《责任》教材简析

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翻新时间：2023-02-25

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《责任》教材简析

我们都曾听过许多这类型的事：司机撞了人从现场逃逸；找黑心钱的商人卖假药、假冒伪劣商品给消费者……这些被我们唾弃的人缺少的是什么？那就是责任感。怎样才是一个有责任感的人？怎样才能成为一个有责任感的人？《责任》这篇课文就清楚地告诉了我们。曾连任美国总统的里根小时候无意打碎了一位老奶奶的窗玻璃。虽然他勇敢地承认了自己的错误，可老奶奶坚持要他赔偿。这时，他求助于父亲，父亲要他为自己的过失负责。于是，小里根只好边刻苦读书，边抽空辛勤打工挣钱，通过自己的劳动来承担过失。在劳动过程中，小里根的感受由最初的“委屈”到“自豪”，并“懂得了什么叫责任”。里根长大后成了一个“有出息”的人。这个故事虽小，却能使学生从中感悟出深刻的道理，使学生体会承担责任是一种可贵的、获得成功所必备的品质。

教学中，要引导学生抓住课文中的重点句子：“一个能为自己过失负责的人，将来是会有出息的”，“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任”，通过体会小里根从“委屈”到“委屈而为难”再到“自豪”的情感变化来理解。因为他的情感变化既和事情的发展紧密相连，又能帮助我们领会父亲让小男孩对自己的过失负责的良苦用心，从中懂得承担责任是一种可贵的品质。

教学重点，学习抓住重点词句提出问题，并通过联系上下文领悟、释疑的读书方法。

建议教学本课用1～2课时。