河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件.ppt

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翻新时间：2023-08-04

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河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件.ppt

内容预览：

观巴黎油画记

比一比谁读的准确、流利！

见所制蜡人，悉仿生人，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖

或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者

驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属。

其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣；而军士之折臂断足，血流殷地，偃仰僵仆者，令人目不忍睹。

仰视天，则明月斜挂，云霞掩映；俯视地，则绿草如茵，川原无际

所以昭炯戒，激众愤，图报复也。则其意深长矣。

解词----解错者不会者罚抄解词一遍

余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人，悉（）仿生人（），形体态度（），发肤颜色，长短丰（）瘠，无不毕（）肖( )。自王公卿相以至工艺杂流（），凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤（）视之，无不惊为生人者。余亟（）叹其技之奇妙。译者称西人绝技，尤莫（）逾油画，盍( )驰往油画院，一观普法交战图乎？

翻译句子

自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。

余亟叹其技之奇妙。

译者称西人绝技，尤莫逾油画，盍驰往油画院，一观普法交战图乎？

第一段译文

光绪十六年春阴历闰二月二十四日，我参观了巴黎的蜡人馆。看所制作的蜡人，完全模仿活人，形体、举止、神情、毛发、肌肤、颜色，高矮胖瘦，没有（和活人）不完全相像的。从爵位很高的大官到工艺界各行各业的人们，凡是有名望的人，往往在馆里留下蜡像。有的站立，有的躺卧；有的含笑，有的哭泣；有的喝酒，有的赌钱，骤然看见那些蜡人，没有（一个参观的人）不惊奇地认为那是活人的。我对它的塑造技艺不绝地赞叹。翻译说西方人的高明无比的技巧没有超过油画的了，为什么不到油画院去，观赏一下普法交战图呢？

口头翻译第二段

其法为一大圜室，以巨幅悬之四壁，由屋顶放光明入室。人在室中，极目四望，则见城堡，冈峦，溪涧，树林，森然布列，两军人马杂遝：驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属。每一巨弹堕地，则火光进裂，烟焰迷漫；其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣；而军士之折臂断足，血流殷地，偃仰僵仆者，令人目不忍睹。仰视天，则明月斜挂，云霞掩映；俯视地，则绿草如茵，川原无际。几自疑身外即战场，而忘其在一室中者。

第二段译文

巴黎油画院的布置方法，是（在）一间大的圆形展室（里），把巨大的画幅悬挂（在）四周的墙壁上，从屋顶把光线放进来。参观的人在展室里，用眼睛尽量向四面望，就看见城堡、冈峦、溪涧、树林，都密密地分布排列着；（普法）两军人马纷乱拥挤；有驱马奔驰的，有卧倒在地的，有徒步逃跑的，有在后追赶的，有开枪的，有放炮的，有拔取大旗的，有拉着炮车的，连续不断。每一颗炮弹落地，就看见火光迸发，硝烟弥漫；那些被击中的建筑物，墙壁坍塌，楼房毁坏，有烧黑了的房屋，有映红了的墙壁；士兵有的折了胳臂断了脚，流血把地面染成乌红，各种姿态死去倒下的人们，使人目不忍睹。昂首望天，就见一轮明月斜挂（空中），云霞或明或暗；低头看地，就见绿草如茵，平原无边。这时，几乎自己怀疑身外就是战场，却忘了自己是在一间画室里的人。

第三段

余闻法人好胜，何以自绘败状，令人丧气若此？译者曰:”所以昭炯戒，激众愤，图报复也。”则其意深长矣。

我听说法国人好胜，为什么自己画自己的战败的惨状，使人如此丧气？翻译说，（这）是用来昭示明显的警戒，激发法国人的义愤，图谋报复啊，（这样），那么它的含义就（很）深长了。

把握文章脉络

①记述作者参观蜡人馆（陪衬与过渡）

蜡人外形蜡人姿态（简略）

②描写参观油画《普法交战图》的情况

陈列室情况、战争画面、法军惨败、夜景

③点明画意文旨：说明法国人创作普法交战图的用意和作者写此文的原因。

所以昭炯戒，激众愤。

课文导读