翻新时间：2021-03-12
《梦想的力量》教学设计2
学习目标
1.有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。
2.认识6个生字。
学习重点
通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。
课时安排
1课时
A案
教学过程
一、诵读名言，激情入文
教师：今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。
板书课题：17﹡梦想的力量
二、初读课文，整体感知
1.学生带着问题走进课文，要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读准确，圈出自己认为最关键的词语。
2.教师出示文中重点词，让学生进行说话。
自由选择五个以上下面词语，并把他们连成一句通顺的话，说说课文讲了一件什么事。
非洲 水井 额外 水泵
攒钱 捐款 钻井机 流泪 瑞恩的井
三、感受梦想，感动爱心
1.读第一、二自然段。
（1）瑞恩产生梦想的原因是什么？
（2）指名学生说并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”
（3）出示非洲孩子生活的状况资料（录像或图片以及文字资料）。
（4）齐读这段文字。
教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想──（齐读）我要给非洲的孩子我一口井，好让他有干净的水喝。
2.教师：瑞恩梦想仅仅是为了实现挖一口井让非洲孩子喝上干净的水吗？自由读课文3──13自然段。划出瑞恩实现梦想变化的句子，以及瑞恩在实现梦想过程中的所作所为。并在小组中讨论。
3.学生自学。
4.反馈。
（1）教师出示表格，小组讨论。
（2）小组学习，汇报。
（3）教师让学生把自己富有个性的答案写再题板或纸板上，再让学生自行设计一个板书，贴到黑板上。用自己的语言描述瑞恩实现梦想的艰难。
（4）此时，你心中最大的感受是什么？交流反馈。
教师：是啊，这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。
（5）读课文，在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想作了什么？
（6）自由读划出的句子，此时你们心中最想说的话是什么！
5.瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的安格鲁。
四、设身处地，升华情感
1.自由读瑞恩和父母来到安格鲁与孩子相见的情景。
2.指名读句子，出示：
（1）车子开进村庄，5000多名孩子……安格鲁小学社区建造。”
（2）听到这里，瑞恩和父母都留下了激动幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时流泪呢？
①齐读，并提出一个有价值的问题：为什么流泪？这样大的力量指什么？
②齐读，理解“对于我们来说，水就是生命。”
3.假如你现在就是5000名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？小组讨论，回答。
下载文档
网友最新关注
- 我被同学欺负了
- 胆小的我作文
- 我的周老师
- 深山中的看林人
- 精灵的小表妹
- 我的妹妹
- 一件有趣的事
- 没有蛋糕的生日
- 爱哭鼻子的弟弟
- 我的妹妹
- 我的帅爸爸
- 回忆童年钓龙虾
- 未来的我
- 新来的老师
- 我的懒虫爸爸
- 在地图上飞行
- 思想碎片拾零
- 需要教的孩子没出息
- 爱因斯坦奇迹年
- 讽刺微小说四则
- 曾老语惊天上人――读《平生六记》
- 父亲的样子
- 麦田里的少年
- “饿”一点你才知道你是谁
- 人不是一瞬间变老的
- 必先正名 2015年4期
- 蔷薇叶子 2015年2期
- 一个日本孩子眼中的“经典”
- 心灵的拷问
- 苦难被战胜了才是财富
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第三单元
- 人教版八年级语文上册第6课《阿长与山海经》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第一单元
- 人教版八年级语文上册第13课《苏州园林》教学设计
- 人教版八年级语文上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第四单元
- 人教版八年级语文上册第12课《桥之美》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第二单元
- 人教版八年级语文上册第2课《芦花荡》教学设计
- 人教版九年级语文下册《鱼我所欲也》高效复习训练及答案
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第五单元
- 人教版八年级语文上册第7课《背影》教学设计
- 人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第六单元
- 人教版八年级语文上册第3课《蜡烛》教学设计