《朱德的扁担》教学反思
翻新时间：2023-06-24
《朱德的扁担》教学反思
学生自主学习的意识和能力不是与生俱来的，而是需要我们教师在课堂上为其逐步培养的。在教学《朱德的扁担》这一课时，我通过“多读课文”的方法，引导孩子自己感悟，取得了良好的教学效果。
《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。而这对于二年级的孩子来说，难度似乎大了一点。因此，我在课前做了大量的准备工作，介绍朱德这个人物以及他在课文中所处的环境，在此基础上再接着讲读重点段落(第三段)。表现朱德高贵品质的两个关键成语我是通过引导，让学生自己感受，自己提问来突破这个重难点的.
在语文教学中培养学生的自主意识，目的是让学生不同的个体真正走进文本，获得与众不同的感悟，促进语文能力的发展和思维能力的训练，从而实现语文学习的终极目标。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 站在南京城门口
- 《伤》
- 冰心作文奖诗歌
- 齐捷阳连体诗歌集
- 破阵子
- 写给回忆的诗
- 天山行
- 《伤》
- 栖居的诗心
- 无视
- 渔家傲观日食
- 踏莎行
- 请给我一缕阳光
- 《伤》
- 红楼十二钗
- 构建中美新型大国关系的路径
- 我国现代化“第五化”观点辨析
- 城乡环境正义:问题、原因及解决路径
- 权力监督与国家治理能力现代化
- 提升科学证据在刑事审判中的运用水平
- 我党党内规则研究
- 当代中国最鲜活的马克思主义
- 深入把握思想建党的七个特性
- 宗教传统对当代技术发展的伦理价值
- 美国爵士乐美学的意识形态性
- 马克思主义意识形态话语权的大众化
- 《老子》的国家治理思想及其启示
- 我党对纯洁性建设的探索及启示
- 实事求是的三重要求
- 城市新贫困治理问题研究
- 《动物过冬》教学设计之三
- 《动物过冬》活动课教学设计
- 动物过冬珍闻
- 《动物过冬》教学设计之六
- 《动物过冬》第二课时教学设计之一
- 《动物过冬》第一课时教学设计
- 《动物过冬》第二课时教学设计之二
- 《动物过冬》习题精选
- 《动物过冬》教学设计之二
- 《动物过冬》教学设计之七
- 《动物过冬》教学设计之一
- 《动物过冬》第二课时教学设计之四
- 《动物过冬》教学设计之四
- 《动物过冬》教学设计之五
- 《动物过冬》第二课时教学设计之三