《千年梦圆在今朝》教学设计
翻新时间：2023-08-17
《千年梦圆在今朝》教学设计
课前准备
1．教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，生字、新词、重点语句的课件。
2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1．学生交流“神舟五号”有关资料，课件出示“神舟五号”发射与飞行过程的录像。
2．这节课让我们走进课文追寻奋斗者的足迹，让我们走进课文去探求去思考。请同学们读读课文前面的阅读提示，看看阅读提示给我们提出了哪些阅读建议。
二、自主预习，初读感知
1．自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。
2．不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。
3．整体感知课文，了解课文的大致内容。
三、围绕提示，自读自悟
1．学生围绕阅读提示中的思考题“数千年来的飞天梦是怎样变为现实的，在说说自己从中感悟到了什么？”来自主学习。
2．学生在小组内交流自己的学习心得。
四、全班交流，读中点拨
小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织学生就重点内容进行全班交流与研讨。
1．关注追寻飞天梦的人们带给我们的思索和启示。
2．关注语言，句式，具体的数字。
3．关注文章的叙述顺序，文章的详略。
五、总结收获，拓展延伸
1．全班同学交流学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈。
2．搜集资料，办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 青春
- 那阳光下的影子
- 音乐
- 美的瞬间
- 随笔小记
- 稻草人
- 初生
- 美丽的浪花
- 微笑
- 轻轻的，您走了
- 日益减少的淡水资源--读《宝贵的水资源》有感
- 随笔一则
- 哑女
- 苏醒的秦代兵团
- 春天的期盼
- 论非法持有有毒有害食品行为的刑法规制
- 论中止犯减免刑罚的根据
- 基于结构方程模型的机场飞行区安全风险因素分析
- 哈贝马斯交往能力理论:谱系·阐释·批判
- 论不纯正不作为与作为犯罪的界分
- 句法―语义不对称性现象的认知语言学解释
- 普世价值的辩证思考
- 城市土地市场化水平与土地集约利用程度的耦合关系
- 对跨界的创意发生学的思考
- 主权债务危机后欧盟养老金制度改革的影响及启示
- 论鲁迅与莫言鬼魅叙事的不同形态*
- 基于ELES模型的湖北省城市居民最低生活保障标准评估
- “报商模式”下房地产销售成本及其控制
- 近代德国的三种自由叙事述论
- 生态文明:工具理性异化的批判与终结*
- 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
- 《李逵见宋江》同步练习
- 《口语交际·习作五》教学设计（六下）
- 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
- 《我最好的老师》教学设计
- 《回顾·拓展五》教学设计（六下）
- 《回顾·拓展五》教学设计（六下）
- 《回顾·拓展五》教学建议（六下）
- 《口语交际·习作五》教学设计（六下）
- 《我最好的老师》教学设计
- 《跨越百年的美丽》教学设计
- 《千年梦圆在今朝》教学设计
- 《跨越百年的美丽》教学设计
- 《千年梦圆在今朝》教学设计
- 《贾芸谋差》同步练习1