三、开火车读生字
生字宝宝还要考考我们,接下来我们开火车读生字,看看今天的火车能不能从头开到尾。(课件随机演示)
同学们都是识字的能手,哪个小朋友能说一说,你是怎么样和这些生字宝宝交上朋友的呢?(在学生回答过程中,教学偏旁“刂”、“灬”、“人”、“冫”。)
四、游戏:给小树治病
有一棵小树叶子都黄了,森林医生给她诊断之后,原来是生了虫子,这些虫子都是一个个生字,我们小朋友都来当医生,帮她治一治好不好?
现在老师把这些生字宝宝都带回课文里,你还认识吗?学生自读课文,把你认识的生字的着重号去掉?
五、教师范读课文
告诉学生什么是自然段,学生分自然段读课文。
说一说:如果你是小树,你会对爷爷说什么?我们学校校园里也有好几棵小树,我们应该怎样对待他们呢?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 夏天的小池塘真热闹
- 快乐的体育活动
- 这是谁的错
- 小鸡住院
- 小猫钓鱼
- 木娃
- 自我介绍
- 请节约用水
- 韭菜和葱
- 春姑娘
- 小刺猬摘苹果
- 勤劳的农民
- 美丽的夜晚
- 夜游姚江
- 甜甜的雨
- 软件的质量责任(1)论文
- 红色元素在中国伦理电影中的应用与诠释
- 析微电影的前景及其发展困境
- 制度、体制、隐性规则与政治人
- 影视剧作品中植入式广告的传播学视野
- “新公共管理”及其对我国行政体制改革的启示
- 影片《让子弹飞》中的启蒙话语
- 政府职能和管理方式研究
- 民法中的水权制度(1)论文
- 关于行政救济制度的法律检讨
- 动画在现代电影中的地位和价值探讨
- 文学与电影之间的关系解读
- 构建面向现代化的政府权力――中国行政体制改革理论研究
- 以人权为核心度量发展的四个维度
- 谈西方电影名的翻译技巧
- 《阳光》教学设计四第二课时
- 《比尾巴》第一组教学设计五
- 《比尾巴》第一组教学设计三
- 《小小的船》第一组教学设计一第二课时
- 《比尾巴》第一组教学设计七
- 《比尾巴》第一组教学设计四
- 《阳光》教学设计六第一课时
- 《比尾巴》第一组教学设计六
- 《比尾巴》第一组教学设计一
- 《比尾巴》教学设计三
- 《阳光》教学设计五
- 《比尾巴》第一组教学设计二
- 《小小的船》第一组教学设计一第一课时
- 《小小的船》第一组教学设计二
- 《阳光》教学设计四第一课时