《汤姆•索亚历险记》教学设计

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翻新时间：2023-04-21

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《汤姆•索亚历险记》教学设计

【所在班级情况及学生特点分析】

我班共73名同学，男生40人，女生33人。几年来我对学生实行民主管理，所以学生思维敏捷，想象丰富，上课能大胆发言，敢于发表自己独特的感受。又因为我在平时教学中注意培养学生的朗读能力，所以同学们语感比较强，朗读比较好。

【内容简析】

《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克•吐温的代表作之一。本文是根据同名作品的相关章节改编的课文。课文由两个既相对独立，又有密切联系的故事组成。课文的第一部分讲的是汤姆•索亚和哈克贝利在坟场探险时目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站出来指证凶手。第二部分讲同学蓓姬过生日时，汤姆又和大家一起去山洞探险，汤姆和蓓姬迷了路，在摸索中意外地发现凶手乔。脱险后，汤姆告诉大家乔在山洞里，应该把他救出来，接受正义的第一课时

一、启发谈话，激发学生的阅读期待

1．谁看过电影《百万英镑》？谁看过动画片《哈克贝里•费恩历险记》？谁能讲一讲你看过或听过的这两个故事？

2．老师小时候看过动画片《哈克贝里•费恩历险记》，这个故事非常有意思。我们当时与你们的岁数差不多，与主人公哈克贝里的年龄相仿。哈克贝里像生活在我们之中的小伙伴，他的想法、兴趣，与我们“臭味相投”。我们当时是那样激动，聚会时谈论的主要话题就是动画片《哈克贝里•费恩历

（4）讲清楚汤姆与蓓姬迷路的原因了吗？讲清楚汤姆与蓓姬遇到了什么，他们是怎样做的吗？说说书上第三幅图的意思。

（5）讲清楚汤姆与蓓姬是怎样获救的吗？汤姆是怎样对待乔的呢？

五、布置作业

1.练习复述故事。

2.完成积累任务，抄写词语花篮。

第二课时

一、默读课文，回忆故事内容

二、复述故事

1．要求：把故事讲清楚，要突出重点，突破难点。