《月球之谜》教学设计
翻新时间：2023-08-07
《月球之谜》教学设计
教学目标
1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写“夜幕降临悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语。
2.正确、流利的朗读课文．
3.了解月球的奥秘，激发学生爱科学、爱科学的热情。
课前准备
课前发动学生搜集有关月球的知识．
第一课时
一、导入，课前交流
同学们，通过上节课的学习，我们了解就太阳的奥秘，你们了解月球的知识吗？（生交流收集的资料）
今天，我们就一起去探寻月球的奥秘。（板书课题）
二、初读课文
1.循序渐进读课文。
第一遍：边读边找出带有本课生字的词语，借助后边的拼音把子音读正确。
第二遍：再读课文，进行自我测试，看看自己是否还需要借助课后的生字表。
2.互帮互助学生字。
出示生字卡，请已经有把握的学生来做小老师，带领大家一起巩固，教师随时纠正读音，点评。
3.按序逐段来反馈。
指名逐段朗读课文。
4.现在你了解月球的有关的知识了吗？
三、指导生字
1.出示生字词，自读，指名读，读准字音。
2.学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。
3.指导书写。
第二课时
一、复习
1.听写词语，听写后同桌互相批改。
二、交流，细读课文
1.指名读第一自然段。
人们都会有哪些遐想呢?
就因为人们对月球有那么都的遐想,人们为探索月球的奥秘付出了巨大的努力．
2.自由读2－6自然段，边读边想
人们都做了哪些努力？
月球是一个什么样的世界？
课文写了月球的哪些没有解开的谜？
3.你还有哪些不懂的问题？
4.小组讨论。
5.全班交流、讨论。
三、总结全文
读了这篇课文，你有什么感受和想法？
四、布置作业
1.收集描写月亮的诗句。
2.课外留心科学的新发展。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 精灵的小表妹
- 我被同学欺负了
- 深山中的看林人
- 我的周老师
- 一件有趣的事
- 胆小的我作文
- 新来的老师
- 爱哭鼻子的弟弟
- 没有蛋糕的生日
- 未来的我
- 回忆童年钓龙虾
- 我的懒虫爸爸
- 我的妹妹
- 我的妹妹
- 我的帅爸爸
- 在地图上飞行
- “饿”一点你才知道你是谁
- 讽刺微小说四则
- 思想碎片拾零
- 蔷薇叶子 2015年2期
- 必先正名 2015年4期
- 爱因斯坦奇迹年
- 苦难被战胜了才是财富
- 一个日本孩子眼中的“经典”
- 人不是一瞬间变老的
- 麦田里的少年
- 曾老语惊天上人――读《平生六记》
- 父亲的样子
- 心灵的拷问
- 需要教的孩子没出息
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第四单元
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第一单元
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第五单元
- 人教版八年级语文上册第6课《阿长与山海经》教学设计
- 人教版八年级语文上册第7课《背影》教学设计
- 人教版八年级语文上册第13课《苏州园林》教学设计
- 人教版九年级语文下册《鱼我所欲也》高效复习训练及答案
- 人教版八年级语文上册第12课《桥之美》教学设计
- 人教版八年级语文上册第3课《蜡烛》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第二单元
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第三单元
- 人教版八年级语文上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》教学设计
- 人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第六单元
- 人教版八年级语文上册第2课《芦花荡》教学设计