翻新时间：2023-08-06
矛与盾 教案教学设计
教学
目标： 1．学会本课7个生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。
第一课时 教学目标： 1．了解“寓言”这一文体了。 2．学习第一则寓言。 教学过程：
一、导入 同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。）“寓言两则”又是什么意思？（课文一共有两个小故事，所以就是寓言两则。） 今天，我们再来学习两则寓言，看看它们又将告诉我们什么道理。
二、初读课文，整体感知 1．检查预习 通过预习，谁能说一说“矛”和“盾”各指什么？（矛，古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。） 2．自由读短文，借助注释理解词句，然后思考，本文讲了一件什么事？ （大概说出即可。
）
三、精读课文，理解内容 l．先自己说一说每句话的意思，然后同座讨论：每句话意思是什么？ 2．交流。（学生说，师生评议） 教师应讲解以下有关知识，帮助理解： （①“楚人有鬻盾与矛者”“者”用在句尾，意思是“楚国有一个卖盾和矛的人”。②“誉之曰”中“之”指盾。
“以子之矛”、“陷子之盾”中的“之”字均可理解为“的”。③‘物莫能陷也”“莫”是“没有什么……”意思。意思是：“没有哪一种东西能够穿透它。
”“也”语气词，表示句子说完。④“其人弗能应也”。“其人”，那个人。
“也”，语气词，表示句子终结。） 3．把每句话意思连起来说一说。译成现代白话文，要把上下文说通顺。
（学生练说） 4．交流。（能说出大体意思即可。） （楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，没有哪一种东西可以穿透它。
”他又夸耀自己的矛说：“我的矛非常锐利，没有什么东西不能穿透的。”有人说：“用您的矛穿您的盾，会怎么样？那个人回答不上来了。”） 5．这则寓言告诉我们一个什么道理？（自己的言行前后要一致，以免闹出笑话。
） 6．指导朗读。（读出买盾人的自夸炫耀语气，人们的质问语气。）
四、总结 那个楚国人说话前后不一致，自己打了自己的嘴巴，在现实生活中有没有这样的例子呢？你从中应吸取什么教训？
五、布置作业 1．用自己的话把这个故事讲给家人听。 2．熟读课文，背诵全文。第二课时 教学目标： 1．学习第二则寓言。 2．学习生字。 教学过程：
一、复习导入 1．背诵《矛与盾》全文。 2．这则寓言告诉我们一个什么道理？ 3．这节课我们学习第二则寓言《郑人置履》。（板书课题）谁能解释一下题目的意思？有一个郑国人买鞋。
那他又是怎样买鞋的呢？让我们来看看课文。
二、自读课文，整体感知 1．结合注释，了解每句话的意思，想一想，短文讲了一件什么事？哪些词句不理解？提出来讨论。 2．检查自学情况。 ①指读短文。
（要读通句子） ②本文讲什么事？（有个郑国人去买鞋，到集市上不相信自己的脚而相信尺码，最终没有买到鞋的事。）
三、细读课文，理解内容 1．默读课文，结合注释，理解词句和短文内容。 2．交流：教师应在学生讨论的基础上引导理解：“郑人有且置履者”，意思是：“有一个郑国人打算买一双鞋”或“有一个打算买鞋的郑国人”均可。“已得履”，“已经拿到了鞋”。
“乃曰”是“于是说”的意思。“及反”是“等到返回来”，“人曰”即“有人说”。“何”是“为什么”。
译成白话文。（有一个郑国人打算买鞋，先自己量了脚的尺码，把尺码放在自己的座位上，到了集市上才发现忘了拿尺码。他拿到了鞋说：“我忘了拿尺码了”，于是，返回家里取尺码。
等到返回时，集市已经散了，因此他没有买到鞋。有人问：“为什么不用自己的脚试一试？”那个人说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。） 3．那个买鞋的人可笑在什么地方？这个寓言告诉我们什么道理？（具体情况下应采取具体的办法。
） 4．指导朗读。背诵短文。（读出买鞋人的可笑。
）
四、总结 郑国那个买鞋人和楚国卖矛和盾的人同样可笑。在生活中，你遇到过类似的事情吗？举例说一说。
五、指导书写生字 重点提示“寓”、“誉”、“遂”字字形，“寓”字第10笔是“竖”。“誉”上半部不能少一点，“遂”里面“点、撇”不要丢掉。 附：板书设计 资料提供者：hewanli
下载文档
网友最新关注
- 勇气战胜自我 细节决定成败
- 是善哉?恶呼?
- 不能和陌生人聊天
- 12岁的我
- 爱国热情
- 我从电视里学到语文
- 成长的烦恼
- 青春
- 老师谢谢您
- 草
- 拼搏人生
- 女生之法宝，男生之防招
- 雨季
- 绿 色
- 我眼中，别样的春天
- 泥泞挣扎等二则
- 当铺之王 连奥运金牌都收
- 深入沙漠 当个安逸原始人
- 俄罗斯人信赖普京迎战经济危机
- 缅甸旅游业一路飘红
- 70年历史铭记 奥斯维辛呼唤世界和平
- 2015年一定要去的10个国家
- 当中国情遇到美国法
- 食品库:荷兰的“爱心超市”
- 带来惊喜的奢华表
- 美国值得推荐的16间酒店
- 北极光冰洞等三则
- 恐怖全球化与全球恐怖化
- 台湾最火爆十大商品
- 沙特阿卜杜拉国王:1924―2015
- 语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
- 苏教版七年级上册根据拼音写词(生词易错词)练习
- 漳州三中分校八年级语文上册第七单元测试题及答案
- 北师大版七年级语文上册文学常识知识点梳理
- 苏教版八年级语文上册期末冲刺复习：第四单元
- 苏教版八年级语文上册期末冲刺复习：第一单元阅读与写作
- 语文版九年级上册语文第28课《马说》课文复习
- 语文版九年级上册语文第29课《诗词五首》课文复习
- 苏教版八年级语文上册期末冲刺复习：第三单元阅读与写作
- 2011学年度七年级-九年级语文期末考试范围
- 更新思想的同时要探究教法 教案教学设计
- 苏教版八年级语文上册期末冲刺复习：第二单元阅读与写作
- 《题西林壁》 教案教学设计
- 苏教版八年级上册语文期末复习资料
- 苏教版八年级上册语文期末专题复习：成语