教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 冀教版七年级语文上册《让你的想像插上翅膀》备课精要

冀教版七年级语文上册《让你的想像插上翅膀》备课精要

让你的想像插上翅膀·备课精要

一、设计意图

想像能力是一个人应该具备的能力,是语文学习应该刻意培养的能力。很多文章或文学样式都离不开想像和联想,而童话是儿童文学的一种。适应儿童的情趣爱好和接受能力,以儿童所理解的人和物为描写对象,通过丰富的想像以至幻想,采用拟人、夸张等艺术手法,用假想或象征的形象来反映社会生活。它往往用幻想虚构一个饶有趣味的故事,创造出一个可以突破时间、空间和生活常规制约的奇异境界,把幻想和现实巧妙地融在一起,对儿童进行思想和知识的教育。童话的形象生动鲜明,情节神奇曲折,文字通俗易懂。

完全采用想像和联想手法的除了童话还有科学幻想等。考虑到选编的阅读课文,也考虑到少年儿童学习写作童话的愿望,所以这个单元的写作实践是“让你的想像插上翅膀”,只要求学生进行写作童话的训练,目的是想引起学生对培养想像能力的重视,并通过亲自动脑想、动手写,发展、检验自己的想像能力。

二、教学建议

1.向学生明确此次作文是运用想像和联想写作童话,而写成科学幻想是不符合这次写作实践要求的。

2.在动笔前,为打开思路,可先组织学生讨论,引导同学口头发表自己的想法,以互相启发。然后向学生介绍必要的童话写作知识,特别要强调拟人、夸张、比喻等手法的运用。

3.在写前指导时,可结合本单元的阅读课文加以说明。作文后,可以将写得好的作文张贴展览,同学之间互相观摩学习。

4.对学生的第一次习作,不要设置太多的限制,提出太高的要求,只要想像合理,把意思表达清楚,能反映学生的主观感受就应给予鼓励。

三、关于“写一写”

1.龟兔赛跑的故事大家都很熟悉。赛后兔子很不服气,和乌龟约定再比一次,结果兔子又输了。请你展开想像,把这则童话补写完整,要有一定的情节和意义。

这道题设计的意图是引导学生对已有定评的故事进行翻新,老故事另创新意。龟兔第一次赛跑时,由于兔子以自己的长处轻视对方,在中途睡觉,结果输给了乌龟。第二次赛跑,兔子应该不会再犯类似的错误了,可是题目要求还以兔子失败告终,这就需要想像出兔子犯的新错误。这个新的错误是什么呢?这是作文的关键,要引导学生想像出既合理又新颖的情节来。

2.编一个发生在农家院子里的故事,让小猫、小狗、小鸡、小鸭等说话,由经常吵架到互相关心、互相帮助,反映人与人之间要友爱、团结、合作。

这道题是想教给学生根据要求作文的方法。故事中的形象和故事的中心都已经确定了,并且对故事的开端和结尾也进行了限制,需要学生在这个范围内想像出情节。情节虽是虚构的,但是不能胡编乱造。童话中的形象不论是什么,归根结底还是以现实中的人为依据进行创作的。编写得成功与失败,好与不好,取决于平时对生活的认识和观察。

3.生活中难免遇到不幸,比如失去亲人、身患疾病、丢失了自己最喜爱的物品等。这时,周围的亲人、老师、同学都会伸出援助之手。请你编一个童话赞扬这种人间真情。打开你的思路,驰聘你的想像,看谁想得美妙、编得奇特而又合情合理。

这道题的目的是让学生意识到童话不是神秘的,我们身边就有许多童话的素材。题目规定了故事的中心思想,其他的都由同学去构思、去设计。童话中的形象可以是有生命的,也可以是无生命的;可以是动物,也可以是植物等。它们都是作者为表达某种意思而写进童话中去的。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

爱心捐款
我的语文老师
我学会了查字典
制作水果沙拉
早起时快乐
超市买零食
我爱仙人掌
我长大了
我最高兴的一天
假如我是科学家
秋叶飘飘
《捡“垃圾”》
冬至圆
我家有只小狗
养鼠为患
收费站2009年监控管理工作计划
人事部本学期的工作总结
交通征费稽查局所关于呈报大战一百天工作总结的报告
年工作思路
2009年创建“学习型机关”工作总结
年度爱卫工作总结
档案局年工作总结及年工作计划
个人科技工作总结
农村经济管理局2009年工作总结及下步工作打算
工作总结写法
国土资源局区分局年招商引资工作总结
森林公安工作总结材料
团支书工作总结
2009年路政员年终工作总结
八荣八耻工作总结
植物净化工艺的现状及展望
替代电镀的清洁技术
环保金属镁冶金生产技术
纳米镜面喷镀环保表面处理新技术
炼铁清洁生产技术需提高风温
机械加工废水的概念及其来源
新型环保节能混烧石灰竖窑专家技术
电絮凝法处理油田机械污水
紧固件电镀业的清洁生产
千场万户畜禽清洁生产行动
在水污染控制中水生植物的生态效应
畜牧业清洁生产技术要点
生物去除法处理机械废液重金属离子
炼铁清洁生产技术贯彻精料方针
印染清洁生产及特点
《乌鸦喝水》教学设计七
《乌鸦喝水》教学设计十七
《乌鸦喝水》教学设计十五
《四个太阳》第一课时教学设计二
《乌鸦喝水》教学设计六
《乌鸦喝水》教学设计八
《四个太阳》片断赏析
《四个太阳》第二课时教学设计二
《乌鸦喝水》教学设计十六
《四个太阳》教学设计十三【实录式】
《乌鸦喝水》教学设计五(A、B案)
《乌鸦喝水》教学设计十八
《乌鸦喝水》教学设计四
《乌鸦喝水》教学设计十四
《四个太阳》第二课时教学设计一