翻新时间：2022-12-15
《童年的发现：我想/童年的水墨画》教学设计
教学目标：
1．借助拼音读准生字“丫”“汲”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水
墨画”等词语。
2．有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福
快乐的生活和美好的愿望。
3．背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。
教学重点：
引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，
感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学难点：
比较两首儿童诗表达方式上的区别，领悟儿童诗的写法。
课前准备：
1、找几首儿童诗读一读；2、了解《水浒传》里面的英雄人物。
课时安排：
1课时
教学过程：
一
。学习《我想》
（一）创设情境，激趣导入
1．此时，如果有一位神仙站在你面前，能帮你实现一个愿望，那你最大的愿望是什么呢？
[这是一个让人感兴趣的话题，尤其是孩子们，这一环节能令他们畅所欲言，一吐为快。孩子的愿望是那么多，又那么美好，教师从中更真切地了解学生的内心世界，拉近师生间的距离。]
2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一实现那该多好啊！这不，有一个孩子就把自己的愿望写进了诗里，他的愿望是什么呢？赶紧去读读吧。（生带着问题自由朗读诗歌）
（二）初独诗歌，明白大意
指名分小节读诗（注意“丫”、“汲”的读音）。
自由读诗，读通顺，读流利，并想一想，孩子的愿望是什么？
交流作者在每一个小节里所表达的美好心愿。（师随机板书）
（三）精读诗歌，进入情境
1．那么多愿望中，哪一个最令你神往？说说理由。
2．诵读最神往的愿望，品读这一节诗句，想象画面。
[读通诗句,读好诗句,调动多种感官体验诗歌描绘的意境,学生大胆想象:把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上会是怎样的情景、怎样的感觉；把眼睛装在风筝上，还会看到什么，把自己种在土地上，还会变成什么……]
3．想象“我”是在怎样的情景下产生这些愿望？
有感情地朗读。
（四）赏析诗歌，领悟写法
1．生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点？
2．生交流自己的发现：
每一小节都以“我想……”作为开头，表达自己的梦想。
每一小节里都有一个叠音词如“悠呀，悠──”“长呀，──”这样的语句。教师引导学生小结：
3.生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏。
4.全体齐读。
二、学习《童年的水墨画》
（一）自由读诗
生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。
（二）理解大意
1．指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。
2．生个别回答，教师随机板书：“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”。
3．分组读诗，生概括全诗大意。
4．学生质疑，释疑。
（三）赏析诗句
1.画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。
2.欣赏交流佳句。如：“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的天真有趣。
3．感情朗读。
（四）鉴赏写法
1.默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别？
2.
交流感悟。
3.小结：
第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕“梦想”这一主题，语言比较跳跃。
第二首，主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
4．模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事。
5．生动笔习作，教师巡视。
6．交流作品，师生互动点评。
三。总结延伸
童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。
练习设计：
1．我的梦想是
2．仿照课文尝试写首诗歌。
下载文档
网友最新关注
- 水
- 面对苦难
- 我拥有我快乐
- 快乐是一种美德
- 惜
- 我在童话中成长
- 感悟人生
- 一个人，牵着我……
- 可爱的橘子洲
- 发生在我身边的一件事
- 大海的色彩
- 生命的本质
- 家
- 挥动我的翅膀
- 掌声
- 红尘烟雨中,谁一笑倾城
- 她将痴情,染红遍地桃花
- 云锦绕指,浅世姻缘
- 只为度他而来,红尘千丈
- 春满花枝秀,犹似当年人
- 桃花深处话桑麻
- 晚一点是黄昏,再晚一点是《广陵散》
- 明月照无眠,小编把药煎
- 秦淮柳,眉暗不禁秋
- 四人一马,明日天涯
- 谁的江山,马蹄声狂乱
- 东山三十春,傲然出风尘
- 匹马岑参,大漠梨花
- 佳期如梦,向爱而生
- 恋恋中国风,中毒到几成
- 北师大版九年级上册语文诗文默写复习资料
- 初二语文《劳山道士》同步练习及答案
- 2011年中考语文复习：阅读与写作系列练习（2）
- 人教版九年级上册语文复习提纲
- 人教版八年级上册语文复习提纲
- 2011年中考语文复习：阅读与写作系列练习（3）
- 竹山小学2010年秋九年级语文上册第六单元测试题
- 初二语文《终身做科学实验的爱迪生》学案
- 2011年中考语文复习精选：动物类说明文阅读
- 初二语文《紫藤萝瀑布》学案
- 2011年中考语文一轮复习资料：文言实词
- 初二语文《梁思成的故事》同步练习及答案
- 2011年中考语文复习：初中阶段常见的古今异义词
- 人教版七年级上册语文第28课《女娲造人》学案(学生版)
- 2011年中考语文文言文复习资料：古今异义字