翻新时间：2023-08-06
《清清的溪水》第二课时教学设计之一
教学目的：
1、了解课文内容，知道为什么溪水会变浑。
2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。
3、培养学生的环境保护意识，树立保护树林、保护环境的意识。
教学重点：
1、理解课文内容，知道为什么溪水会变浑。
2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
教学难点：
1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
2、培养学生的环境保护意识，树立保护树林、保护环境的意识。
教具准备：生字卡片，头饰
教学过程：
一、复习巩固：
同学们，这节课咱们继续学习《清清的溪水》这篇课文。上节课，我们初读了课文，学习了生字词，现在老师想检查一下你们对生字词的掌握情况。
1、出示生字卡片(全班齐读，开火车读)
2、回忆一下，课文写了哪些动物之间发生的故事?
二、学习课文:
(一)、初读课文，整体感知：
1、好，现在请大家自由地读课文，想一想：清清的溪水一直都是清清的吗?它有哪些变化?
(先是清清的，后来是浑浑的、变黄了，最后又恢复了清清的。)
板书：清清的——浑浑的、变黄了——清清的
2、溪水为什么突然变黄了?让我们带着问题去学习。
(二)细读课文，深入理解：
1、指名读第二——十自然段，用自己的话说说：溪水为什么会变黄?
(因为大象和野猪为了比谁的力气大，把树林里的树都快拔光了。没有了树林，土壤便会流失，一下雨，周围的黄土就被冲到小溪里，小溪的水就会变黄、变浑了。)
师：同学们，每年的3月12日是植树节，全国上下都会举行植树活动，因为树木可以防止土地流失、保持水土平衡，还可以美化环境，所以我们要保护树木，不能破坏环境。
2、溪水后来怎么又变清了呢?(因为大象和棕熊知错能改，它们又重新把一棵棵树栽好。)
3、在日常生活中，假如清清的溪水变浑了，动脑筋想一想：我们应该怎样办?
结合你的生活实际和查找的有关资料说一说：
如：清理水中的泥沙;
在水边种植树木，植树造林;
进行治理，并建立保护区;
加强宣传的力度，号召所有的人都自觉维护我们周围的环境;
在水中饲养动物，帮助清理污水，同时改善溪水的环境质量。
……)
4、指导朗读。
师：接下来，咱们来看一下应该怎样更好地把课文读好，尤其是小白兔、大象、棕熊的对话，大家讨论一下，应该怎样更好地读出感情，读出语气。
(1)自由读，试着加上表情和动作。
(2)指名读，大家评一评谁读得好。
(3)全班读一读，感受一下。
5、分角色朗读全文。
6、带着头饰，表演课文。
三、深化练习，积累词汇
出示课后第二题:
例：挖(坑)
栽()培()浇()
又(凉)又(甜)又()又()又()又()
四、汇读全文，整体感悟
全班有感情地朗读课文。
五、教师小结：
这个故事告诉我们：毁掉了树木，造成水土流失，就会使溪水变浑。要使溪水变清，就要多栽树。作为二十一世纪的小学生大家要增强环保意识，用实际行动保护我们的家园。记住一句话：保护环境，人人有责!
六、布置作业
1、有语气地朗读课文。
2、把本课所学到的内容告诉身边的人，做一个保护环境的宣传员。
教学反思：
1、本课设计上能体现老师的指导和学生的自主学习相结合，让学生在自主学习过程中得到新知识。
2、本课在设计上注重听说读写能力的综合培养，让学生通过多种方式提高语文素养。
3、能够落实教学目标，对一些课文的重点能够有侧重的落实，像学习生字以及生字的书写等重点环节落实交好。
4、但对一些重点难点的落实还有不到之处，如对环保还可以适当引申，让学生能多了解和学习一些环保知识，知道在现实生活中应该怎样做好环境保护，怎样把课文的知识和自己的实际生活联系起来。
下载文档
网友最新关注
- 青屏山美景
- 绿色的月
- 赞冬雪
- 马兰村一日游
- 钦州三娘湾
- 月下的伤
- 美丽的校园
- 游双湖公园
- 美丽的金丝峡
- 我的故乡
- 大自然的美
- 班主任刘老师
- 校园的四季
- 美丽的大海
- 美丽的雪景
- 北漂,另一种寻找
- 家族争生: 一份遗嘱一场梦
- 秋风桐槐说就项羽
- 蔡志忠:左手漫画右手物理
- 浪子的告白(外一首)
- 为医疗设备“治病”的中国好医工
- 十年一觉北漂梦
- 国是之变 民必从之
- 春秋记(组诗)
- 初芽(外一首)
- “为什么再苦再累都要奔北上广?”问题讨论启事
- 渴望“扶正”(点评)
- 身体的困兽
- 苏东坡的东莞
- 南下记者的酸甜苦辣咸
- 《快乐旅行》标准化教案(人教版五年级作文指导)
- 《爷爷和小树》教案和教学札记(人教版一年级第一册)
- 跨越百年的美丽 教案教学设计(人教版六年级第十二册)
- 祖父的园子 教案教学设计(人教版五年级第十册)
- 吃水不忘挖井人 教案教学设计(人教版一年级第二册)
- 18《盘古开天地》(人教版三年级课堂实录)
- 《我给_____聊一聊》教案设计(人教版六年级作文教学指导)
- 看电视 教案教学设计(人教版一年级第二册)
- 操场上 教案教学设计(人教版一年级第二册)
- 人教版下册第1课《柳树醒了》教案 (人教版一年级第二册)
- 秋天的雨设计意图(人教版三年级教学设计)
- 《把铁路修到拉萨去》教学设计及课堂评析
- 美丽的小路教学反思 (人教版一年级第二册)
- 《画家和牧童》教学案例 (人教版二年级第四册)
- 胖乎乎的小手教学设计 (人教版一年级第二册)