翻新时间：2011-11-17
语文第一册《复习二》第二课时教学设计 教案教学设计
周国成
学习目标：
1．读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物
将词语分类，进行初步思维训练，巩固拼读方法。
2．复习认识的字。初步训练把词语组成句子。
教学过程
一、谈话导入
小朋友，上一节课我们已经复习了23个声母，这节课我们再来复习有关的易混声母和音节。
二、复习易混的声母
z—zh c—ch s—sh r—l
p—q b—d
三、我会读
zū---zhū cè---chè suō---shuō
nà---là pí----qí bú----dú
1．学生自由拼读。
2．怎样才能准确的拼读音节呢？请你结合自己的学习体会给大家提个醒。（学生发言，教师注意强调读准翘舌音、鼻音）
3．指名学生读，再让学生评。
4．同桌两人互读、互评。
四、读读连连
1．出示练习内容。
2．学生自由拼读音节，然后同桌互读、互评、互帮。
3．交流：哪些音节容易读错，你们是怎样互相帮助的？
4．思考并回答：qì chē与huǒ chē为什么可以用一条线连起来.
5．学生画线连接其他音节词,并说明理由.(学生在小组内交流)
6．指名读六组连接好的音节词.学生评议.(重点评议:三拼音的拼读是否准确,整体认读的音节是否读准,轻声是否注意到位)
五、认读已学过的生字
1.出示认字树:树上的果子上写有生字.将所有学过的生字全作为果子,分批挂上,让学生摘.
2.摘果子游戏:
a.摘前要指着读,读对了再摘.
b.带领全班读.
3.把果子全挂上,做说句子练习.
a.把表示人的摘下来,放于句首.
爸爸＿＿＿＿. 妈妈＿＿＿＿. 哥哥＿＿＿.弟弟＿＿＿＿. 我＿＿＿＿.
b.根据实际想一想:谁做什么?并把子摘下排成句.
例如:爸爸下棋. 弟弟骑车. 妈妈洗衣服.
我读书. 哥哥画画.
作者邮箱： cwzhougc@zjjy.com
资料提供者：
下载文档
网友最新关注
- 相信
- 端午
- 校园
- 破笼
- 生活的乐趣无处不在
- 玫瑰
- 中国
- 我的新生活
- 我当班长
- 数学
- 被温暖照亮
- 一份真心的微笑
- 流星
- 相识
- 危险的旅行
- 擦身而过的工作也要当成毕生的事业
- 养一片春光在心中
- 希特勒青年团:被禁锢的青年一代
- 8分23秒的震撼
- 唱柳琴的要饭姑娘
- 会驱赶蚊子的报纸
- 成为硬汉的秘密
- 谁的梦想都能实现
- 解读清朝12位皇帝年号中的意蕴
- 清朝奇闻趣事
- 我的青春谁做主
- 不想混,才混得更好
- 古代“二货”趣事多
- 那些伟大女性成长的秘密
- 关于大理白族民间文学发展历史及生存现状的调查研究
- 语文版八年级语文上册《劳山道士》教学案
- 语文版九年级上册语文《吴汉何尝杀妻》导学案
- 语文版八年级语文上册《鲁提辖拳打镇关西》导学案
- 语文版九年级上册语文《致蒋经国先生信》导学案
- 语文版八年级语文上册《小石潭记》导学案
- 人教版八年级语文上册第二单元过关检测题及答案
- 人教版八年级语文上册第五单元复习题及答案
- 初中语文十六首课内现代诗歌赏析
- 人教版八年级上册语文《诗四首》学案
- 语文版八年级语文上册导学案：花儿为什么这样红
- 语文版八年级语文上册导学案：雨林的毁灭--世界性灾难
- 语文版八年级语文上册《范进中举》导学案
- 语文版八年级语文上册《最苦与最乐》导学案
- 九年级语文古诗词赏析复习资料
- 语文版八年级语文上册《谈语言》教学案