翻新时间：2022-08-21
《大海中的灯塔》教学设计
一、谈话导入，简介冰心
1．在生活中，每个人都有许多朋友，你喜欢和什么样的人做朋友呢？今天，我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊。
2．出示课题《大海中的灯塔》，从课题中你读懂了什么？
二、自主学习，合作交流
1．出示自学要求。
（1）阅读全文，要求读准字音，读通课文。
（2）勾出对你有所触动的句子，在旁边批下你的感受。
（3）画出你不懂的地方，提出问题，小组讨论解决。
2．学生分组学习，教师巡视，相机指导。
三、品读感悟，交流体会
1．全班交流，说说自己读懂了哪些内容，有哪些不懂的地方，师生共同释疑。
2．引导学生抓住文中有启迪性的句子理解。
信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言来说说。抓住文中重点句子理解友谊的重要，掌握交友的艺术。
“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。”强调友谊有“情”。
“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受”，对朋友要有付出，有奉献。
“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？”交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。
“不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。”朋友之间有索取，更要有奉献。
“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。”每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。
“友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲”，朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。
对这些句子的理解，要注意指导学生反复诵读，从读中感悟句子的意思。还可让学生联系生活中的事例，交流与朋友之间发生的事例。让学生明白什么是真正的友谊。在生活中真正的朋友应当互相帮助，互相提醒，共同进步。
3．交流谈体会。
在生活中，你一定有许多小朋友，甚至有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。
四、选读感悟，情感升华
1．选择自己喜欢的段落，有感情地朗读。
2．把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。
五、延伸拓展，指导生活
1．课外阅读冰心的作品。
2．小练笔：写写你和朋友之间发生的事情。谈谈你对友谊的认识。
下载文档
网友最新关注
- 迷路的时候
- 九月的阳光
- 金秋
- 路，在荆刺中延伸
- 感受母爱
- 我们都很棒
- 飞向自由
- 第四种死亡法
- 秋天
- 日本，听我对你说
- 秋与愁
- 爱的理由
- 花开有梦
- 陶醉
- 雨的自述
- 有一种爱,叫洞房不败
- 寝室物语 2014年10期
- 女汉子开车
- 聪明的猴子
- 校园趣事 2014年10期
- 名人的妙语
- 善解人意 2014年10期
- 作家的妙答
- 车痴雷事 2014年10期
- 学了一招 2014年10期
- 自作聪明 2014年10期
- 晨练的男人
- 就业再培训
- 醉鬼笑话 2014年10期
- 疯狂老太太
- 人教版七年级语文下册单元检测(1-6单元）
- 人教版七年级语文下册第三单元检测〔I卷〕
- 一年级语文下册《司马光》第三课时教案版本1
- 一年级语文下册《乌鸦喝水》第三课时教案版本1
- 七年级下册期末综合测试题（一）
- 一年级语文下册《司马光》第一课时教案版本1
- 七年级下册全套同步练习
- 七年级下册期中语文试卷
- 人教版七年级语文下册第五单元检测〔I卷〕
- 人教版七年级语文下册第二单元检测〔I卷〕
- 七年级下语文期末综合复习
- 一年级语文下册《乌鸦喝水》第二课时教案版本1
- 七年级下册全套30课同步练习
- 人教版七年级语文下册第四单元检测〔I卷〕
- 人教版七年级语文下册第六单元检测〔I卷〕