翻新时间：2023-08-06
一年级下册《小白兔和小灰兔》第二课时教
小白兔和小灰兔参考教案一
第二课时
一、教学目标
（一）理解课文内容，结合插图，了解小白兔和小灰兔的不同表现。
（二）理解小白兔最后说的话的意思，让学生知道，只有辛勤劳动，才能丰衣足食，要从小养成爱劳动的习惯。
（三）正确、流利地朗读课文。
二、教学重点
（一）理解课文内容，了解小白兔和小灰兔的不同表现。
（二）理解小白兔最后说的话的意思，让学生知道，只有辛勤劳动，才能丰衣足食，要从小养成热爱劳动的习惯。
三、教学难点
理解小白兔最后说的话的意思。
四、教学过程
（一）复习巩固生字及生字组成的词语。
读下面词语：
收白菜
送给
给您
捉虫
干活
奇怪
吃完
（二）小声读课文，再观察插图，想一想哪几个自然段是写哪幅图的内容。
1．先让学生自己边读边观察。
2．然后让学生说一说：
（1）第1～3自然段是写的第一幅图的内容。
（2）第4～5自然段是写第二幅图的内容。
（3）第6自然段是写第三幅图的内容。
（4）第7～9自然段是写第四幅图的内容。
（三）逐层学习课文。
1．学习课文1～3自然段。
（1）指名读课文1～3自然段，想一想：老山羊为什么把白菜送给小白兔和小灰兔？它们收下了没有？
（2）按照以上思考题，每读一段说一说这段的内容是什么。
①第一自然段讲的是老山羊请小白兔和小灰兔帮助它收白菜。“帮忙”是帮助别人做事。
②第二自然段，是讲老山羊送给小灰兔一车白菜，小灰兔收下了，并表示感谢。想：老山羊为什么送给它白菜？（小兔帮老山羊做事，老山羊送给它们白菜，以表示感谢。小灰兔非常有礼貌，收下白菜，并谢谢老山羊。）
③第三自然段中的“又”表示重复的意思。老山羊送给小灰兔一车白菜，它再送给小白兔一车，所以称“又”。读一读小白兔的话，你明白了什么？（一是小白兔很有礼貌，从“请您”“给我一些菜子吧”，用了商量的口气。二是本段说的是小白兔不要老山羊给的白菜，而是向老山羊要一包菜子，老山羊送给小白兔一包菜子。）
（3）再读一读2、3自然段，边读边看插图（第一幅），观察它们的表情，动作，想一想这两段课文的内容。
（4）小结过渡。
小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，老山羊送给小灰兔一车白菜，小灰兔收下了；老山羊又送给小白兔一车白菜，可小白兔不要，而向老山羊要了一包菜子，这是为什么呢？我们继续学习课文。
下载文档
网友最新关注
- 未来的我
- 我的周老师
- 我被同学欺负了
- 深山中的看林人
- 我的妹妹
- 我的帅爸爸
- 精灵的小表妹
- 没有蛋糕的生日
- 一件有趣的事
- 我的妹妹
- 胆小的我作文
- 我的懒虫爸爸
- 爱哭鼻子的弟弟
- 新来的老师
- 回忆童年钓龙虾
- 必先正名 2015年4期
- 一个日本孩子眼中的“经典”
- 父亲的样子
- 人不是一瞬间变老的
- 在地图上飞行
- 心灵的拷问
- 需要教的孩子没出息
- 爱因斯坦奇迹年
- 思想碎片拾零
- 苦难被战胜了才是财富
- 麦田里的少年
- “饿”一点你才知道你是谁
- 讽刺微小说四则
- 曾老语惊天上人――读《平生六记》
- 蔷薇叶子 2015年2期
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第三单元
- 人教版八年级语文上册第13课《苏州园林》教学设计
- 人教版八年级语文上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第二单元
- 人教版八年级语文上册第2课《芦花荡》教学设计
- 人教版八年级语文上册第7课《背影》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第六单元
- 人教版八年级语文上册第3课《蜡烛》教学设计
- 人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》教学设计
- 人教版九年级语文下册《鱼我所欲也》高效复习训练及答案
- 人教版八年级语文上册第12课《桥之美》教学设计
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第一单元
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第四单元
- 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第五单元
- 人教版八年级语文上册第6课《阿长与山海经》教学设计