九年级语文下册第六单元复习资料

九年级下第六单元复习资料

（一）曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

一、给下面加点的字注音。

①又何间焉( ) ②肉食者鄙 ( ) ③牺牲玉帛 ( )

④登轼而望( ) ⑤夫（ ）战 ⑥望其旗靡 ( )

二、画线字解释

齐师伐我 请见 肉食者 又何间焉

肉食者鄙 远谋 乃入见 何以战

衣食所安 弗敢专也 必以分人 小惠未徧

牺牲 弗敢加也 必以信 小信

未孚 神弗福也 小大之狱 虽不能察

以情 忠之属 可以一战 战于长勺

公将鼓之 齐师败绩 公将驰之 辙

轼 遂逐 既克 夫战

一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈

有伏焉 其旗靡

三、填空

1．本文选自《 __ 》，作者相传是 时期的 。这是我国的第一部 史书。

2．文章主要采用的 的写作手法，全文是围绕曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ____________ ”来展开情节的。

3．文中的“ 之战”是历史上著名的 的战役，这类战役，在历史上有名的还有 、 等。

4．文中曹刿请见的原因是 （用文中的句子回答）

5．曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是 ，其实这样做也正符合了战前的政治上的准备： ______________ 。

6．列举文中能体现庄公“鄙”的句子（不少于三句）：

①

② ____________________________________________

③ _______________________________________

7．通过学习本文我们能明白这样一些道理：作战要取得胜利，首先要在政治上_____ ，

而且在军事上要抓住最佳的出击时机： 之时、最佳的追击时机： 之时。

8．文中 ______ 现在已经是固定成语，意为： ______。

四、下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）

A.①肉食者谋之，又何间焉 ②挑拨离间

B.①遂逐齐师 ②三人行，必有我师焉

C.①望其旗靡 ②所向披靡

D.①忠之属也 ②属予作文以记之

五、.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）小惠未徧，民弗从也。

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）彼竭我盈，故克之。

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

七、用原文语句回答下面问题。（2分）

曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□□。（限四个字）

八、曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）

答：（1）政治方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）军事方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答案：3、2分 C

4、4分

（1）2分 小恩小惠惠遍及百姓，百姓不会听从您的。

（2）2分 敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。

5、2分 惧有伏焉

6、2分

（1）1分 认为取信于民是作战的先决条件。

（1）1分 善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击）

九、比较阅读

甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未彳扁，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

乙：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1.甲文在写法上主要运用了 描写。乙文运用的主要表达方式是

2.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )

A.国家兴亡，匹夫有责 B.吃苦在前，享受在后

C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政，取信于民

3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是( )

A.何以战? B.虽不能察，必以情。 C.可以一战。 D.微斯人，吾谁与归?

4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是

乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是

5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是( )

A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。 B.对人心不古、世风日下的感慨。

C.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。 D.勉励人们以“古仁人”为榜样。

6.乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是 ；甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“ ”。

7.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是

乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是 __ 。

8.翻译句子：不以物喜，不以己悲。

、肉食者鄙，未能远谋 2、衣食所安，弗敢专也

3、小惠未偏，民弗从也：

4、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

5、对小信未孚，神弗福也

6、小大之狱，虽不能察，必以情

7、忠之属也，可以一战。战则请从。

阅读甲、乙两个文段，回答问题。

[甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

[乙] 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

9．结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（ ）

A．肉食者鄙（卑鄙） B．牺牲玉帛（指祭祀用的猪、牛、羊等）

C．小大之狱（案件） D．齐师败绩（大败）

10．翻译下面句子。

小信未孚，神弗福也。

11．请用“/”划出下面句子的节奏。

⑴域 民 不 以 封 疆 之 界

⑵得 道 者 多 助，失 道 者 寡 助

12．简要回答问题。

⑴曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？（用原文回答）

⑵有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢？

13．对甲乙两文的分析不正确的一项是（ ）

A．甲乙两文的思想观点、写作方法以及写作目的是一致的。

B．甲乙两文的思想观点有相同之处、都着眼于“民”。

C．甲文认为取信于民是战争取胜的先决条件，乙文认为“人和”是取胜的重要条件。

D．甲乙两文都运用了对比手法，不同的是甲文用对比突出曹刿的谋略，乙文用对比证明“得道”的重要。

答案：9．A 10．（这只是）小信用，未能（受到神灵充分）信任，神灵不会保佑你的。福：解释为赐福也可。 11．⑴域民/不以/封疆之界 ⑵得道者/多助，失道者/寡助 12．⑴小大之狱，虽不能察，必以情 ⑵本题是开放题，可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。也可从“无能”方面答：鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功”“无能”结合起来答。 13．A

阅读下面文言文，回答第3至6题。

阅读文段完成以下各题：

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1．

1．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是 ( ) A．从反面讽刺 B．含蓄地嘲讽 C．从正面说服 D．委婉地规劝

2．对下列加黑字注音和解释有误的一项是 ( )

A．朝服衣冠 朝：cháo朝廷、朝堂 B．时时而间进 间：jiàn间或、偶然

C．能谤讥于市朝 谤：bàng指责别人的过失 D．期年之后 期：jī一周(年)

3．下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是 ( )

①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” ②妾曰： “徐公何能及君也?” ③客曰：“徐公不若君之美也。” A．②③① B．①②③ C．②①③ D．②③①

4．对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是 ( )

①君美甚，徐公何能及君也 ②臣诚知不如徐公美 ③臣之妾畏臣 ④臣之妻私臣 ⑤王之蔽甚矣 ⑥能面刺寡人之过者

A．①②／③④⑤／⑥ B．①⑤／②③④／⑥ C．①⑤／②⑥／③④ D．①②／③④⑥／⑤

阅读下列语段，完成5-8题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!”

5．加黑词解释不正确的一项是 ( ) A．邹忌修八尺有余：身高 B．吾妻之美我者，私我也：偏爱 C．朝服衣冠：衣服 D．于是入朝见威王：朝廷

6．对加黑词的意思和用法判断正确的一项是 ( ) ①臣之客欲有求于臣 ②皆以美于徐公 ③以告，则杀之 ④皆以美于徐公 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不相同 C．①②不相同，③④不相同 D．①②不相同，③④相同

7．句式与其他各句不相同的一项是 ( ) A．忌不自信 B．徐公不若君之美也 C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王

8．下列语言分析，不恰当的一项是 ( ) A．“君美甚，徐公何能及也!”--妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。 B．“徐公何能及也！”--小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢 C．“徐公不若君之美也。”--客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。 D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。

参考答案： 1．D 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．D 9．（1）没有人（2）寻找（3）作主管者（4）言语真实10．B 11．B 12．B

阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。( 43--51)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣．臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰．“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言．无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

43．本文选自《 》，文章题目中“讽”意思是 。

44．解释下列加点词在文中的意思。

邹忌修八尺有余 ( )形貌昳丽（ ）朝服衣冠（ )私我也 ( )

王之蔽甚矣 ( ) 吾孰与徐公美（ ）皆以美于徐公（ ）

45．指出下列词语古义和今义

地方 时时 明日

46．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质? 47．威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?

48．俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

43．(战国策)或《战国策·齐策一》 讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责) 44．①长，这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽 45．能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。 46．围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。 47．“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》 48．忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

一、问答思考题

1.愚公移山的原因是什么？

2.智叟对愚公笑而止之的原因是什么？

3.愚公不为智叟的话所动摇，坚持移山的原因有哪些？

4.“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同？

5.天帝是被什么所感动，因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的？

参考答案：

1.两座大山挡在家门前，出入绕远。

2.智叟认为愚公年岁已太大，就连山上的草木都拔不掉，更别提把山挖掉了。所以他劝阻愚公移山。

3.愚公认为，①即便自己死了，还有儿子，而且以后子子孙孙是没有穷尽的；②而山是不可能再长大增高了，所以山是肯定能被搬走的，所以他坚持移山。

4.不相同。“其妻”是出于关切，才“献疑”。而且，提出问题也是为了解决这些问题。而智叟对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。

5.天帝是被愚公的诚心和坚强的意志所感动了，因而命大力神搬走了这两座山。

二、阅读《愚公移山》中的语段，完成练习。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1.上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了___________的人物描写方法。

2.选文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）__________________；智叟认为愚公不能移走大山的原因是（用原文回答）_____________________________。

3.晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_____

___________________”而言的。

4.选文第二段说“帝感其诚”，所谓“诚”指的是___________________________。

5.文中用天神搬走大山作结局的作用是______________________________________。

参考答案：

1.语言描写

2.子子孙孙无穷匮也，而山不加增 尘莫及以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

3.河曲智叟亡以应

4.愚公移山的决心和实际行动

5.反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望

24.《诗经》两首·同步训练

达标训练

1、给下列加点字注音

雎鸠（ ） （ ） 窈窕（ ）（ ） 好逑（ ）（ ）

寤寐（ ）（ ） 溯洄（ ） 坻（ ） 荇菜（ ）

2、填空题。

（1） 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用 、 、 的艺术手法。

（3）统领《关雎》全篇的诗句是“ ， ”

3、对下列句子中加点字解说不当的一项是 （ ）

A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B。“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。

C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D．“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

4、下列说法不正确的一项是 （ ）

A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D．《关雌》是（诗经）的第一首，选自《诗经 · 周南》。

能力提高

1、《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。在古汉语的规则中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。请从课文中找出例子，并体会其作用。

2、阅读《蒹葭》一诗，想想诗中描写了哪些景物？简要分析这些景物描写有什么作用？

3、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。

4、从两首诗歌中的任意选取一首，将它改写为现代诗歌，或者一个散文片段，意境要优美，描写要生动，字数不限。

达标训练

1、jū jiū yǎo tiáo hǎo qiú wù mèi sù huí Chí xìng 2、（1）《诗经》 305 风 雅 颂 （2） 赋 比 兴 （3）窈窕淑女，君子好逑3、C．4、B

能力提高

1、《关雎》中“关关”(叠字)形容J、鸟叫声，“窈窕”(叠韵)表现淑女向美丽，“参差”(双声)描绘水草的犬态，“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。

《蒹葭》中的“苍苍”、“萋萋”、‘采采”(叠字)形容芦苇茂盛的样子，为下文“溯洄从之”、“溯游从之”作了辅垫，渲染了气氛。

2、这首诗描写了深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象，这一景象给人以萧瑟冷落之感，它既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。

这首诗还描写了河边道路漫长险阻、地势越来越高、迂回盘曲的景象，突出了主人公对意中人爱情的真挚和执著的追求。

3、《关雌》着重于叙事，而《蒹葭》却没有明确的故事，《蒹葭》比《关雌》的情感韵味更浓郁些。在艺术手法上，《蒹葭》比《关雌》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术境界。4、提示：注意肯定学生作品中的优点，指出其中不足，目的在于引导学生进一步体会诗歌内容。

5.翻译：

（1）寒暑易节，始一反焉。

（2）投诸渤海之尾，隐土之北。

6.用文中原话回答下列题目：

（1）愚公移山的原因：

（2）愚公移山的目标：

（3）愚公移山的方式：

一、找出下列各句中的通假字，写出本字，并加以解释。

1.寒暑易节，始一反焉（ ）（ ）（ ）

2.甚矣，汝之不慧（ ）（ ）（ ）

3.一厝朔东，一厝雍南（ ）（ ）（ ）

6.河曲智叟亡以应（ ）（ ）（ ）

二、辨别下列各组句子中加点字的不同意思

1.其妻献疑曰 其如土石何 惧其不已

2. 以君之力 操蛇之神闻之

3.杂然相许 高可二数许

1.8.年且九十 且焉置土石

三、解释加点字：

1.河阳之北 2.面山而居 3.虽我之死 4.惧其不已

5.毕力平险

五、翻译下列句子：

1子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

一、文学常识

1．本文选自 。本书保存了不少古代 和 。

2.本文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了 。

二、 字词知识

给下列加点的字注音。

1.万仞( ) 2.孀妻( ) 3．始龀( ) 4.穷匮( ) 5．一厝( ) 6．荷担者( )

三、阅读理解

（－）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

1．辨字注音并组词。

( 1)垦( )______恳( )______ （2）遗( )______遣( )______

（3）渤( )______勃( )______ （4）冀( )______翼( )______

2．为加点字选择正确的解释。

（1）惩山北之塞( ) A．处罚 B．警戒 C．苦于

（2）出入之迂也( ) A、绕远 B．迂腐 C．困难

（3）指通豫南( ) A、指向 B．手指 C．一直

（4）杂然相许( ) A、 允许 B．赞成 C．答应

（5）且焉置土石( ) A．哪里 B．乃，才 C．语助词

3．翻译句子。

（1）遂率子孙荷担者三夫

（2）投诸渤海之尾

（3）以君之力．曾不能损魁父之丘

4、太行、王屋二山本来在那里？

5、愚公为什么要移山?

６. 对愚公要移山众人的态度是________________；解决他的妻子提出的问题的方法是：__________________________

７．愚公移山非常艰难。表现劳力少的语句是______________；表现工具简陋的语句是__________________：表现移山的坚定和专注的语句是

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未等，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战与长勺。公将鼓之，刿曰：“未可”。齐人三鼓，刿曰：“可矣”。齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公闻其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

[2002年江苏省镇江市]

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)何以战? 以：

(2)信未孚，神弗福也。 福：

(3)小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：

2.下列加点词意义相同的一组是：( )

A.弗敢加也 / 而山不加增

B.弗敢专也 / 专其利三世矣

C.肉食者鄙 / 先帝不以臣卑鄙

D.必以信 / 愿陛下亲之信之

3.把下列句子翻译成现代汉语。

原文：肉食者谋之，又何间焉?

译文：

4．用原文中的语句回答。

(1)长勺之战前，曹刿请见鲁庄公的主要原因是：

(2)文中“忠之属也”具体指的是

5.填空。

《曹刿论战》一文生动刻画了曹刿这一人物形象,其乡人劝阻曹刿请见鲁庄公的话从侧面衬托了曹刿的 ，而鲁庄公关于“何以战”的回答又反衬出曹刿的 。

[2002年安徽省]

1.解释下列加点的词语在文中的意思。

(1)肉食者谋之，又何间焉 间：

(2)小惠未徧，民弗从也 徧：

(3)忠之属也，可以一战 可以：

2.翻译下面的句子。

(1)小信未孚，神弗福也。

(2)战则请从。

3.用文中的句子填空。

(1)曹刿“请见”的主要原因是

(2)曹刿认为此次作战的先决条件是

4.曹刿给你留下深刻印象的一点是什么?请结合上文略作分析。

[2003年河北省考题]

1.文章中表明曹刿“请见”原因的句子是什么?(用曹刿的话回答。)

2.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。

3.解释下面句子中加点词的含义。

(1)肉食者谋之，又何间焉 间：

(2)衣食所安，弗敢专也 专：

(3)公将鼓之 鼓：

4.把下面的句子译成现代汉语。

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

5.你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”这一观点?请谈谈你的理由。

[2003年北京市海淀区考题]

1.下列说法中不正确的是哪一项?( )

A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。

B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，提示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C.选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

2.参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。

[示例] 遂逐齐师--随波逐流

(1)既克--

(2)夫大国，难测也--

(3)望其旗靡--

[2004黑龙江省宁安市]

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

《左传·曹刿论战》

1.请解释加点字在文中的意思。(2分)

①肉食者鄙，未能远谋。 鄙：

②小信未孚，神弗福也。 福：

2.从下面两句中任选一句译成现代汉语。(2分)

①肉食者谋之，又何间焉？ ②小大之狱，虽不能察，必以情。

3.曹刿认为决定战争胜利的先决条件是什么？你认为现代战争取胜的基本因素有哪些？(3分)

[2004重庆市北碚区]

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释下列加点的词。

肉食者鄙 牺牲玉帛

小大之狱 望其旗靡

2.下面各项加点词意思相同的一项是（ ）

忠之属也 衣食所安

A. B.

属予作文以记之 燕雀安知鸿鹄之志哉

小惠未徧 十年春，齐师伐我

C. D.

大王加惠，以大易小 伐竹取道，下见小潭

3.下面句子的节奏停顿正确的一项是（ ）

A．吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。

B．吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。

C．吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。

D．吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

①肉食者谋之，又何间焉？

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

5.文中曹刿高超的指挥才能表现在哪些地方？

编辑校对：韩小洁

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十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未等，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战与长勺。公将鼓之，刿曰：“未可”。齐人三鼓，刿曰：“可矣”。齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公闻其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

[2002年江苏省镇江市]

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)何以战? 以：

(2)信未孚，神弗福也。 福：

(3)小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：

2.下列加点词意义相同的一组是：( )

A.弗敢加也 / 而山不加增

B.弗敢专也 / 专其利三世矣

C.肉食者鄙 / 先帝不以臣卑鄙

D.必以信 / 愿陛下亲之信之

3.把下列句子翻译成现代汉语。

原文：肉食者谋之，又何间焉?

译文：

4．用原文中的语句回答。

(1)长勺之战前，曹刿请见鲁庄公的主要原因是：

(2)文中“忠之属也”具体指的是

5.填空。

《曹刿论战》一文生动刻画了曹刿这一人物形象,其乡人劝阻曹刿请见鲁庄公的话从侧面衬托了曹刿的 ，而鲁庄公关于“何以战”的回答又反衬出曹刿的 。

[2002年安徽省]

1.解释下列加点的词语在文中的意思。

(1)肉食者谋之，又何间焉 间：

(2)小惠未徧，民弗从也 徧：

(3)忠之属也，可以一战 可以：

2.翻译下面的句子。

(1)小信未孚，神弗福也。

(2)战则请从。

3.用文中的句子填空。

(1)曹刿“请见”的主要原因是

(2)曹刿认为此次作战的先决条件是

4.曹刿给你留下深刻印象的一点是什么?请结合上文略作分析。

[2003年河北省考题]

1.文章中表明曹刿“请见”原因的句子是什么?(用曹刿的话回答。)

2.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。

3.解释下面句子中加点词的含义。

(1)肉食者谋之，又何间焉 间：

(2)衣食所安，弗敢专也 专：

(3)公将鼓之 鼓：

4.把下面的句子译成现代汉语。

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

5.你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”这一观点?请谈谈你的理由。

[2003年北京市海淀区考题]

1.下列说法中不正确的是哪一项?( )

A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。

B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，提示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C.选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

2.参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。

[示例] 遂逐齐师--随波逐流

(1)既克--

(2)夫大国，难测也--

(3)望其旗靡--

[2004黑龙江省宁安市]

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

《左传·曹刿论战》

1.请解释加点字在文中的意思。(2分)

①肉食者鄙，未能远谋。 鄙：

②小信未孚，神弗福也。 福：

2.从下面两句中任选一句译成现代汉语。(2分)

①肉食者谋之，又何间焉？ ②小大之狱，虽不能察，必以情。

3.曹刿认为决定战争胜利的先决条件是什么？你认为现代战争取胜的基本因素有哪些？(3分)

[2004重庆市北碚区]

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释下列加点的词。

肉食者鄙 牺牲玉帛

小大之狱 望其旗靡

2.下面各项加点词意思相同的一项是（ ）

忠之属也 衣食所安

A. B.

属予作文以记之 燕雀安知鸿鹄之志哉

小惠未徧 十年春，齐师伐我

C. D.

大王加惠，以大易小 伐竹取道，下见小潭

3.下面句子的节奏停顿正确的一项是（ ）

A．吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。

B．吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。

C．吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。

D．吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

①肉食者谋之，又何间焉？

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

5.文中曹刿高超的指挥才能表现在哪些地方？

[2005年江苏省徐州市]

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（《曹刿论战》）

1.解释下列各句中加点的词(4分)

①肉食者鄙( ) ②小惠未徧( )

③牺牲玉帛( ) ④虽不能察( )

2.下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是( )

A.肉食者谋之 聚室而谋曰

B.又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中

C.弗敢加也 万钟于我何加焉

D.忠之属也 属予作文以记之

3.用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)小信未孚，神弗福也。

译文：

(2)可以一战。战则请从。

译文：

4.曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。

答：

[2005年新疆]

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）

A.肉食者鄙 顾不如蜀鄙之僧哉

B.忠之属也 属予作文以记之

C.衣食所安，弗敢专也 燕雀安知鸿鹄之志哉

D.彼竭我盈 庶竭驽钝

2.解释下列加点词语在句中的意思。

①牺牲玉帛，弗敢加也。（ ）

②小信未孚，神弗福也。（ ）

③吾视其辙乱，望其旗靡。（ ）

3.请将下面句子翻译成现代汉语。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

4.曹刿认为决定战争胜利的先决条件的具体内容是什么？（请用原文语句回答）

答：

5.曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人留下深刻的印象，请结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的看法。

答：

[2005年湖北省咸宁市]

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“ 。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣”。遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列加点词语意思相同的一项是(3分) [ ]

A.牺牲玉帛 为国牺牲 B.故克之 公问其故

C.又何间焉 亲密无间 D.何以战 可以一战

2.在上文中的横线上填写课文原句。(2分)

3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

①小大之狱，虽不能察，必以情。

译：

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

译：

4.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。(2分)

答：

[2005年甘肃省天水市]

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

1.解释下列句子中加点词的意思。(3分)

(1)又何间焉( )

(2)牺牲玉帛( )

(3)小惠未偏( )

2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)肉食者鄙，未能远谋。

(2)可以一战，战则请从。

3.选文中，曹刿“请见”的原因是：①

。②

。他认为“可以一战”的原因是：③

。（均用文中原句回答）(2分)

4.曹刿和鲁庄公的战前对话突出体现了他

的政治主张。这种政治主张是否过时？请联系时代简要谈谈你的看法。(4分)

答:

[2005年省市]

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.用现代汉语翻译下面句子。

①小惠未偏，民弗从也。

译文：

②彼竭我盈，故克之。

译文：

2.用原文语句回答下面问题。

曹刿阻止鲁庄公追击的原因是“ a aa aa aa ”。（限四个字）

3.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两个方面简要说说。

答：①政治方面：

②军事方面：

[2005年广西壮族自治区柳州市]

曹刿论战《左传》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未等，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战与长勺。公将鼓之，刿曰：“未可”。齐人三鼓，刿曰：“可矣”。齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公闻其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列各句加点的词解释有误的一项是( )

A.肉食者鄙，未能远谋。 鄙：鄙陋，这里指目光短浅

B.牺牲玉帛，弗敢加也。 加：虚夸，这里指以少报多

C.一鼓作气，再而衰，三而竭。 再：第二次

D.可以一战。战则请从。可以：能够

2.下列语句中与“小大之狱。虽不能寨，必以情”中的“之”字用法相同的一项是( )

A.送杜少府之任蜀州。 B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

C.孔子云：“何陋之有?” D.以其凌过清，不可久居，乃记之而去。

3.请用现代汉语翻译下列句子。

(1)肉食者谋之，又何问焉?

译文：

(2)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

译文：

4.齐鲁之战如果没有曹刿参与指挥作哉，鲁国能取胜吗?请从原文中找到依据并加以概括。

答：

5.本文通过曹刿与鲁庄公有关战前准备的对话，阐明了什么政治主张?你认为这一政治主张在今天还有现实意义吗?请联系实际谈谈你的看法。(不超过50字)

答：

[2005年湖南省长沙市]

阅读甲、乙两个文段，回答问题。

[甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

[乙] 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1.结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（）

A.肉食者鄙（卑鄙） B.牺牲玉帛（指祭祀用的猪、牛、羊等）

C.小大之狱（案件） D.齐师败绩（大败）

2.翻译下面句子。

小信未孚，神弗福也。

译文：

3.请用“/”划出下面句子的节奏。

⑴域 民 不 以 封 疆 之 界

⑵得 道 者 多 助，失 道 者 寡 助

4.简要回答问题。

⑴曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？（用原文回答）

答：

⑵有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢？

答：

5.对甲乙两文的分析不正确的一项是（ ）

A.甲乙两文的思想观点、写作方法以及写作目的是一致的。

B.甲乙两文的思想观点有相同之处、都着眼于“民”。

C.甲文认为取信于民是战争取胜的先决条件，乙文认为“人和”是取胜的重要条件。

D.甲乙两文都运用了对比手法，不同的是甲文用对比突出曹刿的谋略，乙文用对比证明“得道”的重要。

[2005年眉山市]

[甲]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(选自《曹刿论战》)

[乙]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

1.解释文中加点词。

鄙： 以：

2.下列两句话，任选一句译成现代汉语。

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

译文：

(2)由此观之，王之蔽甚矣。

译文：

3.下列句中用“／”表示朗读时的停顿，其中停顿不恰当的一项是( )

A.臣／诚知／不如徐公美。 B.今齐地方／千里，百二十／城。

C.牺牲／玉帛，弗敢／加也。 D.肉食者／谋之，又何／间焉?

4.曹刿和邹忌劝谏(表述自己的主张)的方式有什么不同?

曹刿：

邹忌：

5.下列两题，选做一题。

(1)曹刿认为决定战争胜负的先决条件是什么?你认为现代战争中决定胜负的先决条件应该是什么?谈谈你的观点。

答：

(2)邹忌见齐王，希望表明一个什么主张?这个主张在今天有什么现实意义?

答：

[2005年广州市]

[甲]

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。翁将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

[乙]

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

1.词语理解。

⑴解释下面加点字的含义。

①遂逐齐师( ) ②公问其故( )

③望其旗靡( ) ④公输盘诎( ）

⑵请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。

①例句：既克，公问其故

A.克己奉公 B.克敌制胜 ( ）

②例句：以牒为械

A.为民请命 B.下不为例 ( )

2.把下面文言句子翻译成现代汉语。

⑴夫战，勇气也。

译文：

⑵吾知子之所以距我，吾不言。

译文：

3.以上两个文段都涉及到战争，在甲文段中，鲁国凭什么获得了最后的胜利？在乙文段中，是什么原因促使楚王最终放弃了攻打宋国的决定的？

答：

[2005年江苏省常州市试题]

公（鲁庄公）与之（指曹刿）乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释下面句中加点的词在上文中的意思。

(1)公与之乘（ ） (2)公将驰之（ ）

(3)既克 ( ) (4)望其旗靡 ( )

2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。

译文：

3.根据上文有关内容，发挥合理想像，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过（可以运用文中原有的字词灵活组合或用自己的话叙述）。

答：

4.“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但却有人常常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。

答：

5.阅读短文《用兵八法》，结合上文内容，完成文后问题。

用兵之法：高陵（山头）勿向（仰攻），背丘（高地）勿逆（迎击），佯北（假装失败）勿从（追逐），锐卒勿攻，饵兵（用来诱敌上钩的部队）勿食，归师勿遏（è 阻击），围师（包围敌方部队）必缺（让条出路），穷寇（走投无路的敌军）勿迫（逼迫）。此用兵之法也。（选自《孙子今译》）

（1）在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合？

答：

（2）结合“长勺之战”，对“用兵八法”目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。

答：

[2005年江苏省徐州市]

1.①鄙陋。目光短浅．②同“遍”，遗及，普遍。③古代祭祀用的猪、牛、羊等。④明察，弄清楚。2.A 3 .①这只是小信用，不能为神所信服(信任)，神灵是不会赐福(保佑)你的。②可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。4.鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获胜的保证。

[2005年新疆]

1.D 2.①指猪、牛、羊等祭品 ②赐福；保佑 ③倒下 3.第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就用完（尽）了。 4.小大之狱，虽不能察，必以情 5.①有爱国心与责任感。在敌国入侵时，立即“请见”，参与“肉食者”所谋之事，并主动请战。 ②明确作战的先决条件。把取信于民作为战争取胜的先决条件，有远见卓识，其见解高于“肉食者”。 ③有较高的说话技巧。对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；对国君，是启发诱导，以理服人。 ④非常谨慎、稳重。战斗中仔细察看，洞悉了敌方败退的真相，方下令追击。 ⑤具有卓越的军事指挥才能。战中能抓住战机，战后阐述了“敌疲我打”“一鼓作气”这样精辟的理论。

[2005年湖北省咸宁市]

1.D 2．忠之属也。可以一战。战则请从。3.①大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。②第一次击鼓能振作土兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经消失了。4.①为下文写庄公作铺垫②衬托曹刿的远见卓识。5.起了决定胜败的关键作用。政治上取信于民，军事上后发制人等。

[2005年甘肃省天水市]参考答案

1.(1)参与(2)祭神用的牛、羊、猪等(3)通“遍”，普及

2.(1)有权位的大官们眼光短浅，不能作深远的谋划。 (2)可以打一仗了。打仗的时候我请求跟你一同去。

3.①十年春，齐师伐我 ②肉食者鄙，未能远谋 ③忠之属也

4.重视人民力量 这种政治并未过时，无论在任何朝代，任何国家，人民永远是社会国家进步发展的创造者。

[2005年省市]

1.①小恩小惠惠遍及百姓，百姓不会听从您的。②敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。2.惧有伏焉 3.①认为取信于民是作战的先决条件。②善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击）

[2005年广西壮族自治区柳州市]

1.D 2.B 3.(1)大官们(或当官的人，当政者，执政者)会谋划这件事的，你又何必参与呢? (2)我看见(发现)他们的车印混乱了，军旗也倒下了，所以下令追击他们。4.不能。原因可从“公将鼓之”、“公将驰之”及曹刿的两个“未可”和“可矣”进行分析，突出曹刿的军事才能，表现鲁庄公的急躁、冒进的特点，如果没有曹刿，势必导致战争的失败。5.主张：“取信于民”；答案中只要联系现实突出政府关心百姓，为百姓办实事，办好事等这样的意思即可；如从反面举例说明，要像古人学习取信于民的思想也可。

[2005年湖南省长沙市]

1.A 2.（这只是）小信用，未能（受到神灵充分）信任，神灵不会保佑你的。福：解释为赐福也可。 3.⑴域民/不以/封疆之界 ⑵得道者/多助，失道者/寡助 4.⑴小大之狱，虽不能察，必以情 ⑵本题是开放题，可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。也可从“无能”方面答：鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功”“无能”结合起来答。 5.A

[2005年眉山市]

1.鄙：鄙陋，目光短浅 以：认为、以为 2.(意思相符即可)(1)大大小小的诉讼案件，(我)即使不能一一明察，但一定按情理(来审理)。(2)由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。3.B 4.曹刿：直谏；邹忌：讽谏(采用暗示比喻委婉地劝说君主)。5.(1)取信于民(得民心)，后一问回答合情合理即可。 (2)希望齐王广开言路，善于纳谏。