翻新时间：2023-04-14
《苏珊的帽子》一课一练
苏珊的帽子
班级
姓名
一、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
肿（ ）
瘤（ ）
症（ ）
秃（ ）
冲（ ）
溜（ ）
证（ ）
秀（ ）
防（ ）
碍（ ）
疗（ ）
戴（ ）
妨（ ）
得（ ）
辽（ ）
带（ ）
二、我能用加粗的词语写句子。
1.虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
_________________________________________________________
2.
一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
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三、我能阅读短文，回答问题。
快乐如此简单从前有个国王，整日郁郁寡欢。于是他派大臣四处寻找一个快乐的人，并把快乐的人带回王宫。大臣四处寻找了好几年，突然有一天，当他走进一个贫穷的村落时，听到一个快乐的人在放声歌唱。寻着歌声，他找到那个正在田间犁地的农夫。
大臣问农夫：“你快乐吗？”
“我没有一天不快乐！”农夫回答。
大臣喜出望外地把自己的使命和意图告诉了农夫。
农夫听了不禁大笑起来。农夫又说道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到有一天我在街上遇到一个没有脚的人。”
1.我能给下列加下划线的字注音。
郁郁寡欢（ ）
（ ）
犁地（）
贫
穷
（）
（）
不禁（）
2.我能写出下列词语的意思。
①喜出望外：
②使命：
③沮丧：
3.大臣是怎么样发现农夫的？
____________________________________________________________
4.一天农夫在街上遇到一个人没有脚时，他是怎么想的？试着说一下。
___________________________________________________________参考答案
一、肿瘤
瘤子
病症
秃头
冲锋
溜冰
证明
秀丽
防止
障碍
治疗
穿戴
不妨
得意
辽宁
带走
二、略
三、1.yù
gu3
lí
pín
qióng
jīn
2.①遇到出乎意料的事情特别高兴。
②派人办事的命令，多比喻重大的责任。
③灰心失望。
3.大臣有一天走进了一个贫穷的村落，听到了一个快乐的人在放声歌唱，寻着歌声，他找到了那个正在田间犁地的农夫。
四、略
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