《麦哨》教学设计
翻新时间：2022-12-26
《麦哨》教学设计
由图入题
1.观察插图或教学挂图，你猜一猜，课文描写的是什么地方，什么季节的什么情景？（盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景）
2.乡村孩子的生活是怎样的？认真读一读课文吧！（板书课题）
感知课文
1.自由读文，读准字音，读通句子。看看课文几次写到“麦哨”？是怎样描写的？你从中能感受到什么？
（首尾两次写到“麦哨”。你呼我应，此起彼伏，欢快柔美；乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏）
2.默读课文，画出重点词句，写出真实感受。
3.组内交流。
4.全班交流。
品味语言
1.画出你自己最喜欢的部分，试着读出喜欢的感情。
2.教师巡视指导朗读。
3.指名有感情地朗读自己最喜欢的部分。
扩展阅读
阅读选读课文中的《可爱的草塘》。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 最后的一件事
- 流泪
- 呐喊
- 感受人格的魅力
- 且听梦吟
- 灵魂·天使
- 理想——永远快乐
- 珍惜诚信
- 心灵涅槃
- 逆境造就人才
- 出人意料与情理之中
- 热爱祖国为荣 危害祖国为耻
- 本色
- 盘旋的承诺
- 在梦与梦的边缘
- 语文课堂是培养创新能力的舞台
- 离异家庭大学生思想政治教育立体化途径探析
- 论人民政协协商民主
- 民办高校学生工作的要点及方法新探
- 钢琴演奏当中的技巧分析
- 基于马尔科夫模型的能源结构预测分析
- 其实还能更糟……
- 浅析媒介对当今社会环境的影响
- 世界杯幸运儿
- 青藤翠蔓丝瓜香
- 历史文化名城文物保护的困难及对策探讨
- 看不到的球赛
- 论中国学前教育政策演进之特点
- 教师角色的转变
- 概述苏轼《文与可画oY谷偃竹记》中的绘画美学思想
- 鹿和狼的故事 教案教学设计
- 人教版九年级语文下册第7课《变色龙》学案
- 孔子拜师 教案教学设计
- 《音乐之都维也纳》第二课时 教案教学设计
- 人教版九年级语文下册第18课《孟子》两章学案
- 中考语文专项复习：积累与运用
- 2010年中考语文真题精选汇编：书写
- 《尊重民族的风俗习惯》教学设计 教案教学设计
- 人教版九年级语文下册第20课《庄子》故事两则学案
- 人教版九年级语文下册第19课《鱼我所欲也》教学案
- 清澈的湖水（第二教时） 教案教学设计
- 人教版九年级语文下册第8课《热爱生命》学案
- 人教版九年级语文下册第10课《那树》学案
- 语文园地三课堂实录 教案教学设计
- 炭的教学 教案教学设计