珍珠泉(教师中心稿) 教案教学设计
翻新时间：2023-08-06
珍珠泉(教师中心稿) 教案教学设计
春夜喜雨
一、谈话，揭示课题
同学们，你们一定见过泉水吧？谁能说说泉水有哪些特点？这节课我们就一起来领略一下珍珠泉的美景。
二、范读课文
思考：作者描述的泉水是什么样的？
1、教师有感情地范读课文。
2、学生找出文中的有关语句读一读。
三、自学课文，理清层次。
1、自由读，给课文分段。
第一段（1）；第二段（2——4）；第三段（5——6）。
2、指导学生分段朗读。
四、进一步理解课文内容。
1、读第一段，思考这段主要讲什么？是按什么顺序叙述的？
2、读第二段
（1）你认为这段中哪句话写得好？把它画下来，多读几遍。边读边思考这些句子为什么写得好？好在哪儿？
（2）泉水有什么特点？（绿、深、清）从哪个句子中可以看出来？这句话是什么句式？（排比句）
（3）泉水是如何往外冒的？“扑哧一笑”是把泉水当作什么来写的？（人）
（4）讨论：这泉水为什么叫“珍珠泉”？第四自然段的这句话在这段中起什么作用？（总结，概括）
3、读第三段
（1）讨论：这段话表达了作者什么样的思想感情？
（2）最后一句话“我泼洒了多少珍珠啊！”是什么意思？
五、总结、扩展
这篇文章文笔细腻，语句生动、优美，使美丽的“珍珠泉”展现在我们眼前，那么作者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢？原因只有一个，那就是对泉水，对家乡深深的爱。同学们，你们爱自己的家乡吗？
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 相识
- 我当班长
- 玫瑰
- 流星
- 端午
- 破笼
- 数学
- 中国
- 我的新生活
- 被温暖照亮
- 生活的乐趣无处不在
- 相信
- 危险的旅行
- 一份真心的微笑
- 校园
- 希特勒青年团:被禁锢的青年一代
- 关于大理白族民间文学发展历史及生存现状的调查研究
- 解读清朝12位皇帝年号中的意蕴
- 会驱赶蚊子的报纸
- 我的青春谁做主
- 成为硬汉的秘密
- 擦身而过的工作也要当成毕生的事业
- 那些伟大女性成长的秘密
- 唱柳琴的要饭姑娘
- 谁的梦想都能实现
- 养一片春光在心中
- 8分23秒的震撼
- 清朝奇闻趣事
- 不想混,才混得更好
- 古代“二货”趣事多
- 语文版八年级语文上册《鲁提辖拳打镇关西》导学案
- 人教版八年级语文上册第二单元过关检测题及答案
- 语文版八年级语文上册《小石潭记》导学案
- 语文版九年级上册语文《吴汉何尝杀妻》导学案
- 初中语文十六首课内现代诗歌赏析
- 语文版八年级语文上册《劳山道士》教学案
- 语文版八年级语文上册《最苦与最乐》导学案
- 人教版八年级语文上册第五单元复习题及答案
- 语文版八年级语文上册《谈语言》教学案
- 九年级语文古诗词赏析复习资料
- 人教版八年级上册语文《诗四首》学案
- 语文版八年级语文上册导学案：雨林的毁灭--世界性灾难
- 语文版八年级语文上册《范进中举》导学案
- 语文版八年级语文上册导学案：花儿为什么这样红
- 语文版九年级上册语文《致蒋经国先生信》导学案