语文版2011中考课内重点文言文全解析：《记承天寺夜游》

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翻新时间：2023-08-04

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语文版2011中考课内重点文言文全解析：《记承天寺夜游》

内容预览：

记承天寺夜游

苏轼【北宋】

一、文学常识

选自《苏轼文集》。苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。

二、原文

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户(1)，欣然(2)起行。念(3)无与为乐者(4)，遂(5)至(6)承天寺寻张怀民。怀民亦(7)未寝，相与(8)步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇(9)交横，盖(10)竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但(11)少闲人如吾两人耳(12)。

三、注释

(1) 户：门。(2) 欣然：高兴的样子。(3) 念：想。

(4) 与为乐者：共同游乐的人。(5) 遂：于是，就。(6) 至：到。

(7) 亦：也。(8) 相与：一同，共同。(9) 藻荇：泛指水草。藻：水草总称。

(10) 盖：表示推测，原来。(11) 但：只。(12) 耳：罢了。

四、译文

元丰六年十月十二日那天夜晚，我正要脱衣睡觉，只见月光照入门内，高兴地动身出门。想到没有和（我）游乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡，（我们二人）一同走到庭院中。

庭院的地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子。

哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了。

五、字词

1.字音

遂寝(qǐn) 藻(zǎo)荇(xìng) 竹柏(bǎi)

2.一词多义

寻：① 遂至承天寺寻张怀民（寻找） ② 未果，寻病终（不久）

3.古今异义词

词语古义今义词语古义今义

但只是但是，表转折关系的连词耳相当于“而已”“罢了”名词，耳朵

闲人清闲的人与事无关的人户多指门窗户、人家

念想到纪念，想念

六、理解性默写

全文的主旨句：但少闲人如吾两人耳。

文中抒发作者感受的句子（全文的画龙点睛之笔）：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

本文运用比喻手法描写月色的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

文中正面写月的句子：月色入户。

文中侧面写月的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。找出表现苏轼与张怀民友情的句子：

① 遂至承天寺寻张怀民。② 怀民亦未寝。③相与步于中庭。④ 但少闲人如吾两人耳。

文中表现作者兴奋和喜悦的句子是“欣然起行”，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。

文中“念无与为乐者”一句中“念”的结果是：遂至承天寺寻张怀民。

作者夜游的原因：月色入户。

作者寻张怀民的原因：念无与为乐者。

文中比喻庭院中月光清澈透明的词语：积水空明。

文中比喻月下美丽的竹柏倒影的词语：藻荇交横。

七、简答题

1.概括课文段意。

第一段--记叙作者与好友在寺院中散步，共赏月景（寻伴夜游）。

第二段--描写庭院月色（庭院月色）。

第三段--抒写作者感受（月下感叹）。

2.概括全文中心：

这篇游记描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景，抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。

3.全文最后一段抒发了作者怎样的思想感情？

自嘲、自矜、自解、自慰，以及壮志难酬的苦闷心情。

4.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”好在哪里？

该句运用了比喻的修辞，把皎洁的月光比作清澈透明的积水，把竹子、柏树的影子比作藻荇。生动形象地描写出庭院月色美景，表达了作者旷达的胸襟。

5.古人爱把竹、柏比作君子，比作好友。此文作者也写了竹柏，这表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者和张怀民之间深厚的友情。

6.如何理解“闲人”：

① 指性情高雅的人；② 包含了作者被贬的悲凉与对人生的感慨。

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